книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
РАССКАЗЫВАНИЕ АНЕКДОТА КАК ЖАНР СОВРЕМЕННОЙ РУССКОЙ РЕЧИ 22кк2422 ( Курсовая работа, 40 стр. )
Рассмотрение особенностей употребления библейских фразеологизмов в повседневной речи ( Курсовая работа, 46 стр. )
Рассмотрение видов сложных предложений ( Курсовая работа, 25 стр. )
Рассмотрение знаков препинания при прямой речи. ( Курсовая работа, 31 стр. )
Рассмотрение истории устаревших слов и выражений в творчестве А.С. Пушкина 1829-30-х гг ( Дипломная работа, 97 стр. )
Рассмотрение культуры речи ( Контрольная работа, 17 стр. )
Рассмотрение лексических норм речи ( Реферат, 16 стр. )
Рассмотрение особенностей правописания суффиксов прилагательных. ( Курсовая работа, 30 стр. )
Рассмотрение пословиц и поговорок как компонента национального языка ( Реферат, 15 стр. )
Рассмотрение проблемы изучения стилистически окрашенных синонимов в теоретическом и методическом аспектах ( Курсовая работа, 56 стр. )
Рассмотрение речевого этикета в документе ( Реферат, 16 стр. )
Рассмотрение стилей современного русского языка ( Контрольная работа, 16 стр. )
Рассмотреть лексические средства русского языка ( Реферат, 24 стр. )
Рассмотреть языковые нормы литературного языка ( Курсовая работа, 25 стр. )
Расставьте знаки препинания. Правильно напишите отмеченные в предложениях орфограммы и кратко объясните их. Определите стиль и обоснуйте свой ответ. ц524224 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Расставьте ударение в словах: ( Контрольная работа, 7 стр. )
Расставьте ударение в словах. В затруднительных случаях обращайтесь к словарям (и др. упражнения) ( Контрольная работа, 12 стр. )
Расставьте ударения в следующих существительных, пользуясь "Орфоэпическим словарём русского языка". е3533 ( Курсовая работа, 35 стр. )
Расставьте ударения в словах ( Контрольная работа, 7 стр. )
Реализация дидактического принципа на уроках русского языка в 3 классе средней школы ( Курсовая работа, 24 стр. )
РЕФЕРАТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ "Стили русского языка и литературы" ТЕМА "ОРАТОРСКОЕ ИСКУССТВО" ( Курсовая работа, 49 стр. )
Реферат "Конспект как жанр научного стиля и процедура конспектирования" ( Реферат, 23 стр. )
Реферат По курсу: Русский язык и литература На тему: " Особенности политического языка " ( Реферат, 16 стр. )
Реферат Полемика Е. Д. Поливанова с Н. Я. Марром и сторонниками "нового учения" о языке ( Реферат, 7 стр. )
Реферат Тема: "Классическая риторика и логотерапия: синтез, традиции и новаторство" ( Реферат, 20 стр. )

Введение 3

1. Лексические нормы русского языка 6

2. Лексические нормы деловой речи 10

Заключение 18

Список использованной литературы 19

ЯЗЫКОВЫЕ НОРМЫ - принятые в общественно-речевой практике образованных людей правила произношения, грамматические и другие языковые правила, правила словоупотребления, то есть правила реализации языковых единиц в речи.

Нормы национального литературного языка (русского литературного языка) в сознании говорящих на общенародном национальном языке (русском языке) обладают качествами особой правильности и общеобязательности (кодифицированности), они культивируются в передачах радио, телевидения, в театре, в массовой печати и является предметом и целью планомерного обучения родному языку.

Для норм национального литературного языка (русского литературного языка) характерны следующие признаки:

фиксированность, обусловленность (результат обсуждения),

системность и связь со структурой языка,

относительная стабильность,

историческая и социальная обусловленность,

динамичность и изменчивость во времени.

Нормы - одно из важнейших условий стабильности, единства и самобытности национального языка, а стабильность и единство являются в свою очередь основой многовековой национальной литературы.

Нормы регулируют не только воспроизведение готовых "образцов", но и создание новых фактов в процессе речевой деятельности. Критерии литературных норм в историческом плане - языковая традиция, культурное наследие прошлого, язык классической литературы, а в плане современного употребления - ориентация на речь, признаваемую образцовой (речь образованных людей, речь дикторов радио, телевидения, речь, звучащую с театральной сцены и с экранов кинотеатров, речь печатных изданий). Нормы определяют реализацию тех возможностей, которые заложены в языке.

В соответствии с единицами языка различают следующие нормы:

1) орфоэпические (произношение звуков);

2) орфографические (написание букв, обозначающих звуки);

3) словообразовательные (правильное использование морфем);

4) лексические (точное знание значений слова, правильное употребление синонимов, антонимов, различение омонимов, паронимов; указание на особенности применения);

5) морфологические (правильное употребление форм слов - форм времени, числа, рода, падежа, наклонения);

6) синтаксические (правильное построение словосочетаний и предложений);

7) пунктуационные (правильная расстановка знаков препинания в предложениях);

8) стилистические (правильное построение текстов устной и письменной речи).

Норма - это не только результат речевой деятельности, закрепленный в традиции или образцах, но также и создание новых средств в соответствии с возможностями системы или по аналогии с уже реализованными образцами. При нормативной оценке новообразований учитываются как их массовая и регулярная воспроизводимость в речи, так и активное взаимодействие с другими звеньями системы:

Например, в языке возникла норма словоупотребления: заявление на кого-то/что-то, по аналогии с жалоба на кого/что , вместо старого: заявление о ком-то/чём-то).

Развитие литературного языка есть, в сущности, становление, развитие и совершенствование его норм в соответствии с потребностями общества и силу внутренних закономерностей языкового развития.

Языковые нормы не придумываются учеными. Они отражают закономерные процессы и явления, которые происходили и происходят в языке и поддерживаются речевой практикой носителей литературного языка. К основным источникам языковой нормы относятся произведения писателей-классиков и некоторых современных писателей, язык дикторов Центрального телевидения, общепринятое современное употребление, данные живого и анкетного опросов, научные исследования ученых-языковедов.

1. Мамонов В.А., Розенталь Д.Э. Практическая стилистика современного русского языка. - М., 1997. - 176 с.

2. Русский язык и культура речи. / Под ред. В. И. Максимова. М., 2000. С. 58, 73-85, 89-93; С. 8-21, 275-283, 300-308; С. 353-397.

3. Русский язык. Энциклопедия / Под ред. Фролова. - М. Энциклопедия,1978.

4. Скворцов Л.И. Язык, общение и культура // Русский язык в школе. - 1994. - № 1.

5. Формановская Н.И. Культура общения и речевой этикет // Русский язык в школе. - 1993. - № 5.

6. Языкознание: Большой энциклопедический словарь / Гл. ред. В.Н. Ярцева. - М.: Большая Российская энциклопедия, 2000. - 688 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»