 |
Изучение социологических взглядов М. Вебера ( Реферат, 24 стр. ) |
|
Изучение специфики психологического климата в семьях моряков 2009-37 ( Курсовая работа, 37 стр. ) |
|
Изучение специфики психологического климата в семьях моряков ( Курсовая работа, 37 стр. ) |
|
Изучение теоретических основ сущности семьи как фактора воспитания ( Курсовая работа, 36 стр. ) |
|
Изучение терроризма и социальной безопасности современного российского общества ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
|
Изучение трансформации социальных отношений, семейных ценностей и функций в современной российской семье ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
ИЗУЧЕНИЕ УСЛОВИЙ УСПЕШНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ШКОЛЫ И ОБЩЕСТВЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ В ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ е354222 ( Контрольная работа, 28 стр. ) |
|
Изучение формирования личности в процессе преподавания социологии ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Изучите самостоятельно одну из нижеперечисленных тем, пользуясь любыми доступными вам источниками. Составьте: 1) план лекции по этой теме ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Изучить количественные методы исследования социальных процессов ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Изучить основные положения социологической теории Вебера, Лебона, Дюк Гейма ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Изучить основные положения социологической концепция Фердинанда Тённиса и историю ее возникновения и важность для современной науки ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Изучить особенности стратификации российского общества ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Изучить социологию религии Макса Вебера ( Курсовая работа, 41 стр. ) |
|
Имидж государственного служащего ( Дипломная работа, 65 стр. ) |
|
ИНДИВИД И ГРУППА: ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ, РОЛИ, ЛИДЕРСТВО ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Индивидуальная и групповая мобильность ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ И ЕЕ ВЛИЯНИЕ НА СОВМЕСТИМОСТЬ В СЕМЕЙНОЙ ЖИЗНИ е354242 ( Дипломная работа, 101 стр. ) |
|
Индивидуальный коммуникативный почерк: голос, мимика, поза, походка 3522422 ( Контрольная работа, 29 стр. ) |
|
Индивидуальный текст экскурсовода 45634434545 ( Контрольная работа, 28 стр. ) |
|
Индустрия fashion: современные тенденции и влияние на молодежь ( Курсовая работа, 39 стр. ) |
|
Институт брака: понятие, функции, типология, тенденции современного существования и перспективы развития. ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
|
Институциональные изменения79 2008-42 ( Курсовая работа, 42 стр. ) |
|
Институциональные изменения79 ( Курсовая работа, 42 стр. ) |
|
Институциональные признаки и основные виды социальных институтов 7 ( Реферат, 22 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 20 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
1. Студенчество как социальная группа 4
2. Дифференциация студенчества 12
3. Политические, нравственные и культурные ориентации студентов 14
Заключение 18
Литература 20
|
|
Введение
|
|
Студент (от лат. studens, род. падеж studentis - усердно работающий, занимающийся), учащийся высшего, в некоторых странах и среднего учебного заведения. В Древнем Риме и в средние века студентами называли любых лиц, занятых процессом познания. С организацией в 12 веке университетов термин
"студент" стал употребляться для обозначения обучающихся (первоначально и преподающих) в них лиц; после введения ученых званий для преподавателей
(магистр, профессор и др.) - только учащихся.
Научный интерес к такой общественной группе молодежи, как студенчество, определяется тем, что, во-первых, в развитом обществе бурно развивающиеся отрасли народного хозяйства, наука и культура обуславливают дальнейшее увеличение численности и качества подготовки специалистов с высшим образованием (по отношению к другим группам учащейся молодежи); во-вторых, возрастает социально-экономическая значимость учебно-подготовительных функций учащихся вузов; в-третьих, студенчество является важнейшим источником воспроизводства интеллигенции; в-четвертых, той большой ролью, которую играет студенчество в общественно-политической жизни нашей страны.
В философско-социологической литературе проблема студенчества начала активно разрабатываться в 60-е гг. Различные аспекты этой проблемы, такие, как социальные источники пополнения студенчества, особенности различных его профессиональных групп, высшая школа как канал социальных перемещений, рассматривались такими исследователями, как Дмитриев А.В., Иконникова С.Н., Колесников Ю.С., Лисовский В.Т., Рубин Б.Г., Рубина Л.Я., Руткевич М.Н., Саар Э.А., Титма М.Х., Филиппов Ф.Р. и др.
|
|
Список литературы
|
|
1. Бекова Т.Б. Молодежь в системе высшего образования выбор пути // Социология и общество. Тезисы Первого Всероссийского социологического конгресса "Общество и социология: новые реалии и новые идеи". СПб, 2000. С.208-209.
2. Вишневский Ю. Р., Шапко В. Т. Социология молодежи - Екатеринбург, 1995.
3. Власенко А. С. Некоторые вопросы воспитания студенчества. - М., 1987.
4. Исламшина Т.Г., Максимова О.А., Хамзина Г.Р. Дифференциация ценностных ориентации студентов // Социологические исследования. 1999. № 6.
5. Ищенко Т. В. Место студенчества в социальной структуре общества. - Томск, 1975.
6. Карпенко М.П., Лапшов В.А., Кибакин М.В. Социальный портрет студента негосударственного вуза // Социологические исследования. 1999. № 8.
7. Кран Х., Лоу А., Черныш Н. И. Как живешь, студент? // Философская и социологическая мысль. - Киев, 1992. - № 1.
8. Лисовский В. Т., Дмитриев А. В. Личность студента. - Л., 1974.
9. Молодой россиянин на пороге XXI века: социокультурное измерение - Нижний Тагил, 1996.
10. Российское образование: состояние, проблемы, перспективы // Доклад министра образования Российской Федерации В. М. Филиппова на Всероссийском совещании работников образования/ Москва, Кремль, 14 января 2000 г.
11. Рубин Б., Колесников Ю. Студент глазами социолога. - М., 1980.
12. Староверова И.Н. Молодежная результирующая российских реформ // Аналитический вестник № 15 (103). Молодежь в условиях социально-экономической трансформации российского общества. М., 1999.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх