книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Теоретическое рассмотрение вопроса особенностей принятия решений и личностных особенностей руководителя и исполнителей. ап633 ( Курсовая работа, 32 стр. )
Теоретическое рассмотрение взаимосвязи внутриличностных конфликтов и суицидального поведения личности ( Реферат, 16 стр. )
Теоретическое рассмотрение формирования и педагогической роли детского коллектива ( Реферат, 15 стр. )
Теоретическое рассмотрение влияния изучения иностранного языка на процесс формирования понятий у детей старшего дошкольного возраста ( Дипломная работа, 44 стр. )
Теоретическое рассмотрение влияния коллективной деятельности (учебной и внеучебной) младших школьников на их личностное развитие ( Курсовая работа, 31 стр. )
Теоретическое рассмотрение формирования детского коллектива школьников ( Курсовая работа, 45 стр. )
Теоретическое рассмотрение вопроса особенностей принятия решений и личностных особенностей руководителя и исполнителей. е3542ф ( Курсовая работа, 32 стр. )
Теоретическое рассмотрение влияния коллективной деятельности младших школьников на их личностное развитие ( Курсовая работа, 32 стр. )
Теоретической анализ проблемы конфликтов, практический анализ поведения субъектов в конфликтной ситуации, а также разработка методов решения конфликтных ситуаций в коллективе (как взрослом, так и в детском) 2004-77 ( Дипломная работа, 77 стр. )
Теоретической анализ проблемы конфликтов, практический анализ поведения субъектов в конфликтной ситуации, а также разработка методов решения конфликтных ситуаций в коллективе (как взрослом, так и в детском) ( Дипломная работа, 52 стр. )
Теоретична частина: "Класичний психоаналіз З.Фрейда" +Тести (Украина) ( Контрольная работа, 20 стр. )
Теоретичні питання з історії психології. Основі поняття в психології (Украина) ( Контрольная работа, 23 стр. )
ТЕОРЕТИЧНІ ПОЛОЖЕННЯ ПРОГРАМИ ПСИХОКОРЕКЦІЇ УВАГИ ПЕРШОКЛАСНИКІВ (Украина) ( Реферат, 23 стр. )
Теории воспитании личности в зарубежной психологии ( Контрольная работа, 6 стр. )
Теории восприятия и ощущений ( Курсовая работа, 35 стр. )
Теории гештальт-психологии ( Контрольная работа, 18 стр. )
Теории и взгляды основных представителей современного психоанализа ( Курсовая работа, 44 стр. )
Теории и концепции межличностной коммуникации ( Курсовая работа, 38 стр. )
Теории личности ( Реферат, 14 стр. )
Теории личности ( Контрольная работа, 14 стр. )
Теории личности 2007-28 ( Контрольная работа, 28 стр. )
Теории личности и практика консультирования ( Курсовая работа, 25 стр. )
Теории мотивации ( Дипломная работа, 64 стр. )
Теории мотивации в зарубежной психологии пр95р ( Курсовая работа, 37 стр. )
Теории мышления в психологии ( Курсовая работа, 29 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 3

1.Общее Представление об Языке Телодвижений 4

2. Врожденные, Генетические, Приобретенные и Культурно Обусловленные Сигналы. 5

3. Основные Коммуникационные Жесты и Их Происхождение 6

3.1. Жест"ОКей" или Кружок, Образуемый Пальцами Руки. 8

3.2.Поднятый Вверх Большой Палец 8

3.3.V - Образный знак Пальцами 9

4. Совокупность Жестов 9

4.1. Конгруэнтность - Совпадение Слов и Жестов 11

4.2. Возможность Подделать Язык Телодвижений 11

4.3. Как Сказать Неправду, не Раскрыв Себя 12

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 15

По способу общения выделяются вербальное (словесное) и невербальное (неречевое) общение. В своем реферате я рассмотрю именно язык телодвижений.

"Каждое движение души имеет свое естественное выражение в голосе, жесте, мимике", - писал Цицерон. Язык жестов, мимики, телодвижений называется языком речевого общения.

Способ организации усвоенных человеком неречевых средств общения и преобразованных в индивидуальную, конкретно-чувственную форму действий и поступков называется неречевым поведением.

Многие ученые говорят о том, что словесный канал используется для передачи информации, а невербальный для "обсуждения" межличностных отношений.

Независимо от культурного уровня человека, слова и сопровождающие их движения совпадают с такой степенью предсказуемости, что некоторые ученые утверждают, что хорошо подготовленный человек может по голосу определить, какое движение делает его собеседник в момент произнесения той или иной фразы.

Следовательно, чтобы понять смысл высказывания, недостаточно проникнуть в смысл слов, необходимо понять чувства говорящего, проанализировать его неречевое поведение.

Исследования психологов показывают, что эмоции не только зависят от ситуации общения, но и сами оказывают существенное влияние на его развертывание, на проявление эмоционального облика каждого из участников.

Особенностью языка телодвижений является то, что его проявление обусловлено импульсами нашего подсознания. Невозможность подделать такие импульсы позволяет нам доверять этому языку больше, чем обычному, вербальному каналу общения.

О чем же осведомляют и как регулируют общение неречевые средства?

1. Белянин В.П. Введение в психолингвистику. - М.,2003 - 211с .

2. Казарцева О.М. Культура речевого общения: теория и практика. - М.,2001 -250с.

3. Леонтьев Л.А. Психология общения. - М.,1998 - 398с.

4. Пиз А. Язык телодвижений. - Н.Новгород,1992 - 340с.

5. Реформатский А.А. Введение в языкознание. - М.,1999 - 198с.

6. Речевые секреты / Под ред. Т.А.Ладыженской. - М: Просвещение,1992 - 170с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»