книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Русский язык (5 заданий) ( Контрольная работа, 14 стр. )
Русский язык (6 заданий) ( Контрольная работа, 19 стр. )
Русский язык (7 заданий) ( Контрольная работа, 5 стр. )
Русский язык (Белоруссия) ( Контрольная работа, 9 стр. )
Русский язык (ВОПРОСЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ УЧЕНИКОВ) ( Контрольная работа, 63 стр. )
Русский язык (вопросы) ( Контрольная работа, 14 стр. )
Русский язык (задания) ( Контрольная работа, 6 стр. )
Русский язык (контр. раб.) ( Контрольная работа, 23 стр. )
Русский язык (упражнения) ( Контрольная работа, 13 стр. )
Русский язык - вопросы ( Контрольная работа, 28 стр. )
Русский язык - ответы на вопросы на экзамен ( Курсовая работа, 36 стр. )
Русский язык в деловой и процессуальной документации 2006-16 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Русский язык в деловой и процессуальной документации ( Контрольная работа, 16 стр. )
Русский язык в деловой и процессуальной документации 2006-15 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Русский язык в международном общении. ( Реферат, 19 стр. )
Русский язык в профессиональном общении ( Контрольная работа, 16 стр. )
Русский язык в профессиональном общении ( Курсовая работа, 44 стр. )
Русский язык Вар 2 ( Контрольная работа, 7 стр. )
Русский язык Вариант 9. ( Контрольная работа, 6 стр. )
Русский язык Вариант 1 ( Контрольная работа, 10 стр. )
Русский язык ВАРИАНТ 2 ( Контрольная работа, 4 стр. )
Русский язык Вариант 2.2 ( Контрольная работа, 7 стр. )
Русский язык Вариант 2.1 ( Контрольная работа, 9 стр. )
Русский язык Вариант № 3 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Русский язык деловая письменность34 ( Реферат, 15 стр. )

Введение 3

1. Культура речи и речевые ошибки 4

2. Причины речевых ошибок учащихся 6

3. Классификация речевых ошибок учащихся 9

Заключение 12

Список литературы 13

Каждый человек должен быть заинтересован в том, чтобы уметь говорить и писать правильно и хорошо, поскольку это дает возможность устанавливать и поддерживать добрые отношения с другими людьми: в семье, в школе, на работе, в общественной жизни, помогая добиться успеха, в самых разнообразных сферах. Само по себе бессильное, слово становится мощным инструментом, если оно сказано умело, искренне и вовремя.

Чтобы общение было успешным, недостаточно просто хорошо знать язык, его грамматику и словарь. Надо научиться пользоваться своей речью с тем, чтобы суметь заинтересовать собеседника.

Обучать человека пользоваться правильной речью необходимо с детства, со школьной скамьи. Именно по этой причине педагог должен уделять особое внимание речевым ошибкам учащихся и помогать их предотвращать.

Повышение речевой культуры учащихся - одна из актуальных задач, стоящих перед современной школой. Особое значение имеет работа над правильностью речи, ее соответствием языковым нормам. Не подлежит сомнению, что организовать целенаправленную, планомерную и эффективную работу по привитию детям необходимых речевых навыков можно только при том условии, если учителю известны речевые нарушения, свойственные детскому возрасту. Наблюдения показывают, что однотипные нарушения встречаются в речи разных детей, повторяются из поколения в поколение. Следовательно, их появление связано с объективными закономерностям, определить которые мы и попытаемся.

Под речевыми ошибками при этом следует понимать любые случаи отклонения от действующих языковых норм.

1. Васильева А.Н. Основы культуры речи.-М.,1990.-112с.

2. Головин В.Н. Основы культуры речи.-М.,1988.-88с.

3. Горбачевич К.С. Нормы современного русского литературного языка.-М.: Просвещение, 1978.-234с.

4. Михайличенко Н.А. Риторика: Учебное пособие.-М.:Новая школа, 1994.-96с.

5. Скворцов Л.И. Теоретические основы культуры речи.-М.: Наука, 1980.-124с.

6. Цейтлин С.Н. Речевые ошибки и их предупреждение. Пособие для учителей.-М.: Просвещение, 1982.-143с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»