Введение 3

1 Образование, коммуникация, средства массовой информации как социальные институты. 4

2. Социальные Функции образования. 8

3. Образование, средства массовой информации как институты социализации. 11

Заключение 18

Список литературы 20

В процессе функционирования и развития общества довольно важную роль играет социальный институт образования. Поддержание достигнутого уровня культурного развития, его дальнейшее совершенствование невозможны без овладения культурным наследием прошлого. Эта проблема решается в процессе социализации индивидов, задачей которой как раз и является приобщение человека к нормам и ценностям культуры и превращение его в полноправного члена общества. Существенным компонентом процесса социализации индивидов выступает образование - обучение человека с целью передачи накопленных знаний и культурных ценностей.

Более подробно образование можно охарактеризовать как относительно самостоятельную систему, "функцией которой является систематическое обучение и воспитание членов общества, ориентированное на овладение определенным знанием (прежде всего научным), идейно-нравственными ценностями, умениями, навыками, нормами поведения, содержание которых определяется социально-экономическим и политическим строем общества, уровнем его материально-технического развития.

Система образования, коммуникации и средства массовой информации - социальные институты, которые в массовом порядке могут дать базовую подготовку подрастающему поколению, позволяющую им быть достойными членами общества.

1. Горшков М.К. Общественное мнение. История и современность. - М., 1988.

2. Доценко Е.Л. Психология манипуляции: феномены, механизмы, защита. - М., 1996.

3. Звягинцев А.В. Социология и психология в журналистике. - Ставрополь, 2000.

4. Землянова Л.М. Современная американская коммуникативистика. - М., 1995.

5. Иванов Д.В. Виртуальные сообщества. - СПб., 2000.

6. Конецкая В.П. Социология коммуникации. - М., 1996.

7. Кузьминов Я. Советская экономическая культура: наследие и пути модернизации, М., 1992

8. Мельник Г.С. Mass-media: психологические процессы и эффекты. - СПб., 1996.

9. Нечаев В.Я. Социология образования. - М., МГУ, 1992

10. Панферова В.В. Социология образования.-М., 1996.

11. Почепцов Г.Г. Паблик рилейшнз, или как успешно управлять общественным мнением. - М., 1998.

12. Радугин А.А., Радугин К.А. Социология. М.: Центр, 2000. 244 с.

13. Речевое воздействие в сфере массовой коммуникации / Отв. ред. Ф.М.Березин, Е.Ф.Тарасов. - М., 1990.

14. Рожков М.И, Байбородова Л.В. Организация воспитательного процесса в школе. - М.: "Владос", 2000

15. Савин Б.С., Шереги Ф.Э. Общественное мнение и поведение личности. - М., 1985.

16. Смелзер Н. Социология. - М., 1994.

17. Социология журналистики. Очерки методологии и практики / Под ред. С.Г. Корконосенко. - М., 1998.

18. Чумиков А.Н. Связи с общественностью. - М., 2001.

19. Шкондин М.В. Средства массовой информации. Системные характеристики. - М., 1995

Примечаний нет.