Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 11 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
Современная теоретическая концепция культуры речи 4
Создание литературного языка 4
Развитие языка. 5
Средства языка 7
Коммуникативный аспект культуры печи 7
Функциональные разновидности языка 9
Заключение 10
Литература 11
|
|
Введение
|
|
Слово культура (от лат. -сultura), обозначая определенный уровень достижений в общественной, духовной и производственной жизни человеческого общества, предполагает и необходимость действия - обработки и возделывания того, что мы сейчас называем "полем культуры". В своей книге "Культура языка" Г. О. Винокур еще в двадцатые годы написал: "Слово есть не что иное, как культура в ее специфическом выражении".
Термины культура языка и культура речи стали широко употребляться в русистике в двадцатые годы, особенно в годы основания и деятельности Научно-исследовательского института речевой культуры (1925-1933 гг.).
Различия между понятиями культура языка и культура речи коренятся в сложившихся научных представлениях о необходимости разграничивать понятия язык и речь.
Язык как система знаков (орфографических, грамматических, лексических и др.) принадлежит определенному общественному коллективу и составляет важнейшую часть речевой деятельности, но не совпадает с ней. "Язык не деятельность говорящего", - писал Соссюр. Тогда как для понятия речи существенным, является представление о речевой деятельности, в процессе которой происходит функционирование языковых структур.
Формирование языковой личности - длительный и сложный процесс. В данном реферате я попытался проанализировать проблему формирования языковой личности. Выявить необходимые условия для ее формирования.
|
|
Список литературы
|
|
1. Культура русской речи. Изд - во НОРМА. М.2001.
2. Арнольдов А. И. Человек и мир культуры. М., 1999.
3. Волков Ю. Г., Мостовая И. В. Социология. М. Гардарика, 1998.
4. Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. М., 1992.
5. Султанов К. В. Проблемы культуры в свете социологии. Л.: 1989.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
На уровень вверх