Введение 3

1. Молодёжная субкультура как элемент культуры 5

2. Ценностные ориентации молодёжи в новой культурной среде 14

3. Современные молодежные субкультуры: скинхеды 17

Заключение 21

Список использованных источников и литературы 24

Молодежную среду, как составную часть российского и городского социума, и молодежную культуру, как важнейшую составляющую национальной и городской культуры, характеризует целый ряд общих черт позитивного и негативного - конструктивного и деструктивного характера.

Молодежь и молодежная культура развиваются в конкретном историческом, социально-политическом и экономическом контексте. И все явления, происходящие в этой сфере должны рассматриваться в диалектическом единстве с этим контекстом.

Проблемы молодежи и молодежной культуры 90-х годов ХХ века - начала ХХI века коренным образом отличаются от проблем, скажем, 60-х или даже 80-х годов, потому, что за последние 10 лет коренные изменения претерпело само российское общество. За эти годы выросли, стали взрослыми, включились в активную созидательную жизнь миллионы тех, кого начало перестройки застало в детском саду или младших классах средней школы, целое поколение знает сегодня о социалистическом периоде нашего государства лишь понаслышке да из скупых, часто искаженных сведений, почерпнутых из переписанных на скорую руку учебниках. В который раз естественный, эволюционный ход истории России нарушается революционными катаклизмами, в первую очередь отражающимися на судьбах людей. Дети, подростки, молодежь - та категория населения, которая еще ни духовно, ни физически не сложилась, которая наиболее беззащитна перед неумолимыми "жерновами истории". Именно в такие периоды "прерывается связь времен" и поколений, порождая множество негативных процессов и явлений, в плен которых российский гражданин, приходящий в этот мир с конца 80-х годов по настоящее время, попадает буквально с самого рождения или даже до него.

Цель данной работы: изучение молодежной субкультуры как элемента культуры.

В связи с этим, необходимо будет решить определенные задачи:

1. Определить основные характеристики молодежи, определяющие ее как отдельную социально-демографическую группу

2. раскрыть особенности молодежной субкультуры как элемента культуры

3. В данном контексте рассмотреть особенности, содержание и трансформацию ценностных ориентаций молодежи.

Хотелось бы сказать об актуальности исследований, связанных с проблемами молодежи. Исследования в этой области необходимы для разрешения того кризиса, который переживает сегодня Россия. Только тщательные и систематические исследования могут помочь понять причины происходящего в нашем обществе конфликта поколений. Необходимо понять суть молодежных исканий, отрешиться от безусловного осуждения того, что несет с собой молодежная культура, дифференцированно подходить к явлениям жизни современной молодежи.

1. Боровик B. C., Похвощев В. А. Молодежь России. -М.: ФЗР РУЦ, 1995. - 76 с.

2. Вершинин М. В. Современные молодежные субкультуры: скинхеды // Псифактор, 09. 01. 2004.

3. Гуревич П. С. Культурология. - М., 1996.

4. Ионин Л. Г. Социология культуры. - М, 1996.

5. Молодежная культура: Молодежь и проблемы современной художественной культуры. Сб. научных трудов. - Л., 1990.

6. Сергеев В. К. Молодежная субкультура в условиях мегаполиса - М., 2000.

7. Сергеев С А. Молодежные субкультуры в республике // Социологические исследования. 1998, №11.

8. Сергеев С. А. К вопросу о классификации и некоторых особенностях молодежных субкультур России // Социальное знание: формации и интерпретации. Материалы международной научной конференции. - Казань, 1996.

9. Сикевич З. В. Молодежная культура: "за" и "против". Заметки социолога. - Л., 1990.

10. Социальное положение и ориентации молодежи России. Сборник статистических и аналитических данных /. Под ред. Григорьев С. И. -М., 2001. - 272 с.

11. Султанова М. А. Феномен контркультуры в массовом сознании // Контркультура и социальные трансформации. Сб. тезисов сов. философов. XVIII ВФК. - М., 1988.

Примечаний нет.