Введение...............................................................................................................3

1. Физическое развитие……………………………………………………….4

2. Основные признаки физического развития.................................................6

3. Нервно-психическое развитие......................................................................7

4. Диспансеризация детей…………………………………………………….9

5. Патронаж…………………………………………………………………...10

Заключение…………………………………………………………………….11

Литература……………………………………………………………………..12

Рождаясь на свет, ребенок как в качественном, так и в количественном отношении еще не представляет вполне законченного строения. Точно так же и функции отдельных систем и органов его, зависящие почти исключительно от строения последних, также вырабатываются постепенно.

Соответственно последовательному развитию ребенка различают несколько периодов его возраста; в течение первой недели жизни он считается новорожденным;

до конца первого или начала второго года жизни, с появлением первых коренных зубов, грудным;

наступление смены зубов (5, 6 или 7-ой год) заканчивает ранний детский возраст;

15-ый год жизни считается концом позднего детского возраста.

Все эти периоды определяются процессами развития ребенка, т. е. изменениями в строении и отправлениях всех систем органов в его организме. Дыхательные мышцы сокращаются, и атмосферный воздух проникает в легочные пузырьки, что выражается немедленным после рождения криком ребенка, содействующим лучшему расширению легких.

Наступающее при первом вдыхании увеличение объема легких имеет следствием увеличение грудной клетки кнаружи, сжатие находящихся в ней сердца, больших сосудов и зобной железы, понижение грудобрюшной преграды, что сопровождается значительным давлением на брюшные внутренности.

Все эти изменения вызывают целый ряд физиологических процессов, из которых главнейшие выражаются в изменении кровообращения в отдельных органах, причем некоторые кровеносные сосуды, игравшие важную роль в развитии плода закрываются прекращением течения крови по ним за их полной ненадобностью для родившегося.

1. Ежова Н.В. Педиатрия. Минск: Высшая школа, 1997 - 51с.

2. Карсаевская Т. В. Социальная и биологическая обусловленность изменений в физическом развитии человека. - М.:-Пермь, 1998 - 72с.

3. Сестринское дело в педиатрии. Лютикова О.К., Москва "АНМИ" 2005 - 12с.

4. Справочник медицинской сестры педиатрического участка. Под редакцией Барановой Е,Ф, Кишинев, 1998 - 32с.

5. Тульчинская В.Д. Сестринское дело в педиатрии.- Ростов\Д: Феникс, 2007 -41с.

Примечаний нет.