книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
ИССЛЕДОВАНИЕ В РОССИИ ОБЩЕСТВЕННОГО МНЕНИЯ О РЕКЛАМЕ35 ( Курсовая работа, 35 стр. )
Исследование взаимосвязи самооценки и уровня притязаний у людей в возрасте 20 - 35 лет. е342242 ( Курсовая работа, 33 стр. )
Исследование влияния средств массовой коммуникации на социализацию подростков ( Курсовая работа, 23 стр. )
Исследование динамики электорального поведения россиян ( Дипломная работа, 73 стр. )
Исследование динамики супружеских отношений до и после рождения ребенка ( Курсовая работа, 53 стр. )
Исследование дисфункций семьи как социокультурного института ( Курсовая работа, 32 стр. )
Исследование желания работать у студентов-заочников ( Курсовая работа, 23 стр. )
Исследование истории брачно-семейных отношений и проблем современной семьи ( Курсовая работа, 36 стр. )
Исследование концепции Ф. Тённиса "общество" и "общность" и ее влияния на современную социологию ( Курсовая работа, 27 стр. )
Исследование критериев бедности ( Курсовая работа, 43 стр. )
Исследование морально-психологического климата в коллективах солдат с помощью метода интервью ( Курсовая работа, 27 стр. )
Исследование мотивов употребления и психологических особенностей наркозависимых подростков в наркологическом отделении г. Бердска ( Курсовая работа, 25 стр. )
Исследование наркозависимости в подростковом возрасте и ее профилактика ( Курсовая работа, 46 стр. )
Исследование основных социальных проблем на примере российского общества и технологий их решения ( Курсовая работа, 44 стр. )
Исследование основных социальных проблем на примере российского общества и технологий их решения ( Курсовая работа, 51 стр. )
Исследование особенностей материальных проблем молодой семьи ( Курсовая работа, 43 стр. )
Исследование особенностей материальных проблем молодой семьи68 ( Курсовая работа, 42 стр. )
ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ РАЗВИТИЯ ВОЛЕВЫХ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ ПОДРОСТОВ В НЕПОЛНЫХ СЕМЬЯХ е35224 ( Контрольная работа, 1 стр. )
Исследование особенностей социологической науки на пороге XXI века. ( Реферат, 20 стр. )
Исследование особенностей организации социальных взаимодействий на примере дома ученых Академгородка ( Дипломная работа, 95 стр. )
Исследование отношения молодёжи к своему здоровью и к здоровью будущих детей7 ( Курсовая работа, 39 стр. )
Исследование отношения молодёжи к своему здоровью и к здоровью будущих детей ( Курсовая работа, 39 стр. )
Исследование понимания национализма современной студенческой молодежью ( Курсовая работа, 33 стр. )
Исследование понимания национализма современной студенческой молодежью цук42422 ( Курсовая работа, 31 стр. )
Исследование понятие инвалидности пенсий по инвалидности ( Реферат, 14 стр. )

1. Понятие социальной мобильности

2. Виды и основные факторы социальных перемещений

Социальная мобильность - это механизм социальной стратификации, который связан с изменением положения человека в системе социальных статусов.

Талантливые личности, несомненно, рождаются во всех социальных слоях и социальных классах. Если не существует барьеров для социального достижения, можно ожидать большую социальную мобильность, когда некоторые личности быстро поднимаются и получают высокие статусы, другие же опускаются на более низкие. Но между слоями и классами существуют барьеры, мешающие свободному переходу индивидов их одной статусной группы в другую. Один из самых главных барьеров возникает из-за того, что социальные классы обладают субкультурами, готовящими детей представителей каждого класса для участия в классовой субкультуре, в которой они социализированы. Обычный ребенок из семьи представителей творческой интеллигенции с меньшей вероятностью будет усваивать привычки и нормы, помогающие ему впоследствии работать крестьянином или рабочим. То же можно сказать о нормах, помогающих ему в работе в качестве крупного руководителя. Тем не менее в конечном счете он может стать не только писателем, как его родители, но и рабочим или крупным руководителем. Просто для продвижения из одного слоя в другой или из одного социального класса в другой имеет значение "различие в стартовых возможностях". Скажем, у сыновей министра и крестьянина разные возможности для получения высоких должностных статусов. Поэтому общепринятая официальная точка зрения, состоящая в том, что для достижения любых высот в обществе нужно только трудиться и иметь способности, оказывается несостоятельной.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»