Дисциплина: Социальная работа
![](pic/pageID.gif) |
Технологии социальной работы с детьми больными детским церебральным параличом 2007-104 ( Дипломная работа, 104 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Технологии социальной работы с лицами без определенного места жительства (на примере социальной гостиницы "Марфино") ( Дипломная работа, 77 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Технологии социальной работы с лицами без определенного места жительства (на примере социальной гостиницы "Марфино")" ( Дипломная работа, 77 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С НЕПОЛНОЙ СЕМЬЕЙ ( Курсовая работа, 41 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С БЕЗНАДЗОРНЫМИ ДЕТЬМИ (НА ПРИМЕРЕ ЦЕНТРА "СЕМЬЯ") ( Дипломная работа, 83 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Технологии социальной работы с детьми больными детским церебральным параличом ( Дипломная работа, 104 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С БЕЗНАДЗОРНЫМИ ДЕТЬМИ (НА ПРИМЕРЕ ЦЕНТРА "СЕМЬЯ") 2009-83 ( Дипломная работа, 83 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Технологии социальной реабилитации инвалидов1 ( Курсовая работа, 55 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Технологии социальной работы как система форм и методов решения социальных проблем индивида, группы, общности ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Технологии социальной работы с инвалидами ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Технологии социальной работы с детьми больными детским церебральным параличом 2007-103 ( Дипломная работа, 103 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Технологии социальной работы с лицами злоупотребляющими наркотиками ( Курсовая работа, 43 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Технологии социальной работы с лицами пожилого возраста кц452411 ( Курсовая работа, 39 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Технологии социальной адаптации лиц, вышедших из мест лишения свободы ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Технологии социальной работы с лицами пожилого возраста 2006-38 ( Курсовая работа, 38 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Технологии социальной работы с детьми ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Технологии социальной работы с молодой семьей ( Реферат, 23 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Технологии социальной работы с молодежью ( Контрольная работа, 29 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С ИНВАЛИДАМИ ПО СЛУХУ ( Дипломная работа, 69 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Технологии социальной работы с лицами пожилого возраста ( Курсовая работа, 38 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Технология и эффективность социальной работы с многодетной семьей в регионе ( Курсовая работа, 45 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Технология оказания услуг на примере здравоохранительных услуг ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Технология профессиональной ориентации, направленная на реабилитацию детей - инвалидов с нарушенным зрением.-диплом ( Дипломная работа, 115 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Технология работы в условиях Центра социальной защиты н5аа ( Дипломная работа, 89 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Технология работы с ВИЧ-инфицированными ( Дипломная работа, 56 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Работ в текущем разделе: [ 1188 ] Дисциплина: Социальная работа На уровень вверх
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 20 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
1. Специфика взаимоотношений в армии…………………………………...3
2. Проблемы военнослужащих и их семей………………………………….7
3. Основные направления работы с военнослужащими……………………9
4. Правовые аспекты и особенности социальной работы
с военнослужащими…………………………………………………………12
5. Зарубежный опыт социальной работы с военнослужащими…………..15
Список литературы………………………………………………………….20
|
Введение
|
После распада Советского Союза российская армия в числе прочих унаследовала проблему "неуставных отношений", как элемент конфликтности. В основе этого лежат конфликтные ситуации либо противоречия, затрагивающие "социальный или социально-психологический статус личности или групп, материальные духовные интересы, их честь и достоинство".
При анализе неуставных взаимоотношений среди военнослужащих срочной службы необходимо выделять различные основания этих "посягательств" и "унижений", область проявления которых весьма широк.
Ярким примером взаимоотношений в армии является "дедовщина".
"Дедовщина" (получившая на флоте название "годковщина") представляет собой проявление неуставных взаимоотношений, при котором в качестве доминирующего социального признака (а в соответствии с ним - и комплекса "привилегий" или "обязанностей" в неформальной структуре подразделения) выступает срок службы [8].
Разделение военнослужащих на "категории" с соответствующими для каждой из них своими функциями закрепляется путем создания и проведения военнослужащими старших периодов службы порочных ритуалов и традиций.
Данные ритуалы, как стихийно возникшее средство упрочнения "дедовщины", исключительно разнообразны по своей форме, но суть их одна: закрепить дифференциацию, разделение военнослужащих срочной службы по периодам, "напомнить" о роли каждого в структуре искаженных, деформированных внутриколлективных связей, порожденных феноменом неуставных взаимоотношений.
Неформальная иерархическая структура ("дедовщина"), существующая практически в каждом воинском подразделении, компенсирует недостатки формальной (уставной) структуры, в том числе и слабость института младших командиров. Так же, как в уставной структуре существуют свои системы форм дисциплинарного воздействия и морального поощрения, призванные обеспечить нормальное функционирование официальной структуры, так и в неформальной структуре воинских подразделений сложились свои системы мер аналогичного предназначения.
|
Список литературы
|
После распада Советского Союза российская армия в числе прочих унаследовала проблему "неуставных отношений", как элемент конфликтности. В основе этого лежат конфликтные ситуации либо противоречия, затрагивающие "социальный или социально-психологический статус личности или групп, материальные духовные интересы, их честь и достоинство".
При анализе неуставных взаимоотношений среди военнослужащих срочной службы необходимо выделять различные основания этих "посягательств" и "унижений", область проявления которых весьма широк.
Ярким примером взаимоотношений в армии является "дедовщина".
"Дедовщина" (получившая на флоте название "годковщина") представляет собой проявление неуставных взаимоотношений, при котором в качестве доминирующего социального признака (а в соответствии с ним - и комплекса "привилегий" или "обязанностей" в неформальной структуре подразделения) выступает срок службы [8].
Разделение военнослужащих на "категории" с соответствующими для каждой из них своими функциями закрепляется путем создания и проведения военнослужащими старших периодов службы порочных ритуалов и традиций.
Данные ритуалы, как стихийно возникшее средство упрочнения "дедовщины", исключительно разнообразны по своей форме, но суть их одна: закрепить дифференциацию, разделение военнослужащих срочной службы по периодам, "напомнить" о роли каждого в структуре искаженных, деформированных внутриколлективных связей, порожденных феноменом неуставных взаимоотношений.
Неформальная иерархическая структура ("дедовщина"), существующая практически в каждом воинском подразделении, компенсирует недостатки формальной (уставной) структуры, в том числе и слабость института младших командиров. Так же, как в уставной структуре существуют свои системы форм дисциплинарного воздействия и морального поощрения, призванные обеспечить нормальное функционирование официальной структуры, так и в неформальной структуре воинских подразделений сложились свои системы мер аналогичного предназначения.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|