книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Диагностика речевых умений детей старшего дошкольного возраста средствами малых форм фольклора (на основе диагностики речевого развития О. Ушаковой, Е. Струниной) ( Контрольная работа, 25 стр. )
Диагностика эффективности методов лечения от наркотической зависимости в христианском реабилитационном центре "Бетель" ( Курсовая работа, 43 стр. )
Диалектика общественного прогресса. Типы хозяйства и способы их регулирования ( Курсовая работа, 34 стр. )
ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО ОЗНАКОМЛЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С РАСТЕНИЯМИ ец2422 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Динамика криминальных отношений в современном российском обществе ( Курсовая работа, 29 стр. )
Динамика социальных изменений в современной России ( Контрольная работа, 18 стр. )
Дисфункциональность социальных институтов ук5е343 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Дифференциальный алгоритм чтения ( Контрольная работа, 22 стр. )
Для большинства студентов из моноэтнических семей этническое самоопределение воспринимается как некая данность, причем многие из них указывают, что они не задумывались об этом. Хотя подавляющее большинство студентов этой группы позитивно воспринимают свою ( Контрольная работа, 4 стр. )
Договор о передачи ребенка на воспитание в приемную семью; Удостоверение. н4563522 ( Курсовая работа, 44 стр. )
Дозвілля в працях європейських соціологів. актуалізація соціологізуючої ролі дозвілля (Украина) ( Реферат, 15 стр. )
Домінантні тенденції висвітлення проблеми соціалізації особистості традиції нації (Украина) ( Реферат, 15 стр. )
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЕЖЕМЕСЯЧНОЕ МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ГРАЖДАН, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ ТРУДОВУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ОРГАНИЗАЦИЯХ ЯДЕРНОГО ОРУЖЕЙНОГО КОМПЛЕКСА ц4у2231 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Допустим, Вы человек с положительной репутацией. По каким характеристикам Вашего поведения можно сделать такой вывод. 4444 ( Контрольная работа, 7 стр. )
Достоинства и недостатки социологического опроса ( Реферат, 14 стр. )
Досуговая и воспитательная деятельность библиотек 324242 ( Контрольная работа, 4 стр. )
Дух портебности человека и ценности общества ( Контрольная работа, 12 стр. )
Духовность как выражение человечности е5353 ( Контрольная работа, 13 стр. )
ДУХОВНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ ЧЕЛОВЕКА4 ( Контрольная работа, 12 стр. )
ДУХОВНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ ЧЕЛОВЕКА4 2009-12 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Економічна соціологія (Украина) ( Реферат, 15 стр. )
Економічний інститут, його роль, місце і функції у суспільстві (Украина) ( Реферат, 15 стр. )
Економічні соціальні інститути. Традиційний метод аналізу документів, його характеристика (Украина) ( Контрольная работа, 13 стр. )
Економічні соціальні інститути. Традиційний метод аналізу документів, його характеристика (Украина) ( Контрольная работа, 19 стр. )
Еміль Дюркгейм: теорія соціального реалізму (Украина) ( Реферат, 17 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 3

1. Исторический материализм Карла Маркса 5

2.Теория формации и социальной революции 12

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 16

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 18

Крупнейшим социологом XIX в. является Карл Маркс (1818—1883). Вместе с Фридрихом Энгельсом (1820—1895) он разработал концепцию общественной формации, основанием которой послужило материалистическое понимание истории.

Марксистская концепция исходит из положения, что спо¬соб материального производства, а вслед за ним обмен его продуктов составляют основу всякого общественного строя. Материалистическое понимание истории предполагает рас¬сматривать общество как социальный организм, как единую социальную систему, источник развития и формирования ко¬торой заключается прежде всего в ней самой, а не находится вовне.

Теория общества, основанием которой является материали¬стическое понимание истории, признает действие многих фак¬торов. Производственные отношения — это базис, но на ход исторического развития воздействуют другие факторы — поли¬тические формы классовой борьбы и ее результаты, правовые формы,- политические, юридические, философские теории, религиозные воззрения.

Обосновывая материалистическое понимание истории, К. Маркс и Ф. Энгельс подчеркивали основной принцип, а именно: развитие исторического процесса обусловлено спосо¬бом производства материальных благ и, прежде всего произво¬дительными силами, что с их изменением меняется способ производства, а вместе со способом производства — все эко¬номические отношения, а затем и вся надстройка общества.

Анализ производственных отношений дал возможность подметить повторяемость явлений общественной жизни, объе¬динить, явления и процессы, происходящие в разных странах, приятием общественной формации.

Общественная формация — это сложившаяся на основе дан¬ного способа производства конкретно-историческая форма бы¬тия общества. Специфический способ взаимодействия основных структур (экономической, социальной, политической и идео¬логической) той или иной общественной формации придает ей характер особого социального организма. Функционирование и развитие этого организма характеризуются действием двух ти¬пов социальных законов. Это генетические законы и закономер¬ности, связанные с его развитием, и структурные законы и за¬кономерности, относящиеся к функционированию его различ¬ных структур. И генетические, и структурные законы и закономерности являются результатом стечения различных ис¬торических фактов и обстоятельств, характерных для данного вида общества.

К. Маркс и Ф. Энгельс исследовали историю становления и развития основных общественных формаций: первобытнооб¬щинной (Ф. Энгельс «Происхождение семьи, частной соб¬ственности и государства»), рабовладельческой и феодальной (К. Маркс «Формы, предшествующие капиталистическому производству»; Ф. Энгельс «Крестьянская война в Германии»), капиталистической (К. Маркс «Капитал»). Ими были также изучены классы и социальные группы современного им обще¬ства — пролетариата, буржуазии, крестьянства (К. Маркс «Гражданская война во Франции», «Восемнадцатое брюмера Луи Бонапарта»; Ф. Энгельс «Положение рабочего класса в Англии», «К жилищному вопросу»).

Влияние трудов К.Маркса и Ф.Энгельса на развитие социологии огромно, и в связи с вышеизложенным, представляется, что тема настоящих исследований особенно актуальна.

Цель работы – исследование социологических взглядов К.Маркса и Ф.Энгельса.

Задачи: охарактеризовать материалистическое понимание, понятие общественно-экономической формации, теории социального развития и социальной революции в социологических взглядах К.Маркса и Ф.Энгельса.

Была использована учебная и научная литература по социологии и истории социологических учений.

Структура работы соответствует указанным задачам.

1. Ленин В. И. Три источника и три составные части марксизма // Полн. собр. соч. Т. 19.

2. Мамардашвили М. Анализ сознания в работах Маркса // Мамарда-швили М. Как я пониманию философию. М., 1992.

3. Маркс К. К критике политической экономии // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т. 13.

4. Маркс К., Энгельс Ф. Манифест коммунистической партии II Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т. 4.

5. Маркс К., Энгельс Ф. Немецкая идеология // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т. 3.

6. Маркс К. Тезисы о Фейербахе // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т. 42.

7. Маркс К. Экономическо-философские рукописи 1844 г. // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т. 42.

8. Поппер К. Нищета историцизма // Вопросы философии. 1992. № 7—9.

9. Поппер К. Открытое общество и его враги. Т. 2. М., 1992.

10. Сталин И. В. О диалектическом и историческом материализме // Ста¬лин И. В. Вопросы ленинизма. М., 1947.

11. Энгельс Ф. Анти-Дюринг // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т. 20.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»