книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Изучение молодежной субкультуры как элемента культуры ( Реферат, 24 стр. )
Изучение мотивов труда молодежи на предприятии "Энергомонтажный поезд №728" ( Контрольная работа, 17 стр. )
Изучение мужчин как социальной группы в России ( Курсовая работа, 42 стр. )
Изучение негативных социальных явлений, связанных с преступностью ( Курсовая работа, 34 стр. )
Изучение образовательных мотивов студентов специальности «социальная работа» ( Дипломная работа, 67 стр. )
Изучение общества как социокультурной системы, безопасность социальной системы ( Реферат, 19 стр. )
Изучение общества как социальной системы ( Реферат, 18 стр. )
Изучение общества как саморазвивающейся системы ( Реферат, 23 стр. )
Изучение общества как предмета социологического анализа ( Курсовая работа, 29 стр. )
Изучение организации деятельности Мошковского СРЦН и выявление наиболее значимых сторон деятельности по реабилитации и воспитанию подростков ( Дипломная работа, 38 стр. )
Изучение основ социологии права ( Курсовая работа, 32 стр. )
Изучение основ социологического исследования ( Курсовая работа, 31 стр. )
Изучение основных направлений социальной поддержки нетрудоспособных и малообеспеченных слоев населения ( Курсовая работа, 43 стр. )
Изучение основных положений социологической теории Вебера, Лебона, Дюк Гейма ( Реферат, 22 стр. )
Изучение основных форм досуга ( Курсовая работа, 39 стр. )
Изучение особенностей социальных процессов и явлений в трудовых организациях ( Реферат, 21 стр. )
Изучение особенностей социальных проблем пожилых людей64 ( Курсовая работа, 43 стр. )
Изучение особенностей теоретического и эмпирического в социологии ( Курсовая работа, 26 стр. )
Изучение особенностей социологического изучения личности ( Реферат, 18 стр. )
Изучение особенностей социологического учения Э. Дюркгейма ( Реферат, 13 стр. )
Изучение особенностей феномена молодежной субкультуры в России в их зависимости от современной политической ситуации в нашей стране ( Курсовая работа, 31 стр. )
Изучение особенностей социальных проблем пожилых людей ( Курсовая работа, 43 стр. )
Изучение особенностей среднего класса в современной России ( Реферат, 21 стр. )
Изучение подростковых граффити методом контент-анализа ( Контрольная работа, 4 стр. )
Изучение показателей качества жизни населения ( Реферат, 28 стр. )

Введение 3

1 Социологическая концепция Э. Дюркгейма 5

2 Социологическая концепция М. Вебера (1864-1920) 8

3 Социология Гюстава Лебона 11

Заключение 18

Список использованных источников 20

Актуальность. Результатом взаимодействия людей в обществе является переплетение смыслов, ожиданий, деяний, и все это составляет предмет изуче-ния социологии. Следовательно, мы можем определить социологию как науч-ное изучение социального взаимодействия и организации.

Социология - отрасль науки о человеческом поведении, ставящая целью раскрытие причинно-следственных связей, возникающих между индивидами и группами в процессе социальных отношений. Она изучает традиции, структуры и институты, влияние групп и организаций на поведение и характер людей.

Социология исследует базисные характеристики человеческого общества в локальном и мировом масштабе, занимается изучением социального взаимо-действия и группового поведения с помощью исследований, основанных на точном и специализированном сборе и анализе фактов.

Социология с ее опорой на наблюдение и измерение позволяет использо-вать систематизированную информацию для решения сложных задач, связан-ных с социальной политикой и выбором, является действенным инструментом познания человеком своего положения в обществе, в семье, в других социаль-ных группах.

Развитие социологии отражает эволюцию общества, осмыслением кото-рого изнутри она является. Периодическая смена преобладающего мировоззре-ния и теоретико-методологических установок в социологии также зависят от состояния общества и идейного климата эпохи. Анализ истории развития со-циологии показывает, что социальные теории не надстраиваются одна над дру-гой в линейном порядке. Социологическое знание имеет циклический характер развития. В этой циклической модели различные школы чередуются, сменяя одна другую, оказываясь в то или иное время в центре внимания.

Многообразие сменяющих друг друга школ в социологии можно свести к двум направлениям:

1. различным формам натурализма, в котором недооценивается мно-гообразная историческая обусловленность жизни общества;

2. субъективизму, различные системы которого пытаются преодолеть отчуждение человека и общества.

Цель исследования - изучить основные положения социологической теории Вебера, Лебона, Дюк Гейма.

Задачи исследования:

1. Рассмотреть предпосылки возникновения и основные принципы со-циологической концепции Э. Дюркгейма.

2. Изучить суть социологическая концепция М. Вебера и ее значимость в социальной психологии.

3. Дать характеристику социологии Гюстава Лебона.

Объект исследования - социальная психология. Предмет исследования - социологическая теория Вебера, Лебона, Дюк Гейма.

Структура работы: введение, три параграфа, заключение, список ис-пользованных источников.

Теоретическая основа работы выполнена на материалах исследований таких авторов, как: Волков Ю.Г., Добреньков В.И., Нечипуренко В.Н., Ратанова Т.А., Свенцицкий А.Л. и др.

1. Волков Ю.Г., Добреньков В.И., Нечипуренко В.Н., Попов А.В. Со-циология. - М.: Гардарики, 2008.

2. Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология. - М.: Инфра-М, 2009.

3. Майерс Д. Социальная психология. - СПб.: Питер, 2007.

4. Морозов А.В. Социальная психология. - М.: Академический про-ект, 2008.

5. Назаренко С.В. Социология: Учебное пособие. - СПб.: Питер, 2009.

6. Ратанова Т.А., Дымнова Т.И. Социальная психология. - М.: МПСИ, МОДЭК, 2008.

7. Свенцицкий А.Л. Социальная психология. - М.: ТК Велби, Про-спект, 2009.

8. Социальная психология: Учебное пособие. - М.: Академия, 2008.

9. Столяренко Л.Д., Самыгин С.И. Социальная психология. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2009.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»