книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
3.2. Рекомендации по преодолению межнациональных конфликтов. 35к24224 ( Курсовая работа, 38 стр. )
4. Факторы, влияющие на формирование одаренности 12ен464 ( Контрольная работа, 23 стр. )
6112906 (б) К.р. Психология и педагогика Объем: 14 А4 теория Тема: "Мышление. Мышление и речь. Словопонятие." Оформление с введением, заключением, списком используемой литературы. Наличие сносок в работе. 13ёёё2 ( Контрольная работа, 2 стр. )
6121207(к) к.р .Психология и педагогика Практика 12 А4 Вариант 16 241311 ( Контрольная работа, 1 стр. )
6122301(т) Доработка Психология и педагогика Уважаемый слушатель, дистанционного обучения, Оценена Ваша работа по предмету: Психология и педагогика Вид работы: Реферат Оценка:Незачет Дата оценки: 23.01.2007 Рецензия: реферат выполнен неплохо ( Контрольная работа, 1 стр. )
6122502 (б) К.р. Психология и педагогика Объем: 3А4(теория) Тема: Мотивация, как система целепологания. Оформление с введением, заключением, списком используемой литературы. Наличие сносок в работе. 24242 ( Контрольная работа, 1 стр. )
6122603 (б) Реф. Общая психология Объем: 10а4 Тема: Психология особенностей к художественному творчеству Оформление с введением, заключением, списком используемой литературы. Наличие сносок в работе. Количество источников литературы: 3шт. йу1331 ( Контрольная работа, 1 стр. )
7081401(8) Специальная психология Объем: 30 листов, теория Тема: Особенности психического развития детей со сложным дефектом (умственное отставание+эпилепсия) 131 ( Контрольная работа, 1 стр. )
9. Познавательная потребность. Основные этапы развития познавательной потребности и динамика возрастного развития.1 ( Реферат, 24 стр. )
9031(х) к 17.09 Кур.р. Психология методики. Объем 35 листов. Оформление стандарт + учитывать на листике требования. Тема. Развитие аналитико - синтетических способностей учащихся младшего школьного возраста (на уроках математики или других уроках). К ( Контрольная работа, 11 стр. )
: "Анализ методик развития творческих способностей у детей младшего дошкольного возраста".866554 ( Контрольная работа, 1 стр. )
: "Теоретические аспекты телесно-ориентированной терапии".85ее4 ( Контрольная работа, 1 стр. )
: Факторы психологической толерантности к возможности употребления ПАВ у подростков и методы психокоррекционного влияния на них. е55653 ( Контрольная работа, 1 стр. )
: Эмоции как метод психологического воздействия в рекламе.590 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Bсследование психофизиологических основ построения профессии ( Реферат, 23 стр. )
Cамоубийство ( Реферат, 27 стр. )
Daseins анализ Медарда Босса. Учение о базовых экзистенциалах ( Реферат, 25 стр. )
Dопросы развития эмоционально-волевой сферы младших школьников компенсирующего обучения ( Курсовая работа, 39 стр. )
Fнализ проблемы лидерства и руководства, а также теорий и методов исследований лидерства ( Реферат, 18 стр. )
II. CТРУКТУРА ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВОЗДЕЙСТВИЕ ДЕПРИВАЦИИ 4 2000-17 ( Реферат, 17 стр. )
II. CТРУКТУРА ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВОЗДЕЙСТВИЕ ДЕПРИВАЦИИ 4 ( Реферат, 17 стр. )
MMPI описание методики ( Контрольная работа, 10 стр. )
noname ( Курсовая работа, 29 стр. )
Widpowidi po psychokonsultuwannju i psychokorekzij (Украина) ( Контрольная работа, 55 стр. )
А. Бине и появление тестов интеллекта ( Реферат, 10 стр. )

