 |
Ораторское искусство как социальное явление 6443 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Орфограмма. Орфографическое правило ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Орфография 3 ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Орфография 3 2005-11 ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Орфография и орфоэпия46 ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Орфоэпические нормы в области ударения (акцентологические нормы) ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Орфоэпические нормы. Лексические нормы ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Орфоэпия как учение о правилах произношения. Акцентология как наука о словесном ударении 8977654 ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Освещение ряда проблем, связанных с существованием такого явления, как сленг ( Курсовая работа, 52 стр. ) |
|
Освоение иностранных слов744 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Освоение иноязычных заимствований последних десятилетий ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
Основа слова и морфологическое единообразие ав543 ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
Основной принцип русской орфографии ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Основные виды семантической неологизации56 ( Дипломная работа, 71 стр. ) |
|
Основные виды синонимов ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Основные критерии правильной речи ( Курсовая работа, 39 стр. ) |
|
Основные правила произношения Рекомендации по развитию правильного произношения ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Основные правила русского литературного произношения 19 ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Основные приемы написания реферата ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Основные способы словообразования в современном русском языке ( Контрольная работа, 28 стр. ) |
|
Основные сферы речевого воздействия и языкового манипулирования 79065 ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Основные требования к оформлению нормативных документов организационного проекта реуу ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Основные формы реализации художественного стиля. Сферы употребления художественного стиля ( Реферат, 12 стр. ) |
|
Основные черты научного стиля ( Реферат, 12 стр. ) |
|
Основные этапы развития мирового письма ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 16 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
Язык как средство общения 5
Заключение 15
Литература 16
|
|
Введение
|
|
Русский язык в самом широком смысле слова - это совокупность всех слов, грамматических форм, особенностей произношения всех русских людей, т. е. всех, говорящих на русском языке как на родном.
Среди разновидностей русского языка четко выделяется русский литературный язык. Он справедливо считается высшей формой национального языка.
Литературный язык - это язык нормированный. В языкознании нормой называют правила употребления слов, грамматических форм, правила произношения и правописания, действующие в данный период развития литературного языка. Норма утверждается и поддерживается речевой практикой культурных людей, в частности, писателей, черпающих сокровища речи из языка народа.
По письменным памятникам мы можем проследить развитие нашего языка за тысячу лет. За это время произошло множество изменений из семи типов склонения (да еще со многими вариантами) образовалось три, вместо трех чисел (единственное, двойственное и множественное) нам известно теперь только два, совпали друг с другом или вытеснили друг друга разные падежные окончания, во множественном числе почти перестали различаться существительные мужского, среднего и женского рода. И так далее до бесконечности. Сотни и сотни замен, подстановок, различных, иногда не отмеченных в памятниках изменений. В речи одного человека и в речи многих людей, случайных и намеренных, длительных и моментальных, забавных и поучительных. Это неуемное море шумит где-то за нашей спиной, оно ушло с нашими предками. Это море - их речь. Но взамен всего того, что отстоялось и укрепилось, мы получили новую систему языка, систему, в которой постепенно откладывалось современное нам мышление. Простой пример в языке древнего человека три рода (мужской, средний и женский), три числа (единственное, множественное и двойственное), девять падежей, три простых времени. Современный же язык выбирает более строгое и удобное, двоичное противопоставление. Упрощается также система падежей и времен. Язык каждый раз поворачивается своими гранями таким образом, как требуется этой именно эпохе. Из бесконечной практики речи рождается обновленный язык.
|
|
Список литературы
|
|
1. Атватер И. Я вас слушаю. - М., 1984.
2. Горелов И.Н., Житников В.Ф., Зюзько М.В., Шкатова Л.А. Умеете ли вы общаться?: Книга для учащихся. - М.: Просвещение, 1991.
3. Греков В. Ф. и др. Пособие для занятий по русскому языку. М., Просвещение, 1968.
4. Добрович А.Б. Общение: наука и искусство. - М., 1980.
5. Крысин Л.П. Речевое общение и социальные роли говорящих // Социолингвистическое исследование. - М., 1976.
6. Львова С.И. Язык в речевом общении: Книга для учащихся. - М.: Просвещение, 1992.
7. Оганесян С. С. Культура речевого общения / Русский язык в школе. 1998. № 5.
8. Скворцов Л. И. Язык, общение и культура / Русский язык в школе. 1994. № 1.
9. Формановская Н. И. Культура общения и речевой этикет / Русский язык в школе. 1993. № 5.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх