книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
ДЕГАЗАЦИЯ, СПОСОБЫ И СРЕДСТВА ДЕГАЗАЦИИ 342422 ( Контрольная работа, 17 стр. )
ДЕЕСПОСОБНОСТЬ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ. е3452422 ( Курсовая работа, 33 стр. )
Демографическая политика в странах зарубежной Азии 14 ( Курсовая работа, 25 стр. )
Демографическая ситуация в России 63 ( Реферат, 17 стр. )
Демографическая ситуация в России 63 2010-17 ( Реферат, 17 стр. )
Демографические процессы и демографическая политика в современном мире: глобальный и национальный аспекты к2ц42312 ( Контрольная работа, 22 стр. )
Демографическое прогнозирование ( Контрольная работа, 20 стр. )
Демосфен -великий оратор е354242 ( Контрольная работа, 24 стр. )
Десоциализация лиц, освобожденных из мест лишения свободы ( Курсовая работа, 29 стр. )
ДЕСТРУКТИВНЫЕ СУПРУЖЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ И ПРИЧИНЫ ПРОЯВЛЕНИЯ ДЕПРЕССИЙ В СУПРУЖЕСКОЙ ДИАДЕ е43 ( Дипломная работа, 127 стр. )
Дети как особая категория нуждающихся в работах российских исследователей 19 - начала 20 века ( Контрольная работа, 11 стр. )
Дети – сироты как объект социальной работы ( Курсовая работа, 28 стр. )
Детство, как социально-психологический феномен социума ( Курсовая работа, 27 стр. )
Детство, как социально-психологический феномен социума Семья, как социальный институт ( Курсовая работа, 27 стр. )
Деятельность Дома Ученых СОРАН 35353 ( Контрольная работа, 1 стр. )
Деятельность общественных организаций Челябинской области по профилактике наркомании ( Курсовая работа, 31 стр. )
Деятельность органов местного самоуправления по обеспечению социально-экономического развития территории муниципального РФ (на примере города Тулы) ( Дипломная работа, 107 стр. )
Деятельность психолога по предупреждению конфликтов в системе взаимодействия "руководитель-подчиненный" еу35323 ( Курсовая работа, 41 стр. )
Деятельность службы планирования и репродукции семьи ( Курсовая работа, 27 стр. )
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Ф. ГЕРЦБЕРГА 9653 ( Контрольная работа, 20 стр. )
Деятельность Хабаровского центра социальной адаптации граждан, попавших в экстремальную ситуацию ( Дипломная работа, 58 стр. )
Деятельность ЦБС н35322 ( Контрольная работа, 25 стр. )
Джордж Герберт Мид ( Реферат, 15 стр. )
Диагностика и опыт работы социального педагога с неблагополучной семьей е24221 ( Контрольная работа, 26 стр. )
Диагностика нарушений в семейном воспитании е34222 ( Курсовая работа, 43 стр. )

Введение 3

1. Понятие и основные признаки коллектива 5

2. Психологические характеристики коллектива 11

3. Малая социальная группа 17

4.Формальные и неформальные лидеры в группе 21

Заключение 24

Список использованной литературы 25

Интерес к коллективу и малым группам, к их исследованию возник очень давно, по существу немедленно вслед за тем, как начала обсуждаться проблема взаимоотношения общества и личности и, в частности, вопрос о взаимоотношении личности и среды ее формирования.

Историю изучения коллективов и малых групп можно разделить на несколько этапов, каждый из которых привносил нечто новое в саму трактовку сущности малой группы, ее роли и личности.

В самых ранних исследованиях, а они были проведены в США в 20-е гг. XX в., выяснился вопрос о том, действует ли индивид в одиночку лучше, чем в присутствии других, или напротив, факт присутствия других стимулирует эффективность деятельности каждого. Главным итогом первого этапа исследований малых групп было открытие явления социальной фацилитации, когда на продуктивность деятельности индивида оказывает влияние сам вид и "звучание" других людей, работающих рядом над той же самой задачей.

Второй этап развития исследований знаменовал собой переход от изучения коактных групп (коакция - это факт одновременного действия рядом членов малой группы, отличный от взаимодействия) к изучению взаимодействия индивидов в малой группе. Так в ряде исследований было показано, что при условии совместной деятельности в группе те же самые проблемы решаются более корректно, чем при их индивидуальном решении: особенно на ранних стадиях решения задач группа совершает меньше ошибок, демонстрирует более высокую скорость их решения и т.д. Важным параметром групповой деятельности является именно взаимодействие, а не просто "соприсутствие" членов группы.

На третьем этапе исследования малых групп стали значительно более разветвленными. Начали выявлять не только влияние группы на индивида, но и характеристики группы: ее структуру, типы взаимодействия индивидов в группе; сложились подходы к описанию общей деятельности группы. Совершенствовались и методы измерения различных групповых характеристик.

Не смотря на то, что малые группы изучались уже много лет, остаются нерешенными некоторые вопросы. В частности, до сих пор является дискуссионным вопрос о самом определении малой группы, о ее наиболее существенном признаке (а, следовательно, о принципах выделения малых групп). Также не решен вопрос о количественных параметрах малой группы, нижнем и верхнем пределах.

Цель данной работы состоит в исследовании социологии коллектива и малых групп.

Задачами данной работы являются:

1. Определить понятие коллектива, его основные признаки и классификацию.

2. Рассмотреть формирование социально-психологического климата в коллективе.

3. Выявить сущность конфликтов в коллективе и методы их разрешения;

4. Изучить специфику малых социальных групп, ее функций и видов.

Структурно данная работа состоит из введения, четырех глав и заключения.

При написании работы в основном были использованы работы Андреевой Т.М., Кричевского Р.Л., Дубовской Е.М., Щедрина Е.В., статьи из журнала "Вопросы психологии" и др.

1. Андреева Г.М. Социальная психология. Учебник для вузов. - М.: Аспект Пресс, 1996.-347 с.

2. Десев Любен. Психология малых групп. Социальные иллюзии и проблемы. - М.: "Прогресс", 1999. - 314 с.

3. Коломинский Я.Л. Социально-психологические проблемы взаимоотношений в малых группах и коллективах. - Вопросы психологии, 1999. - 256 с.

4. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Психология малой группы. - М.: МГУ, 2004.-205с.

5. Методологические проблемы социальной психологии. - М.: Наука, 2003.- 412 с.

6. Немов Р.С. Психология: Учеб. пособие для учащихся пед. уч-щ, студентов пед. ин-тов и работников системы подготовки, повышения квалификации и переподготовки пед. кадров. - М.:Просвещение, 2000.- 578 с.

7. Общая психология. Учебник для студентов пед. ин-тов. Под ред. проф. А.В.Петровского. Изд. 2-е, доп и перераб. М., Просвещение, 2000.- 593 с.

8. Робер М. - А., Тильман Ф. Психология индивида и группы: Пер. с фр./ Предисл. А.В. Толстых. - М.: Прогресс, 2003.- 451 с.

9. Современная западная социология: Словарь. - М.: Политиздат, 2002. - 481 с.

10. Социальная психология: история, теория, эмпирические исследования. / Под ред. Е.С.Кузьмина, В.Е.Семенова. Изд-во Лен-го ун-та, - Ленинград, 1996. -422 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»