книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Теоретическая разработка проблематики социальных групп ( Курсовая работа, 32 стр. )
Теоретические аспекты развития территории г. Тулы ( Дипломная работа, 107 стр. )
Теоретические аспекты характеристики мотивационной сферы студентов. Организация и результаты проведенного исследования ( Курсовая работа, 25 стр. )
Теоретические аспекты социального проектирования ( Курсовая работа, 31 стр. )
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ИМИДЖА ( Курсовая работа, 38 стр. )
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ИСТОКИ, ПРОЦЕСС СТАНОВЛЕНИЯ, ЭТАПЫ ЭВОЛЮЦИИ И ПРОГРАММА ФРАНКФУРТСКОЙ ШКОЛЫ ( Реферат, 14 стр. )
Теоретические основы организации кружковых занятий по иностранному языку е3452444 ( Курсовая работа, 34 стр. )
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АДАПТАЦИИ МОЛОДОГО СПЕЦИАЛИСТА еу4242 ( Контрольная работа, 25 стр. )
Теоретические основы осуществления социально-трудовой реабилитации подростков, склонных к совершению правонарушений ( Курсовая работа, 48 стр. )
Теоретические основы организации системы внебюджетных фондов в Российской Федерации ( Курсовая работа, 35 стр. )
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ КОНФЛИКТА В ОРГАНИЗАЦИОННО - УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ н7434 ( Дипломная работа, 128 стр. )
Теоретические подходы к анализу социальной структуры общества* ( Курсовая работа, 37 стр. )
Теоретический анализ проблемы субсидиарности в социальной политике (Белоруссия) ( Контрольная работа, 11 стр. )
Теоретический анализ социологических идей Т.Парсонса и их место в современной социологии ( Реферат, 19 стр. )
Теоретический подход к изучению религии ( Контрольная работа, 28 стр. )
Теоретическое и эмпирическое исследование удовлетворенности браком ( Дипломная работа, 81 стр. )
Теоретическое рассмотрение вопроса о интегральной социологии Питирима Сорокина ( Реферат, 19 стр. )
Теории межличностного взаимодействия ( Контрольная работа, 22 стр. )
Теории общественного развития ( Реферат, 21 стр. )
Теории социальной стратификации е3524242 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Теории стратификации современного общества ( Реферат, 15 стр. )
ТЕОРИЯ "СОЦИАЛЬНОГО ДЕЙСТВИЯ" 52вв ( Курсовая работа, 34 стр. )
ТЕОРИЯ АНОМИИ ПО Э. ДЮРКГЕЙМУ И ПО Р. МЕРТОНУ ( Реферат, 22 стр. )
Теория аномии по Э.Дюркгейму и по Р. Мертону ( Реферат, 14 стр. )
Теория иерархии потребностей А.Маслоу 6733 ( Контрольная работа, 29 стр. )

1.Методы наблюдения……………………………………………………………3

2.Особенности развития социологии в России…………………………………6

3. Система социального контроля: форма и средства…………………………10

4. Теория социальной справедливости…………………………………………14

5. Сущность и основные этапы процесса социализации личности…….…….17

Список использованных источников……………………………….…………..22

Наблюдением называется целенаправленное, организованное восприятие и регистрация поведения объекта. Наблюдение наряду с самонаблюдением является старейшим психологическим методом. Как научный эмпирический метод наблюдение широко применяется с конца XIX в. в клинической, социальной, педагогической психологии, психологии развития, а с начала XX в. - в психологии труда, т. е. в тех областях, где особое значение имеет фиксация особенностей естественного поведения человека в привычных для него условиях, где вмешательство экспериментатора нарушает процесс взаимодействия человека со средой. Тем самым для наблюдения особое значение имеет сохранение "внешней" валидности.

Различают несистематическое и систематическое наблюдение. Несистематическое наблюдение проводится в ходе полевого исследования и широко применяется в этнопсихологии, психологии развития, социальной психологии. Для исследователя, проводящего несистематическое наблюдение, важны не фиксация причинных зависимостей и строгое описание явления, а создание некоторой обобщенной картины поведения индивида либо группы в определенных условиях.

Систематическое наблюдение проводится по определенному плану. Исследователь выделяет регистрируемые особенности поведения (переменные) и классифицирует условия внешней среды. План систематического наблюдения соответствует схеме квазиэксперимента или корреляционного исследования .

Различают "сплошное" и выборочное наблюдение. В первом случае исследователь (или группа исследователей) фиксирует все особенности поведения, доступные для максимально подробного наблюдения. Во втором случае он обращает внимание лишь на определенные параметры поведения или типы поведенческих актов, например, фиксирует только частоту проявления агрессии либо время взаимодействия матери и ребенка в течение дня и т. д.

1. Волков Ю.Г., Добреньков В.И., Нечипуренко В.Н., Попов А.В. Социология. - М., 2007.

2. Громов. И.А., Мацкевич А.Ю., Семенов В.А. Западная социология. Учебное пособие. - СПб., 2007.

3. Общая социология / Под ред. А.Г. Эфендиева. - М., 2005.

4. Развитие социологии в России (с момента зарождения до конца XX века) / Под ред. Е.И.Кукушкиной. - М., 2006.

5. Ритцер Дж. Современные социологические теории. - СПб., 2005.

6. Социология в России / Под ред. В.А. Ядова - М., 2008.

7. Социология. Основы общей теории: Учебник /Отв. ред. Г.В.Осипов, Л.Н. Москвичев. - М., 2008.

8. Социология: Учебник / Под Ред. А.В. Воронцова. - СПб.: Изд-во "Союз", 2003.

9. Фролов С.С. Социология. - М., 2006.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»