![](pic/pageID.gif) |
АНАЛИЗ СОЦИАЛЬНО - ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА В КОЛЛЕКТИВЕ ( Курсовая работа, 61 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
АНАЛИЗ СОЦИАЛЬНО- ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА В КОЛ-ЛЕКТИВЕ ПРЕДПРИЯТИЯ ДОП- 4 "КОМСОМОЛЬСКАЯ ДИРЕКЦИЯ ПО ОБСЛУЖИВАНИЮ ПАССАЖИРОВ" ( Дипломная работа, 103 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
АНАЛИЗ СОЦИАЛЬНО- ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА В КОЛЛЕКТИВЕ ПРЕДПРИЯТИЯ ДОП- 4 «КОМСОМОЛЬСКАЯ ДИРЕКЦИЯ ПО ОБСЛУЖИВАНИЮ ПАССАЖИРОВ» ( Дипломная работа, 103 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Анализ социально-педагогической коррекции семейных отношений через ее формы и методы ( Дипломная работа, 77 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Анализ социально-психологических детерминант высшей эмоции человека _ любви. ( Дипломная работа, 93 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
АНАЛИЗ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ДЕВИАНТНЫМИ ЛИЦАМИ В ЕАО ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Анализ социально-психологического климата в коллективе ( Курсовая работа, 22 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Анализ социально-психологических феноменов и динамических процессов в малой группе ( Реферат, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Анализ социально-психологических методов управления в ООО "Знак" ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Анализ специфики личностных свойств и акцентуаций характера осужденных ( Курсовая работа, 46 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Анализ специфики рассогласований в межличностном взаимодействии подростков и их родителей ( Дипломная работа, 67 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Анализ способностей и экстрасенсорика человека ( Реферат, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Анализ среднего значения конфликтологической компетентности по методике «Стиль поведения руководителя» ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Анализ становления представлений о темпераменте в ходе развития психологической науки ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Анализ статистических различий между группами ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Анализ статьи Эрика Берна "Процесс общения" ( Доклад, 10 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Анализ стресса в профессиональной деятельности ( Курсовая работа, 24 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Анализ стресса и способы борьбы со стрессом ( Реферат, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Анализ стресса, причины его возникновения, влияние его на организм человека, а также изучение способов борьбы со стрессами и методы профилактики стрессов. ( Реферат, 22 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Анализ стресса, причины его возникновения, влияние его на организм человека ( Реферат, 23 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Анализ стресса, причины его возникновения, влияние его на организм человека в системе управленческой деятельности ( Реферат, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Анализ суицида как одной из форм девиантного поведения личности ( Реферат, 23 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Анализ существующих стратегий разрешения конфликтов ( Курсовая работа, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Анализ существующих техник и технологий использования невербальной коммуникации ( Курсовая работа, 36 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Анализ существующих теорий мотивации ( Реферат, 22 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 17 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
1. Развитие общения дошкольников со сверстниками 3
2. Игра как средство изучения особенностей детского общения 8
3. Изучение взаимоотношений между детьми в группе детского сада 10
4. Взаимоотношения между детьми в игре 13
5. Список литературы 17
|
Введение
|
Специфика общения дошкольников со сверстниками во многом отличается от общения со взрослыми. Контакты со сверстниками более ярко эмоционально насыщены, сопровождаются резкими интонациями, криками, кривляниями, смехом. В контактах с другими детьми отсутствуют жесткие нормы и правила, которые следует соблюдать, общаясь со взрослым. Разговаривая со старшими, ребенок использует общепринятые высказывания и способы поведения. В общении со сверстниками дети более раскованны, говорят неожиданные слова, передразнивают друг друга, проявляя творчество и фантазию. "Здравствуйте, Елена Анатольевна! Наташка, привет! У меня жвачка есть! Хочешь?" - говорит Алеша (4 года 11 мес.).
На протяжении дошкольного возраста общение детей друг с другом существенно изменяется по всем параметрам: меняются содержание потребности, мотивы и средства общения. Эти изменения могут протекать плавно, постепенно, однако в них наблюдаются качественные сдвиги, как бы переломы. От двух до семи лет отмечается два таких перелома: первый происходит приблизительно в четыре года, второй - около шести лет.
Первый перелом внешне проявляется в резком возрастании значимости других детей в жизни ребенка. Если к моменту своего возникновения и в течение одного - двух лет после этого потребность в общении со сверстником занимает достаточно скромное место (ребенку двух-трех лет гораздо важнее общаться со взрослым и играть с игрушками), то у четырехлетних детей эта потребность выдвигается на первое место. Теперь они начинают явно предпочитать общество других детей взрослому или одиночной игре.
|
Список литературы
|
1. Аникеева Н.П. Воспитание игрой: Книга для учителя. - М.: Просвещение. - 1987.
2. Коломинский Я.Л., Панько Е.А. Учителю о психологии детей шестилетнего возраста: Книга для учителя. - М.: Просвещение. - 1988.
3. Смирнова Е.О. Особенности общения с дошкольниками: Учебное пособие. - М.: Издательский центр "Академия".- 2000.
4. Урунтаева Г.А., Афонькина Ю.А. Практикум по дошкольной психологии: Пособие для студентов высших и средних педагогических учебных заведений. - М.: Издательский центр "Академия".- 1998.
5. Урунтаева Г.А. Дошкольная психология: Учебное пособие для учащихся средних педагогических учебных заведений. - М.: Издательский центр "Академия". - 1997.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|