![](pic/pageID.gif) |
3.2. Рекомендации по преодолению межнациональных конфликтов. 35к24224 ( Курсовая работа, 38 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
4. Факторы, влияющие на формирование одаренности 12ен464 ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
6112906 (б) К.р. Психология и педагогика Объем: 14 А4 теория Тема: "Мышление. Мышление и речь. Словопонятие." Оформление с введением, заключением, списком используемой литературы. Наличие сносок в работе. 13ёёё2 ( Контрольная работа, 2 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
6121207(к) к.р .Психология и педагогика Практика 12 А4 Вариант 16 241311 ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
6122301(т) Доработка Психология и педагогика Уважаемый слушатель, дистанционного обучения, Оценена Ваша работа по предмету: Психология и педагогика Вид работы: Реферат Оценка:Незачет Дата оценки: 23.01.2007 Рецензия: реферат выполнен неплохо ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
6122502 (б) К.р. Психология и педагогика Объем: 3А4(теория) Тема: Мотивация, как система целепологания. Оформление с введением, заключением, списком используемой литературы. Наличие сносок в работе. 24242 ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
6122603 (б) Реф. Общая психология Объем: 10а4 Тема: Психология особенностей к художественному творчеству Оформление с введением, заключением, списком используемой литературы. Наличие сносок в работе. Количество источников литературы: 3шт. йу1331 ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
7081401(8) Специальная психология Объем: 30 листов, теория Тема: Особенности психического развития детей со сложным дефектом (умственное отставание+эпилепсия) 131 ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
9. Познавательная потребность. Основные этапы развития познавательной потребности и динамика возрастного развития.1 ( Реферат, 24 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
9031(х) к 17.09 Кур.р. Психология методики. Объем 35 листов. Оформление стандарт + учитывать на листике требования. Тема. Развитие аналитико - синтетических способностей учащихся младшего школьного возраста (на уроках математики или других уроках). К ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
: "Анализ методик развития творческих способностей у детей младшего дошкольного возраста".866554 ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
: "Теоретические аспекты телесно-ориентированной терапии".85ее4 ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
: Факторы психологической толерантности к возможности употребления ПАВ у подростков и методы психокоррекционного влияния на них. е55653 ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
: Эмоции как метод психологического воздействия в рекламе.590 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Bсследование психофизиологических основ построения профессии ( Реферат, 23 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Cамоубийство ( Реферат, 27 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Daseins анализ Медарда Босса. Учение о базовых экзистенциалах ( Реферат, 25 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Dопросы развития эмоционально-волевой сферы младших школьников компенсирующего обучения ( Курсовая работа, 39 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Fнализ проблемы лидерства и руководства, а также теорий и методов исследований лидерства ( Реферат, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
II. CТРУКТУРА ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВОЗДЕЙСТВИЕ ДЕПРИВАЦИИ 4 2000-17 ( Реферат, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
II. CТРУКТУРА ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВОЗДЕЙСТВИЕ ДЕПРИВАЦИИ 4 ( Реферат, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
MMPI описание методики ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
noname ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Widpowidi po psychokonsultuwannju i psychokorekzij (Украина) ( Контрольная работа, 55 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
А. Бине и появление тестов интеллекта ( Реферат, 10 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 18 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
Введение 3
1. Социальная природа преступности 5
2. Особенности личности преступника 8
3. Влияние врожденных свойств личности человека на его поведение и деятельность 15
Заключение 17
Список литературы 18
|
Введение
|
В обществе сформировался господствующий тип личности. Это - гармонично развитая, общественно активная личность, сочетающая в себе духовное богатство, моральную чистоту и физическое совершенство. Характеристика типа личности человека как господствующего, ведущего не означает, что все граждане страны уже сейчас могут быть признаны носителями черт, свойств такого типа. О личности судят по ее поступкам, действиям, поведению. Несмотря на то, что некоторая часть граждан характеризуется общественной пассивностью или невыполнением, нарушением требований общества, правонарушающим, в частности преступным поведением.
Отсюда необходимость выделить личность преступника как частный случай изучения человека в обществе.
Анализ типичных особенностей этой личности и ее формировании дает возможность разработать меры предупреждения совершения новых преступлений, как теми, кто уже их совершил, так и другими неустойчивыми лицами. Общественная опасность личности преступника - это ее социальная сущность. Такая характеристика дает основание выделить подобную личность как качественно отличную от личности других граждан. Вместе с тем, очень различна общественная опасность типов личности преступника и конкретных преступников. Причем общественная опасность этой личности определяется не только характером содеянного им, но и местом, которое занимает преступное поведение и его мотивация во всей системе личностных качеств и поведения субъекта в целом, соотношением между социально значимыми отрицательными и положительными свойствами человека. Общественная опасность личности формируется, как правило, еще до момента совершения преступления. Постепенное возникновение такой опасности обычно проявляется в антиобщественном поведении конкретного лица - дисциплинарных, административных правонарушений, аморальных действиях, не носящих еще пока характера преступления, но по мере повторения и усугубления все более указывающих на развитие предкриминальной направленности субъекта, реальной возможности совершения им преступления. Это дает основания для применения воспитательно-предупредительных мер, в том числе предусмотренных административным, трудовым, гражданским семейным законодательством к лицам, поведение которых свидетельствует о постепенном развитии личностных свойств, типичных для мотивации определенного преступления. Изучение личности преступника еще более важное значение имеет для определения причин совершения преступлений.
|
Список литературы
|
1. Бодалев А. А., Обзоров Н. Н., Столин В. В. О службе семьи. //Прикладные проблемы социальной психологии. -М.: Наука, 1983.
2. Дубинин Н. П., Карпец И. И., Кудрявцев В. Н. Генетика. Поведение. Ответственность. - М.: Политиздат, 1989.
3. Жалинский А. Э. Костицкий М. В. Эффективность профилактики преступлений и криминологическая информация. - Львов, 1980.
4. Игошев К. Е. Типология личности преступника и мотивация преступного поведения. - Горький: 1974.
5. Кудрявцев В. Н. Причины правонарушений. - М.: 1976.
6. Кудрявцев В. Н., Эминов В. Е., Криминология. - М., 1997.
7. Кузнецова Н. Ф. Проблемы криминологической детерминации. - М.: 1984
8. Мошак Г. Н., Преступление в семье, истоки и профилактика. -Кишинев: 1989 г.
9. Панфилов Г. А. О содержании понятия бытового преступления. //Вопросы борьбы с преступностью. - М.: Юридическая литература, 1987.
10. Пономарев И. Б. Использование данных юридической психологии в предупреждении преступлений на семейно-бытовой почве. //Преподавание юридической психологии и ее практическое применение. - Тарту, 1996.
11. Серебрякова В. А., Сыров А. П. Криминологическое исследование быта. - М., 1983.
12. Пономарев И. Б. Использование данных юридической психологии в предупреждении преступлений на семейно-бытовой почве. //Преподавание юридической психологии и ее практическое применение. - Тарту, 1996. Стр. 89.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|