Введение 3

Глава I. Теории личности диспозиционального направления 4

1.1. Теория личности Олпорта 4

1.2. Теории личности Р. Кеттела и Г. Айзенка 6

Глава II. Характеристика теории типов личности Г.Айзенка 9

2.1. Основные концепции и принципы теории типов личности 9

2.2. Измерение черт личности. Различия между интровертами и экстравертами 13

Заключение 16

Список литературы 18

Приложение 1. Иерархическая модель структуры личности 20

Приложение 2. Четыре категории людей, описанные Айзенком на основе выраженности двух независимых параметров 21

Приложение 3. Примеры пунктов личностного опросника Айзенка 22

На данный момент нет общепринятого единственного определения личности, тем не менее, в большинстве теоретических определений личность рассматривается как общая идея индивидуальных различий, как гипотетическая структура, как процесс развития на протяжении жизни, а также как сущность, объясняющая стабильные формы поведения. Сфера личностных исследований является обособленной в психологии благодаря её попытке синтезировать и интегрировать соответствующие принципы из всех областей психологии. Психология личности является также подразделом академической психологии, включающим многие теоретические направления, значительный багаж исследовательских находок, множество методов и приёмов оценки, а также принципы понимания и исправления патологического поведения.

Теории личности выполняют две основные функции: первая - обеспечение понятийной основы, дающей возможность объяснять те или иные классы наблюдаемых взаимосвязанных событий; вторая - предсказание событий и связей, до сих пор не изучавшихся.

Теории личности основываются на определённых исходных положениях о природе человека. Различия между самими теоретиками по этим положениям составляют принципиальную основу для различения соответствующих теорий.

Цель данной работы: Проанализировать теорию типов личности Ганса Айзенка.

Задачи:

1. Рассмотреть теории личности диспозиционального направления.

2. Изучить биографию Ганса Айзенка.

3. Дать характеристику теории типов личности Г. Айзенка.

1. Абрамова Г.С. Практическая психология. - М.: Академический Проект, 2000. - 512 с.

2. Айзенк Г. Проверьте свои способности. - М.: Проспект, 2001. - 121 с.

3. Айзенк Г., Вильсон Г. Как измерить личность / Пер. с англ. - М.: "Когито-центр", 2000. - 318 с.

4. Айзенк, Ганс Юрген. Биография. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://ru.wikipedia.org

5. Голованивская М., Вансович Е. Ганс Юрген Айзенк // Коммерсантъ-Деньги. - № 37. - 1999.

6. Ждан А. Н. История психологии: Учебник. - М.: Изд-ва МГУ, 1990. - 367 с.

7. Крылов А.А. Психология. - М.: Проспект, 2000. - 584 с.

8. Ильенков Э.В. Что же такое личность? // Философия и культура. - №11. - 1996.

9. Марцинковская Т.Д. История психологии. - М.: Издательский центр "Академия", 2001. - 544 с.

10. Моргунов Е.Б. Организационное поведение. - М.: СФЕРА, 2004. - 456 с. Раздел I. Тема 1. "Личностные черты работников и организация".

11. Немов Р.С. Психология. - М.: ВЛАДОС, 1995. - 576 с.

12. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. История и теория психологии. Т.1. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2000. - 416 с.

13. Практическая психология в тестах, или Как научиться понимать себя и других. - М.: АСТ-ПРЕСС, 1997. - 376 с.

14. Психология и психоанализ характера. Хрестоматия. - Самара: СГУ, 2001. - 344 с.

15. Психология индивидуальных различий. Хрестоматия. - М.: НОМО, 2000. - 426 с.

16. Столяренко Л.Д., Самыгин С.И. 100 экзаменационных ответов по психологии. - Ростов н/Д: Изд. центр "МарТ", 2001. - 282 с.

17. Хрестоматия по психологии / Сост. В.В. Мироненко. - М.: Просвещение, 1987. - 432 с.

18. Хьелл Л.А. Зиглер Д.Д. Психология личности. - СПб.: Питер Пресс, 2001. - 648 с.

19. Шмелёв А.Г. и коллектив. Основы психодиагностики. - Ростов н/Д: Феникс, 1996. - 544 с.

20. Шульц Д.П., Шульц Э.С. История современной психологии. - СПб.: ВЕЧЕ, 2003. - 400 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»