 |
Реформы русской орфографии п754 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Речевая избыточность и недостаточность как стилистический прием ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Речевая коммуникация. Вар. 2 ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
Речевое общение в социальном взаимодействии4 ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Речевое поведение 5322422 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Речевой этикет - культура речи ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Речевой этикет: формулы обращения, приветствия; формулы знакомства, расставания; начало делового разговора; деловая, рабочая ситуация. ц243113 ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
|
Речевые ошибки – понятие, сущность, характеристикаХ_1457 ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
|
Речь в межличностных и общественных отношениях 89-67 ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Речь младших школьников ыа657 ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
Речь, ее особенности. Соотношение языка и речи ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Решение заданий по русскому языку ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Роль А.С. Пушкина в создании русского литературного языка1 ( Реферат, 13 стр. ) |
|
руский язык доработка ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
|
Русская лексика и культура речи ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Русская морфология ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Русская разговорная речь сегодня 2002-13 ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Русская разговорная речь сегодня ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Русский литературный язык в наше время. Природа норм литературного языка ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
Русский народ с древних времен вступал в культурные, торговые, военные, политические связи с другими государствами, что не могло не привести к языковым заимствованиям. В процессе употребления большая часть их подверглась влиянию заимствующего языка. 3522 ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
РУССКИЙ ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИЙ СТАНДАРТ ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
Русский язык ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Русский язык ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
Русский язык ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
Русский язык ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 12 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
1. Ошибки в аргументации 2
1.1 Аргументация и ее структура 2
1.2 Ошибки в отношении тезиса 2
1.3 Ошибки в аргументах 4
1.4 Ошибки в отношении демонстрации 5
2. Правила оформления сносок 7
2.1 Понятие и виды библиографических ссылок (сносок) 7
2.2 Внутритекстовые ссылки 7
2.3 Подстрочные ссылки 8
2.4 Затекстовые ссылки 10
2.5 Сокращения при оформлении сносок 10
Список использованной литературы 12
|
|
Введение
|
|
Подавляющее большинство речевых актов содержит в себе аргументацию.
Аргументация - это логико-коммуникативный процесс, направленный на обоснование позиции одного человека с целью последующего ее понимания другим человеком. Тот, кто обосновывает свою позицию, называется аргументатором. Тот, кому адресована обосновываемая позиция, называется реципиентом. В споре аргументатора называют пропонентом, а реципиента - оппонентом.
В структуру аргументации входят тезис, аргументы и демонстрация. Тезис - это положение, позиция, которая подлежит обоснованию. Именно ему должен уделять основное внимание аргументатор или оппонент. Это означает, что в процессе аргументации любая вовлекаемая в него информация должна концентрироваться вокруг тезиса и служить его детальному анализу. Аргументы - это известные, заранее добытые положения, с помощью которых достигаются обоснованность и убедительность тезиса. Отбор аргументов - дело творческое, и множество факторов оказывает влияние на этот процесс: мировоззрение, уровень образования аргументатора, его идеологические и культурные установки, конкретные обстоятельства, сопровождающие процесс аргументации и т.п. По этой причине аргументы, понятные и убедительные в одной аудитории, могут оказаться неубедительными и не понятыми в другой.
Демонстрация - это логическая связь тезиса и аргументов. Принудительная сила демонстрации детерминирована характером демонстрации.
|
|
Список литературы
|
|
1. Безрукова, В.С. Как писать реферат, курсовую, диплом / В.С. Безрукова. - СПб.: Питер, 2004.
2. Основные стандарты современного книгоиздательского дела / Рос. кн. палата; сост. А.А. Дюжего. - М.: Бук Чэмбэр Интернэшнл, 2008.
3. Кузин, Ф.А. Кандидатская диссертация: Методика написания, правила оформления и порядок защиты. - М.: Ось-89, 2004.
4. Русский язык и культура речи: Учебник / Под. ред. Проф. В.И. Максимова. - М.: Гардарики, 2005.
5. Сопер, П. Основы искусства речи: Пер. с англ. - М.: Прогресс-Академия, 2002.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх