книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
1. Социально-психологический тренинг как метод обучения общению 4н7к45 ( Контрольная работа, 17 стр. )
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМ НЕУСПЕВАЕМОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ( Дипломная работа, 61 стр. )
1. Теоретическое изучение проблемы эмоциональных явлений ( Курсовая работа, 47 стр. )
1. Укажите, кем и когда впервые были сформулированы понятие и основные черты психологии, в чем заключается их сущность ( Контрольная работа, 8 стр. )
1.1. Понятие о страхе в детской психологии и психиатрии. ( Дипломная работа, 76 стр. )
1.1. ПСИХИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 5пеуев ( Курсовая работа, 34 стр. )
1.1. Характер как сочетание устойчивых черт личности 424242 ( Контрольная работа, 8 стр. )
1.2. Начальный этап развития гештальтпсихологии 7 241311 ( Контрольная работа, 26 стр. )
1.2. Основные направления и методы исследования враждебности 522442 ( Контрольная работа, 9 стр. )
1.3. ТИПЫ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ ОБЩЕНИЯ 813ё2ё2ё ( Контрольная работа, 24 стр. )
12054_особенности консультирования детей и юношества_2008г_50стр ( Курсовая работа, 50 стр. )
12488_изучение психологических особенностей личности специалистов государственных и частных предприятий ( Курсовая работа, 35 стр. )
19. Интрепретация диагностических шкал 142увы22 ( Контрольная работа, 29 стр. )
1Профилактика дезадаптивного поведения умственно отсталых детей как социально-педагогическая проблема ( Дипломная работа, 72 стр. )
2 Особенности внимания как психологического процесса и состояния человека. Физиология внимания 9 ( Курсовая работа, 28 стр. )
2 ПРАКТИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ЛИЧНОСТИ ПОДРОСТКА 132131 ( Курсовая работа, 34 стр. )
2. Изучение динамики психического состояния среднего медицинского персонала при обычном и суточном режимах работы56 ( Курсовая работа, 43 стр. )
2. Индивидуальность личности н435353 ( Контрольная работа, 11 стр. )
2. Проблемы рекламного воздействия ец34242 ( Курсовая работа, 41 стр. )
2. ПРОГРАММА СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В КОЛЛЕКТИВЕ (МАКЕТ) ( Курсовая работа, 23 стр. )
2. Составление психологического портрета человека ( Реферат, 24 стр. )
2. Сущность направленности как важнейшего психологического свойства личности е3522 ( Курсовая работа, 46 стр. )
2. Виды внутриличностных конфликтов 14у1331 ( Контрольная работа, 21 стр. )
2. Влияние экспериментатора на результаты 172422 ( Контрольная работа, 29 стр. )
2. Конфликты между взрослым и ребенком в период 3-х летнего кризиса 7666 ( Контрольная работа, 12 стр. )

Введение………………………………………………………………… 3

1. Общая характеристика эмоций……………………………………… 4

2.Анализ результатов современных исследований влияния локальных поражений головного мозга на эмоции………………….

7

3. Клинико-психологические проблемы нарушения эмоциональной сферы…………………………………………………..

13

Заключение…………………………………………………………….. 22

Литература……………………………………………………………….. 24

Познавая действительность, человек, так или иначе, относится к окружающим его предметам или явлениям: вещам, событиям, другим людям, к своей личности. Когда наблюдаем природу, читаем книгу, слушаем музыку, ищем ответ на возникший вопрос или мечтаем о будущем, то наряду с познавательной деятельностью мы проявляем свое отношение к окружающему миру. Одни явления радуют нас, иные печалят, третьи восхищают, четвертые возмущают. Радость, печаль, возмущение, гнев - все это разные виды субъективного отношения человека к действительности, переживание им того, что на него воздействует.

Жизнь без эмоций так же невозможна, как и без ощущений. Эмоции, утверждал знаменитый естествоиспытатель Ч. Дарвин, возникли в процессе эволюции как средство, при помощи которого живые существа устанавливают значимость тех или иных условий для удовлетворения актуальных для них потребностей.

