книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Содержание принципов права социального обеспечения 8 ( Реферат, 17 стр. )
СОДЕРЖАНИЕ ПРОФОРИЕНТАЦИИ В РАМКАХ СОЦИАЛЬНОЙ ПРОФИЛАКТИКИ БЕЗНАДЗОРНОСТИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ( Дипломная работа, 91 стр. )
Содержание профориентации в рамках социальной профилактики безнадзорности несовершеннолетних ( Дипломная работа, 91 стр. )
Содержание социальной работы в современном обществе ( Курсовая работа, 28 стр. )
Содержание, методика и техники взаимодействия специалистов с детьми с нарушением слуха ( Контрольная работа, 15 стр. )
Содержание, функции и структура средств массовой информации ( Курсовая работа, 42 стр. )
СОЗДАНИЕ И РАЗВИТИЕ СЕТИ РЕАБИЛИТАЦИОННЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ у5353 ( Контрольная работа, 28 стр. )
Создание проекта создания центра по работе с неблагополучными семьями ( Курсовая работа, 33 стр. )
СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ТРУДА И ЗДОРОВЬЕ РАБОТНИКОВ ЧЕБАРКУЛЬСКОЙ ГОРОДСКОЙ БОЛЬНИЦЫ ( Дипломная работа, 77 стр. )
Создание Центра по профилактике и борьбе с безнадзорностью и наркоманией в городе Хабаровске и Хабаровском крае ( Курсовая работа, 36 стр. )
Соотношении денежных доходов населения с величиной прожиточного минимума и численности малоимущего населения в целом по Российской Федерации в IV квартале 2002 года ( Контрольная работа, 23 стр. )
Состояние и основные направления миграции в России ( Контрольная работа, 26 стр. )
СОЦИАЛИЗАЦИЯ ВОСПИТАННИКОВ ДЕТСКОГО ДОМА КАК УСЛОВИЕ ПРОФИЛАКТИКИ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ц34224 ( Курсовая работа, 35 стр. )
Социальная адаптация дошкольников как проблема педагогической деятельности в социальной работе ( Дипломная работа, 87 стр. )
Социальная адаптация лиц, освобожденных от наказания ( Курсовая работа, 24 стр. )
Социальная адаптация лиц из мест лишеняи свободы ( Контрольная работа, 15 стр. )
Социальная адаптация подростков в условиях специальной школы-интерната для слепых детей ( Курсовая работа, 57 стр. )
Социальная защита граждан потерявших работу в Российской Федерации ( Реферат, 16 стр. )
СОЦИАЛЬНАЯ ЗАЩИТА ДЕТСТВА (Белоруссия) ( Контрольная работа, 27 стр. )
Социальная защита и регулирование имущественного неравенства ( Контрольная работа, 25 стр. )
Социальная защита и преодоление бедности ( Реферат, 13 стр. )
Социальная защита инвалидов ( Курсовая работа, 36 стр. )
Социальная защита лиц с психическими расстройствами в стационарных психоневрологических учреждениях. ( Курсовая работа, 33 стр. )
Социальная защита материнства-курсовая. ( Курсовая работа, 42 стр. )
Социальная защита материнства в современной России: социолого-управленческий аспект ( Дипломная работа, 60 стр. )

Введение 2

1.Профессиональная этика социального работника 3

2. Стандарты этического поведения 5

2.1. Этическое поведение по отношению к людям, которые пользуются социальными услугами 5

2.2. Этическое поведение по отношению к коллегам 6

2.3. Этическое поведение по отношению к взаимодействующим организациям 6

3. Ценности социальной работы как отражение этики социального работника 6

3.1. Человеческое достоинство и толерантность 6

3.2. Социальная справедливость и гуманизм 7

3.3 Компетентность 8

3.4 Социальная активность, мобильность и гибкость 8

4.Принципы социальной работы как отражение этики социального работника 9

4.1. Принятие человека таким, каков он есть 9

4.2. Уважение права клиента на принятие самостоятельного решения на любом этапе совместных действий 10

4.3. Конфиденциальность сотрудничества социального работника с клиентом 11

4.4. Полнота информирования человека о предпринимаемых в его интересах действиях 11

4.5. Ответственность социального работника 12

4.6. Порядочность социального работника во взаимодействии с клиентом 13

Заключение 13

Список литературы 14

Этика социальной работы - это проявление общих норм морали в социальном обслуживании. К основным принципам профессиональной этики социального работника относятся: ответственность перед клиентом, ответственность перед профессией и коллегами, ответственность перед обществом.

Требования к личностно-нравственным качествам социального работника диктуются также спецификой его работы. У него должны быть развиты чувства долга, добра и справедливости, собственного достоинства и уважения достоинства другого человека; терпимость, вежливость, порядочность, эмоциональная устойчивость; личностная адекватность самооценке, уровню притязаний и социальной адаптированности. Также важно обладать определенными педагогическими навыками. Соблюдение специалистами по социальной работе этических норм предупреждает негативные последствия социального обслуживания.

Социальный работник должен знать основные закономерности развития личности в различных условиях, на всех возрастных этапах, специфику формирования отношений в социуме; экологическую, демографическую, социально-педагогическую характеристику различных сфер микросреды; формы и методы социальной работы с семьей, различными группами и категориями населения; функции, права и обязанности современных государственных и общественных институтов но отношению к семье и личности; концепцию и программу современной социальной политики; основы трудового законодательства, семейного нрава; методику и технологию диагностики личности и ее микросреды; иметь навыки анализа и программирования социальной работы, проведения социально-педагогических исследований, уметь действовать в соответствии с кодексом этики социального педагога и социального работника.

1.Кузьменко Г.Н. Этика: Учебное пособие.- М.: ИНФРА- М, Издательство "Весь мир", 2002.- 144.с.

2.Бочарова В.Г. Педагогика социальной работы. -SvR- Аргус, 1994.- 208с.

3. Кодекс этики социального работника и социального педагога - членов общероссийской общественной организации "Союз социальных педагогов и социальных работников", Москва, 2003.- 20с.

4. Медведева Г.П., "Этика социальной работы", - Минск, 1999.

5.Обучение социальной работе: Преемственность и инновации/ Под. Ред. Ш. Рамон и Р. Сарри.- М.: Аспект Пресс, 1996.- 157с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»