книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Изучение молодежной субкультуры как элемента культуры ( Реферат, 24 стр. )
Изучение мотивов труда молодежи на предприятии "Энергомонтажный поезд №728" ( Контрольная работа, 17 стр. )
Изучение мужчин как социальной группы в России ( Курсовая работа, 42 стр. )
Изучение негативных социальных явлений, связанных с преступностью ( Курсовая работа, 34 стр. )
Изучение образовательных мотивов студентов специальности «социальная работа» ( Дипломная работа, 67 стр. )
Изучение общества как социокультурной системы, безопасность социальной системы ( Реферат, 19 стр. )
Изучение общества как социальной системы ( Реферат, 18 стр. )
Изучение общества как саморазвивающейся системы ( Реферат, 23 стр. )
Изучение общества как предмета социологического анализа ( Курсовая работа, 29 стр. )
Изучение организации деятельности Мошковского СРЦН и выявление наиболее значимых сторон деятельности по реабилитации и воспитанию подростков ( Дипломная работа, 38 стр. )
Изучение основ социологии права ( Курсовая работа, 32 стр. )
Изучение основ социологического исследования ( Курсовая работа, 31 стр. )
Изучение основных направлений социальной поддержки нетрудоспособных и малообеспеченных слоев населения ( Курсовая работа, 43 стр. )
Изучение основных положений социологической теории Вебера, Лебона, Дюк Гейма ( Реферат, 22 стр. )
Изучение основных форм досуга ( Курсовая работа, 39 стр. )
Изучение особенностей социальных процессов и явлений в трудовых организациях ( Реферат, 21 стр. )
Изучение особенностей социальных проблем пожилых людей64 ( Курсовая работа, 43 стр. )
Изучение особенностей теоретического и эмпирического в социологии ( Курсовая работа, 26 стр. )
Изучение особенностей социологического изучения личности ( Реферат, 18 стр. )
Изучение особенностей социологического учения Э. Дюркгейма ( Реферат, 13 стр. )
Изучение особенностей феномена молодежной субкультуры в России в их зависимости от современной политической ситуации в нашей стране ( Курсовая работа, 31 стр. )
Изучение особенностей социальных проблем пожилых людей ( Курсовая работа, 43 стр. )
Изучение особенностей среднего класса в современной России ( Реферат, 21 стр. )
Изучение подростковых граффити методом контент-анализа ( Контрольная работа, 4 стр. )
Изучение показателей качества жизни населения ( Реферат, 28 стр. )

Введение 3

1. Понятие и основные признаки коллектива 5

2. Психологические характеристики коллектива 11

3. Малая социальная группа 17

4.Формальные и неформальные лидеры в группе 21

Заключение 24

Список использованной литературы 25

Интерес к коллективу и малым группам, к их исследованию возник очень давно, по существу немедленно вслед за тем, как начала обсуждаться проблема взаимоотношения общества и личности и, в частности, вопрос о взаимоотношении личности и среды ее формирования.

Историю изучения коллективов и малых групп можно разделить на несколько этапов, каждый из которых привносил нечто новое в саму трактовку сущности малой группы, ее роли и личности.

В самых ранних исследованиях, а они были проведены в США в 20-е гг. XX в., выяснился вопрос о том, действует ли индивид в одиночку лучше, чем в присутствии других, или напротив, факт присутствия других стимулирует эффективность деятельности каждого. Главным итогом первого этапа исследований малых групп было открытие явления социальной фацилитации, когда на продуктивность деятельности индивида оказывает влияние сам вид и "звучание" других людей, работающих рядом над той же самой задачей.

Второй этап развития исследований знаменовал собой переход от изучения коактных групп (коакция - это факт одновременного действия рядом членов малой группы, отличный от взаимодействия) к изучению взаимодействия индивидов в малой группе. Так в ряде исследований было показано, что при условии совместной деятельности в группе те же самые проблемы решаются более корректно, чем при их индивидуальном решении: особенно на ранних стадиях решения задач группа совершает меньше ошибок, демонстрирует более высокую скорость их решения и т.д. Важным параметром групповой деятельности является именно взаимодействие, а не просто "соприсутствие" членов группы.

На третьем этапе исследования малых групп стали значительно более разветвленными. Начали выявлять не только влияние группы на индивида, но и характеристики группы: ее структуру, типы взаимодействия индивидов в группе; сложились подходы к описанию общей деятельности группы. Совершенствовались и методы измерения различных групповых характеристик.

Не смотря на то, что малые группы изучались уже много лет, остаются нерешенными некоторые вопросы. В частности, до сих пор является дискуссионным вопрос о самом определении малой группы, о ее наиболее существенном признаке (а, следовательно, о принципах выделения малых групп). Также не решен вопрос о количественных параметрах малой группы, нижнем и верхнем пределах.

Цель данной работы состоит в исследовании социологии коллектива и малых групп.

Задачами данной работы являются:

1. Определить понятие коллектива, его основные признаки и классификацию.

2. Рассмотреть формирование социально-психологического климата в коллективе.

3. Выявить сущность конфликтов в коллективе и методы их разрешения;

4. Изучить специфику малых социальных групп, ее функций и видов.

Структурно данная работа состоит из введения, четырех глав и заключения.

При написании работы в основном были использованы работы Андреевой Т.М., Кричевского Р.Л., Дубовской Е.М., Щедрина Е.В., статьи из журнала "Вопросы психологии" и др.

1. Андреева Г.М. Социальная психология. Учебник для вузов. - М.: Аспект Пресс, 1996.-347 с.

2. Десев Любен. Психология малых групп. Социальные иллюзии и проблемы. - М.: "Прогресс", 1999. - 314 с.

3. Коломинский Я.Л. Социально-психологические проблемы взаимоотношений в малых группах и коллективах. - Вопросы психологии, 1999. - 256 с.

4. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Психология малой группы. - М.: МГУ, 2004.-205с.

5. Методологические проблемы социальной психологии. - М.: Наука, 2003.- 412 с.

6. Немов Р.С. Психология: Учеб. пособие для учащихся пед. уч-щ, студентов пед. ин-тов и работников системы подготовки, повышения квалификации и переподготовки пед. кадров. - М.:Просвещение, 2000.- 578 с.

7. Общая психология. Учебник для студентов пед. ин-тов. Под ред. проф. А.В.Петровского. Изд. 2-е, доп и перераб. М., Просвещение, 2000.- 593 с.

8. Робер М. - А., Тильман Ф. Психология индивида и группы: Пер. с фр./ Предисл. А.В. Толстых. - М.: Прогресс, 2003.- 451 с.

9. Современная западная социология: Словарь. - М.: Политиздат, 2002. - 481 с.

10. Социальная психология: история, теория, эмпирические исследования. / Под ред. Е.С.Кузьмина, В.Е.Семенова. Изд-во Лен-го ун-та, - Ленинград, 1996. -422 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»