книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Изучение социологических взглядов М. Вебера ( Реферат, 24 стр. )
Изучение специфики психологического климата в семьях моряков 2009-37 ( Курсовая работа, 37 стр. )
Изучение специфики психологического климата в семьях моряков ( Курсовая работа, 37 стр. )
Изучение теоретических основ сущности семьи как фактора воспитания ( Курсовая работа, 36 стр. )
Изучение терроризма и социальной безопасности современного российского общества ( Курсовая работа, 26 стр. )
Изучение трансформации социальных отношений, семейных ценностей и функций в современной российской семье ( Курсовая работа, 33 стр. )
ИЗУЧЕНИЕ УСЛОВИЙ УСПЕШНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ШКОЛЫ И ОБЩЕСТВЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ В ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ е354222 ( Контрольная работа, 28 стр. )
Изучение формирования личности в процессе преподавания социологии ( Курсовая работа, 30 стр. )
Изучите самостоятельно одну из нижеперечисленных тем, пользуясь любыми доступными вам источниками. Составьте: 1) план лекции по этой теме ( Контрольная работа, 22 стр. )
Изучить количественные методы исследования социальных процессов ( Реферат, 21 стр. )
Изучить основные положения социологической теории Вебера, Лебона, Дюк Гейма ( Реферат, 19 стр. )
Изучить основные положения социологической концепция Фердинанда Тённиса и историю ее возникновения и важность для современной науки ( Реферат, 21 стр. )
Изучить особенности стратификации российского общества ( Реферат, 17 стр. )
Изучить социологию религии Макса Вебера ( Курсовая работа, 41 стр. )
Имидж государственного служащего ( Дипломная работа, 65 стр. )
ИНДИВИД И ГРУППА: ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ, РОЛИ, ЛИДЕРСТВО ( Реферат, 15 стр. )
Индивидуальная и групповая мобильность ( Контрольная работа, 18 стр. )
ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ И ЕЕ ВЛИЯНИЕ НА СОВМЕСТИМОСТЬ В СЕМЕЙНОЙ ЖИЗНИ е354242 ( Дипломная работа, 101 стр. )
Индивидуальный коммуникативный почерк: голос, мимика, поза, походка 3522422 ( Контрольная работа, 29 стр. )
Индивидуальный текст экскурсовода 45634434545 ( Контрольная работа, 28 стр. )
Индустрия fashion: современные тенденции и влияние на молодежь ( Курсовая работа, 39 стр. )
Институт брака: понятие, функции, типология, тенденции современного существования и перспективы развития. ( Курсовая работа, 25 стр. )
Институциональные изменения79 2008-42 ( Курсовая работа, 42 стр. )
Институциональные изменения79 ( Курсовая работа, 42 стр. )
Институциональные признаки и основные виды социальных институтов 7 ( Реферат, 22 стр. )

1. Введение

2. Человек.

3. Индивид.

4. Личность.

5. Заключение

6. Литература

Вся история мировой социальной мысли отражает главное в происходящих в обществе процессах: жизнедеятельность человека, вступающего во взаимоотношения с другими людьми с целью удовлетворения возникающих потребностей. Но не только жизнедеятельность человека характеризует качественную определенность общества, но и общество формирует человека как существо мыслящее, обладающее речью и способное к целенаправленной творческой деятельности формирует личность.

Особое место в социальной структуре общества занимает человек как основной, изначальный элемент этой структуры, без которого нет и быть не может ни социальных действий, связей и взаимодействий, ни социальных отношений, общностей и групп, ни социальных институтов и организаций. Человек одновременно и субъект и объект всех общественных отношений. Правильно говорят: каковы люди - таково и общество; но не менее верно и то, что каково общество - таковы и члены этого общества. Как справедливо замечает видный югославский социолог Эр.Лукач, "Человек есть продукт общества и его законов, но и общество является таким, каким оно есть, именно потому, что оно есть общество людей, потому что в нем объединены люди, а не другие существа". Это не значит, отмечает он далее, что общество всецело определяется человеком или даже в первую очередь человеком; но это значит, что человек является одним из факторов, которые определяют общество.

1. В.П. Андрущенко, Н.И.Торлач, Социология: наука об обществе: учебное пособие для студентов вузов. - Харьков, 2006.

2. Р.А. Бурханов, В.И. Полищук. Философия и культура. Сб. научных трудов. - Екатеринбург: Издательство Уральского университета; Нижневартовск: Издательство Нижневартовского пединститута, 2006.

3. Т.В. Горбунова, Н.С. Гордиенко, В.А. Карпунин., Школьный философский словарь, - М.: Просвещение., 2005.

4. А.И. Кравченко, Введение в социологию: учебное пособие. - М.: Новая школа, 2005.

5. А.И. Кравченко, Социология: учебное пособие для студентов ВУЗов, - Екатеринбург: Деловая книга, 2008.

6. Р.С. Немов, Психология. Учеб. для студентов высших пед. учеб. заведений. В 3 кн. Кн. 2. Психология образования. - 2-е изд. - М.: Просвещение: ВЛАДОС, 2005.

7. Е.В. Тадевосян. Социология. Учебное пособие. - М.: Знание, 2005.

8. Лебедев В.И. Психология и управление. М.: Агропромиздат, 2008.

9. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Политиздат, 2007.

10. Петровский А.В. Быть личностью. М.: Педагогика, 2008.

11. Розенталь М.М., Юдиг П.Ф. Философский словарь. М.: Политиздат, 2008.

12. Симонов П.В., Ефимов П.М. Темперамент. Характер. Личность. М.: Наука, 2004.

13. Фролов И.Т. Введение в философию. М.: Политиздат. 2009.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»