книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Вопросы о социологии как науки, ее предмет и объект, структура и функции, а также значение знаний социологии ( Реферат, 22 стр. )
Воспитание дошкольника в полной семьи и в условиях семейной депривации 352412 ( Дипломная работа, 82 стр. )
Воспитание человеческих потребностей н322 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Восприятие социальной рекламы в современном обществе35 ( Курсовая работа, 31 стр. )
Восприятие социальной рекламы в современном обществе35 2010-31 ( Курсовая работа, 31 стр. )
ВОСПРИЯТИЯ ПОЛИТИЧЕСКИХ МИФОВ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖЬЮ (НА ПРИМЕРЕ СТУДЕНТОВ Г. МОСКВЫ И Г. УЛЬЯ-НОВСКА) ( Дипломная работа, 134 стр. )
Впишите для каждого социального института его тип. ец421 ( Контрольная работа, 5 стр. )
Все замечания к доработке не являются обоснованными, так как тема дипломной работы: Анализ финансового состояния, а предложенный материал больше ля экономического анализа. Однако автор готов сделать доработку после уточнения слледующих положений ( Контрольная работа, 1 стр. )
Всестороння характеристика социализации молодежи ( Реферат, 20 стр. )
Всесторонняя характеристика существующего уровня и качества жизни населения современной России ( Курсовая работа, 36 стр. )
Вторичный сравнительный анализ исследований семьи и брачных отношений ( Курсовая работа, 33 стр. )
Выпускники московских вузов на рынке труда ( Дипломная работа, 85 стр. )
Выражение концепта вещи в языке 6463453 ( Курсовая работа, 70 стр. )
Высокие масштабы бедности в современной России ( Курсовая работа, 22 стр. )
Высокие масштабы бедности в современной России 2005-22 ( Реферат, 22 стр. )
Высшее образование ( Доклад, 6 стр. )
Высшее образование 654 ( Реферат, 6 стр. )
Выявить, изучить и описать возможности и особенности музыкальных субкультур как канала социализации молодежи ( Курсовая работа, 25 стр. )
Выявление достоинств и недостатков социологического опроса, как одного из методов социологии 2009-14 ( Реферат, 14 стр. )
Выявление достоинств и недостатков социологического опроса, как одного из методов социологии ( Реферат, 14 стр. )
Выявление социальных проблем пожилых людей, а также изучение форм и методов технологии социальной работы с данной категорией граждан 2006-44 ( Курсовая работа, 44 стр. )
Выявление социальных проблем пожилых людей, а также изучение форм и методов технологии социальной работы с данной категорией граждан ( Курсовая работа, 44 стр. )
Выявление факторов стабилизации и устойчивого развития современной семьи в условиях ее трансформации в современном российском обществе ( Курсовая работа, 39 стр. )
Выявление форм и методов взаимодействия семьи и ДОУ на социализацию детей среднего дошкольного возраста 20 ( Курсовая работа, 31 стр. )
ГАЙ КАЛИГУЛА 576500075 ( Контрольная работа, 1 стр. )

1. Введение

2. Человек.

3. Индивид.

4. Личность.

5. Заключение

6. Литература

Вся история мировой социальной мысли отражает главное в происходящих в обществе процессах: жизнедеятельность человека, вступающего во взаимоотношения с другими людьми с целью удовлетворения возникающих потребностей. Но не только жизнедеятельность человека характеризует качественную определенность общества, но и общество формирует человека как существо мыслящее, обладающее речью и способное к целенаправленной творческой деятельности формирует личность.

Особое место в социальной структуре общества занимает человек как основной, изначальный элемент этой структуры, без которого нет и быть не может ни социальных действий, связей и взаимодействий, ни социальных отношений, общностей и групп, ни социальных институтов и организаций. Человек одновременно и субъект и объект всех общественных отношений. Правильно говорят: каковы люди - таково и общество; но не менее верно и то, что каково общество - таковы и члены этого общества. Как справедливо замечает видный югославский социолог Эр.Лукач, "Человек есть продукт общества и его законов, но и общество является таким, каким оно есть, именно потому, что оно есть общество людей, потому что в нем объединены люди, а не другие существа". Это не значит, отмечает он далее, что общество всецело определяется человеком или даже в первую очередь человеком; но это значит, что человек является одним из факторов, которые определяют общество.

1. В.П. Андрущенко, Н.И.Торлач, Социология: наука об обществе: учебное пособие для студентов вузов. - Харьков, 2006.

2. Р.А. Бурханов, В.И. Полищук. Философия и культура. Сб. научных трудов. - Екатеринбург: Издательство Уральского университета; Нижневартовск: Издательство Нижневартовского пединститута, 2006.

3. Т.В. Горбунова, Н.С. Гордиенко, В.А. Карпунин., Школьный философский словарь, - М.: Просвещение., 2005.

4. А.И. Кравченко, Введение в социологию: учебное пособие. - М.: Новая школа, 2005.

5. А.И. Кравченко, Социология: учебное пособие для студентов ВУЗов, - Екатеринбург: Деловая книга, 2008.

6. Р.С. Немов, Психология. Учеб. для студентов высших пед. учеб. заведений. В 3 кн. Кн. 2. Психология образования. - 2-е изд. - М.: Просвещение: ВЛАДОС, 2005.

7. Е.В. Тадевосян. Социология. Учебное пособие. - М.: Знание, 2005.

8. Лебедев В.И. Психология и управление. М.: Агропромиздат, 2008.

9. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Политиздат, 2007.

10. Петровский А.В. Быть личностью. М.: Педагогика, 2008.

11. Розенталь М.М., Юдиг П.Ф. Философский словарь. М.: Политиздат, 2008.

12. Симонов П.В., Ефимов П.М. Темперамент. Характер. Личность. М.: Наука, 2004.

13. Фролов И.Т. Введение в философию. М.: Политиздат. 2009.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»