Проблема эмоций - одна из самых актуальных и малоразработанных в современной психологии. Как известно, психология изучала главным образом мозговые механизмы когнитивных процессов и достигла больших успехов в анализе их нарушений [10,8,14 и др.]. Эмоциональным нарушениям посвящено гораздо меньше работ, и они имеют в основном описательный характер [3,16,17 и др.].

Цель исследования: провести анализ состояния проблемы патологии эмоций в психологии.

1. Анохин П.К. Эмоции // Психология эмоций: Тексты. - М., 1984.

2. Батуев А.С. Высшая нервная деятельность. М., Высшая школа, 1991

3. Бехтерева Н.П., Смирнов В.М. Мозговая организация эмоций человека // Вестник АМН СССР. -1975.- №8. -С. 8-19.

4. Буклина С.Б. Клипико-нейропсихологические синдромы поражения поясной извилины человека // Журнал неврологии и психиатрии. -1997. -Т. 97.- № 10. -С. 11-16.

5. Буклина С.Б. Нейропсихологичсские синдромы артериовенозных мальформаций поясной извилины и гиппокампа // Журнал неврологии и психиатрии.- 2000.- №4. -С. 10-15.

6. Вилюнас В.К. Основные проблемы психологической теории эмоции // Психология эмоций. -М., 1998.

7. ВилюнасВ.К. Психология эмоциональных явлений. М., 1976.

8. Додонов Б.И. В мире эмоций. - Киев, 1987.

9. Дубровинская Н.В., Фарбер Д.А., Безруких М.М. Психофизиология ребенка: Психофизиологические основы детской валеологии: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. - 144 с.

10. Изард К.Е. Психология эмоций. СПб., 2000.

11. Ильин Е.Н. Эмоции и чувства. СПб., 2000.

12. Ковязина М.С., Ермолаев Д.В. Межполушарная асимметрия и параметры эмоций// Вестник Московского ун-та, сер. 14 Психология.- 1999.- "№2. С. 46- 51.

13. Курек Н. С. Психологическое исследование когнитивного аспекта эмоциональных процессов у больных шизофренией // Журнал невропатологии и психиатрии.- 1988. LXXXVIII. Вып. 7. С. 109 - 113.

14. Леонтъев А.И. Потребности, мотивы, эмоции // Психология эмоций Тексты. - М., 1984.

15. Лурия А.Р. Высшие корковые функции человека и их нарушения при локальных поражениях.- М., 2000.

16. Моносова А.Ж., Хомская Е.Д. Изучение эмоциональной сферы методом оценки запахов// Вопросы психологии.- 1992.- №3.

17. Поляков Ю. Ф., Курек Н. С., Гаранян Н. Г. Сравнительный анализ нарушения положительных эмоций у больных шизофренией с чертами дефекта и больных эндогенной депрессией // Журнал невропатологии и психиатрии.- 1986. LXXXVI. Вып. 12. С. 1827 - 1831.

18. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: В 2 т. - М., 1999.

19. Селье Г. Стресс без дистресса. - М., 1982.

20. Семенович А.В. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте.- М.,2002.

21. Симонов П.В. Эмоциональный мозг. Физиология. Нейроанатомия. Психология эмоций. - М., 1981.

22. Сидорова О.А., Куликов М.А. Опознание эмоций человеком по мимическим и вербальным эталонам в норме и при локальной патологии мозга// Журнал высшей нервной деятельности.- 2007.- Т. 57.- №3.- С. 373-379.

23. Хомская Е.Д. Нейропсихология эмоций: гипотезы и факты// Вопросы психологии.- 2002.- №4.- С. 50-61.

24. Хомская Е.Д., Каекина М.А. Экспериментальное исследование эмоций методом оценки запахов у лиц с различным профилем латеральной организации мозга // Вестник МГУ. Сер. 14. Психология. -1993. -№3. -С. 34-41.

25. Хомская Е.Д., Батова Н.Я. Мозг и эмоции (нейропсихологическое исследование). М.: Изд-во МГУ, 1992.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»