книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Функции и структура общения. Виды и способы общения . Условия психологического контакта ( Контрольная работа, 12 стр. )
Функции потребления и сознания в маркетинге ( Дипломная работа, 73 стр. )
Функции психики человека ( Контрольная работа, 17 стр. )
Функции психологической службы в образовании. ( Контрольная работа, 16 стр. )
Функции психологической службы в образовании. 2005-11 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Функции речевого взаимодействия ( Реферат, 24 стр. )
Функции речи ( Курсовая работа, 27 стр. )
Функции семьи и этапы супружеских и семейных отношений е3522 ( Контрольная работа, 21 стр. )
Функции сознания ( Реферат, 15 стр. )
Функции, свойства и виды внимания ( Реферат, 13 стр. )
Функциональное и психическое развитие детей дошкольного возраста ( Реферат, 12 стр. )
Функционирование коммуникаций в организациях е352вы ( Контрольная работа, 20 стр. )
Характер ( Реферат, 15 стр. )
Характер в развитии личностных качеств человека ( Реферат, 20 стр. )
Характер в развитии личностных качеств человека. ( Реферат, 21 стр. )
Характер в структуре личности подростка ( Дипломная работа, 67 стр. )
Характер влияния личностных особенностей на социальную адаптацию военнослужащих по призыву ( Дипломная работа, 92 стр. )
ХАРАКТЕР И ВОЛЕВЫЕ КАЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ ( Курсовая работа, 37 стр. )
Характер и его роль в жизни человека ( Реферат, 23 стр. )
Характер и его роль в профессиональной деятельности 2007-17 ( Реферат, 17 стр. )
Характер и его роль в профессиональной деятельности 2007-19 ( Реферат, 19 стр. )
Характер и его роль в профессиональной деятельности ( Реферат, 17 стр. )
Характер и его структура. Акцентуации характера и их виды ( Реферат, 16 стр. )
Характер и его формирование в детском возрасте ( Реферат, 11 стр. )
Характер и личность: общее и различие ( Контрольная работа, 11 стр. )

Введение 3

Глава 1. Понятие воля

5

1.1.Общее понятие

5

1.2Понятие воли в историческом аспекте

7

Глава 2. Структура воли

10

2.1.Внутренняя основа воли

10

2.2.Структура волевого акта

12

Заключение 20

Нередко бывает так, что, принимая какое-то решение и понимая необходимость действовать, человек не спешит выполнить его. Например, проснувшись утром и понимая, что надо вставать, мы не сразу делаем это и нежимся в кровати хоть несколько минут. Психологи давно пытались объяснить, почему люди иногда ничего не предприни¬мают для осуществления своих планов, решений, удовлетворения под¬час даже остро переживаемых интересов. Когда люди, располагающие равными знаниями и умениями, придерживающиеся близких убежде¬ний и взглядов на жизнь, с разной степенью решительности и интен¬сивности, приступают к решению стоящей перед ними задачи или когда при столкновении с трудностями одни из них прекращают действовать, а другие действуют с удвоенной энергией, эти явления связывают с проявлениями такой особенности психики, как воля.

Воля — одно из самых слож¬ных явлений психологии человека, определить его довольно трудно. Попробуем это сделать так, как мы уже не раз дела¬ли раньше, применительно к другим сложным психологиче¬ским явлениям, то есть через характеристику или описание соответствующего явления с разных сторон.

Воля — это то, благодаря чему человек способен ставить перед собой довольно сложные цели, а также достигать по¬ставленные цели, преодолевая серьезные внутренние и внешние препятствия на своем пути.

Воля — это то, благодаря чему человек способен делать со¬знательный выбор в тех случаях жизни, когда он сталкивает¬ся с необходимостью выбирать среди нескольких, одинаково доступных или одинаково вынужденных форм поведения.

Воля — это то, чем отличается поведение человека от по¬ведения других живых существ. У животных воли нет, они действуют под прямым влиянием внешних воздействий или внутренних факторов чисто органического свойства. Ни од¬но животное в отличие от человека не в состоянии контро¬лировать свое поведение.

С древнейших времен до наших дней проблема воли чело¬века привлекала к себе внимание ученых. Ни одно из напра¬влений в психологии, за исключением, пожалуй, бихевио¬ризма, не отрицало факт существования воли у человека. Почти все учебники по психологии, независимо от того, кем и когда они были написаны, так или иначе затрагивали и обсуждали проблему воли человека.

Ярчайшим примеров проявления воли - поступок Иисуса Христа в Гефсиманском саду при принятии решения отдать свою жизнь за жизнь других людей, ярчайший пример борьбы с самом собой.

Вместе с тем, ни в одной из традиционных проблем пси¬хологии мы до сих пор не остаемся столь же далеки от по¬нимания ее природы, как в проблематике воли. Несмотря на столетия, затраченные не одной сотней ученых-психологов на изучение этой проблемы, мы в ее решении до сих пор ос¬таемся примерно на уровне XVII в. Иными словами, более чем за 300 лет, прошедших с того времени, наука почти не продвинулась вперед в понимании сущности воли и волевой регуляции поведения человека.

Именно вышеуказанный фактор и определил актуальность выбора данной темы.

Возможно воля - духовное качество, определяющее судьбу личности.

Цель настоящей работы – дать характеристику понятию воля.

Основные задачи, которые мною ставились при выборе настоящей темы:

1.Охарактеризовать понятие воли в общем и в историческом аспекте;

2.Дать описание таким понятиям как внутренняя основа воли, структура волевого акта;

Мною были использованы труды следующих авторов: Рогова Е.В., Столяренко А.М., Немова Р.С., Петровского А.В., Ярошевского М.Г.

В данной литературе дается общий обзор проблем общей психологии, в частности, есть специальное исследование Рогова Евгения Николаевича посвященное проблеме эмоций и воле.

Первая часть настоящей работы посвящена понятию воли, вторая часть ее структуре.

1. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию.-М.:Юрайт:Черо, 2002.

2. Немов Р.С. Общая психология.- М.: Гуманит. изд. Центр Владос, 2003

3. Петровский А.В., Ярошеский М.Г. Психология.-М.:Академия:Высш.школа, 2001.

4. Психология /Под ред.проф.Е.И.Рогова.- М.:ИКЦ «Март»; Ростов-на-Дону: Изд.центр «Март», 2005.

5. Рогов Е.И. Эмоции и воля.- М.:Владос, 1999

6. Столяренко А.М. Психология и педагогика – М.:ЮНИТИ, 2004.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»