книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Социология в СССР после 1917 г. Идейные основы. Условия и важнейший этапы развития ( Реферат, 24 стр. )
Социология в СССР после 1917 года ( Реферат, 20 стр. )
Социология В.О. Ключевского ( Дипломная работа, 57 стр. )
Социология Вар 2 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Социология Вар 7 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Социология Вар. 8 Типология социальных институтов, их взаимодействие и развитие ( Контрольная работа, 17 стр. )
Социология Вебера, Дюркгейма, Лебона ( Контрольная работа, 14 стр. )
Социология власти - вчера и сегодня ( Реферат, 26 стр. )
Социология власти в западном обществоведении XiX- началеXX веков ( Реферат, 22 стр. )
Социология власти западного обществоведения 19 - начало 20 в ( Реферат, 15 стр. )
Социология Георга Зиммеля ( Реферат, 24 стр. )
СОЦИОЛОГИЯ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ1 ( Курсовая работа, 34 стр. )
Социология Зиммеля ( Реферат, 11 стр. )
Социология и психология управления как отрасль современного знания 5722 ( Контрольная работа, 9 стр. )
Социология и социальная сфера (4 вопроса) ( Контрольная работа, 15 стр. )
Социология и социальное реформирование ( Реферат, 14 стр. )
Социология и творчество Ф.Тенниса ( Контрольная работа, 13 стр. )
Социология К. Маркса и Ф. Энгельса ( Реферат, 17 стр. )
Социология К. Сен-Симона ( Реферат, 16 стр. )
Социология как наука ( Контрольная работа, 29 стр. )
Социология как наука 1 ( Реферат, 17 стр. )
Социология как наука. Предмет, функции социологии. Семья как социальный институт. Характеристика отношений в семье. Функции семьи ( Курсовая работа, 25 стр. )
Социология как наука. Ее предмет и структура ( Реферат, 23 стр. )
Социология как наука, ее предмет и структура ( Реферат, 13 стр. )
Социология как наука и история социологии ( Реферат, 10 стр. )

Содержание программы

1. Методологический раздел программы

1.1. Актуальность темы.

1.2. Определение проблемы.

1.3 Научная разработанность

1.4. Логический анализ понятий.

1.4.1 Интерпретация ключевых понятий.

1.4.2 Операционализация ключевых понятий.

1.5. Цель исследования.

1.6. Задачи исследования.

1.7. Предмет исследования.

1.8. Объект исследования.

1.9. Гипотезы.

2. Методический раздел программы

2.1. Методы сбора первичной эмпирической информации

2.2. Место, время проведения исследования, название инструментария

2.3. Характеристика инструментария (анкеты, кодификатора и т.п.).

2.4. Выборка

2.5. Метод обработки эмпирических данных

2.6. Практическая значимость исследования.

2.7. Анкета

2.8. Рабочий план проведения исследования

2.9. Библиография

3. Аналитический раздел

Общий вывод

Сегодня средний возраст женщин в России, впервые вступающих в брак, составляет 23 года, мужчин - 26 лет. То есть, для студента это почти сразу или спустя всего несколько лет после окончания Вуза.

Добрачное поведение представляет для демографа серьезный и многообъясняющий предмет исследования, так как в результате него, несомненно, закладываются основные моменты будущих брачных отношений в юридически оформленном союзе. Более того, отношения студенческой молодежи к добрачным связям непосредственно сказываются на дальнейших качественных и количественных показателях будущего поколения.

Немалое число браков совершается студентами, возникает так называемая "студенческая" семья. Под "студенческой семьей" подразумевается семья, где либо один из супругов, либо оба супруга состоят в каком-либо виде брачного союза (официально зарегистрированном или фактическом браке) и на момент заключения брака обучаются в вузе.

Учитывая роль молодежи в замещении уходящих поколений и воспроизводстве социально-демократической структуры общества, изучение вопроса отношения студентов к браку и разводу является весьма актуальным.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»