![](pic/pageID.gif) |
"История развития западной психологии (основные направления)" е33333344 ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
"Картина мира" и ее роль в формировании мировоззрения ае4 ( Контрольная работа, 28 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
"Картина мира" и ее роль в формировании мировоззрения ( Дипломная работа, 59 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
"Личность и общество" ( Реферат, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
"Методологические проблемы современной психологии" ец352422 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
"Нейропсихологическое исследование детей" ( Дипломная работа, 59 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
"ОПЫТ СТАНОВЛЕНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ" ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
"Особенности развития мышления у подростков в условиях раннего выбора профильного обучения" ( Дипломная работа, 142 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
"Особенности эмоциональной регуляции младшего школьника" е3533545 ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
"Патриотизм как психологический феномен" (Белоруссия) ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
"Первичные" и "вторичные" дефекты развития в концепции Л.С. Выготского ( Реферат, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
"Переворачивание" проблемы е354222 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
"Подходы к изучению строения личности, основанных на выделении: типов, черт, стилей" ( Реферат, 21 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
"Позитивно-манипуляционный диалог, как средство трансляции младшим школьникам элементов теоретического знания" ( Дипломная работа, 90 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
"ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О САМОРЕАЛИЗАЦИИ И ЕЕ ЗНАЧИМОСТЬ ДЛЯ ПОДРОСТКОВ" ( Дипломная работа, 77 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
"Принцип системности в психологии"12 ( Реферат, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
"Проблема развития в психологии и философии" еу23333 ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
"Проблема развития в психологии и философии" ец322422 ( Курсовая работа, 39 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
"Проблема сознательного и бессознательного в личности" ( Курсовая работа, 38 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
"Психические процессы, будучи продуктом взаимодействия индивида с внешней средой, сами являются причинными факторами (детерминантой) поведения". Как вы понимаете это утверждение? 5333 ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
"Психодиагностика в исследовательской практике" н3524244 ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
"Психологическая коррекция и консультирование в коррекционно-образовательных учреждениях". е342422 ( Контрольная работа, 2 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
"Психологический анализ профессиональной деятельности практического психолога" ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
"Психологические особенности отношения к рекламе в современном обществе" ( Дипломная работа, 84 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
"ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЖЕНЩИНЫ-РУКОВОДИТЕЛЯ"1 ( Курсовая работа, 41 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 18 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
ВВЕДЕНИЕ 3
1. МОТИВЫ ПОВЕДЕНИЯ ЛИЧНОСТИ 4
1. 1. Внутренние и внешние мотивационные силы человека. 4
1. 2. Мотивирующие факторы 5
2. ПРОИСХОЖДЕНИЕ ПОТРЕБНОСТЕЙ 9
2. 1. Биологические и социальные мотивы 9
2. 2. Концепции мотивации 10
3. ВИДЫ, ДИНАМИКА И ИЕРАРХИЯ ПОТРЕБНОСТЕЙ ЧЕЛОВЕКА 13
3. 1. Виды потребностей. 13
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 17
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 18
|
Введение
|
Термин мотивация имеет два взаимосвязанных, но несколько различных значения: общее (широкое) и специальное (узкое). В общем, широком значении мотивация обозначает самостоятельную, сравнительно новую (возникла в 30-годы XX в.) область научных, психологических исследований, имеющих дело с психологическим объяснением поведения человека и животных, с выявлением его истоков, факторов, определяющих целенаправленность и активность поведения. Специальное, узкое значение термина "мотивация" относится к причинам и факторам, управляющим поведением отдельно взятого человека, то есть к тому, что инициирует, направляет и поддерживает поведение данного человека в данной ситуации на определенном уровне активности.
То есть широкая трактовка этого термина предполагает включение в число мотивационных факторов всех без исключения психологических особенностей человека, так как они в той или иной степени участвуют в регуляции и управлении его поведением. Все другие психологические свойства человека, кроме мотивации, принимают участие лишь в регуляции поведения, но не служат его началом или энергетическим источником. Мотивация - это в первую очередь представление о психологических, энергетических первоисточниках поведения. При этом те же факторы, которые являются энергетическими источниками поведения, обеспечивают его регулирование на определенном уровне активности.
|
Список литературы
|
1. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. - СПб.: Питер, 2001.
2. Андреева Г. М. Социальная психология. Учебник для высших учебных заведений. - М.: Аспект Пресс, 2005.
3. Выготский Л. С. История развития высших психических функций. Собр. соч. М., 1983, Т. 3.
4. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1975.
5. Магун B.C. Потребности и психология социальной деятельности личности. Л Наука, 1983. 175 с.
6. Немов Р. С. Общая психология: Учебник для студентов вузов. М.: Гуманитар.изд.центр ВЛАДОС, 2005.
7. Общая, социальная и юридическая психология: Учебник для вузов / М. Еникеев. - СПб.: Питер, 2007.
8. Первин Л., Джон О. Психология личности: Теория и исследования. М., 2000.
9. Психология. Учебник для гуманитарных вузов/ Под ред. В. Н. Дружинина.- СПб.: Питер, 2002.
10. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии: В 2 томах. Т.1. -М.: Педагогика, 1989.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|