книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Факторы, влияющие на формирование культуры организации ( Курсовая работа, 28 стр. )
Факторы, влияющие на формирование микроклимата в трудовом коллективе 10 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Федеральная государственная служба е35242 ( Контрольная работа, 24 стр. )
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ кй1312 ( Контрольная работа, 6 стр. )
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН №609. ОБ ИНФОРМАЦИИ, ИНФОРМАТИЗАЦИИ И ЗАЩИТЕ ИНФОРМАЦИИ. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ к24311 ( Контрольная работа, 18 стр. )
Феномен предприимчивости руководителя ( Реферат, 17 стр. )
Финансово-экономическое состояние предприятия на 1. 07. 98г 234222 ( Курсовая работа, 31 стр. )
Финансовое обоснование процесса управления ассортиментом торгового предприятия ( Доклад, 1 стр. )
Фирма МАНО «Ночные волки» испытывают потребность в подборе персонала. В зависимости от численности персонала фирма решает эту проблему подбора индивидуально ( Отчет по практике, 16 стр. )
Фирмы "Кристалл" ( Контрольная работа, 15 стр. )
Формальные и неформальные отношения между коллегами в организации ( Курсовая работа, 13 стр. )
ФОРМИРОВАНИЕ КАДРОВОГО РЕЗЕРВА ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ НА ПРИМЕРЕ УВД ПО Г. ЖУКОВСКИЙ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ ( Дипломная работа, 122 стр. )
Формирование благоприятного социально - психологического климата ( Курсовая работа, 31 стр. )
Формирование гипотез экспертами и групповая работа в ходе исследования систем управления ( Контрольная работа, 12 стр. )
Формирование группового поведения в организации ( Контрольная работа, 16 стр. )
Формирование дел, хранение дел. Передача документов в архив 4кеаыы ( Контрольная работа, 16 стр. )
Формирование деловой карьеры работника фирмы ( Контрольная работа, 32 стр. )
Формирование древа причин социально-кадровой напряженности по результатам кадрового аудита персонала ( Курсовая работа, 34 стр. )
Формирование и исследование имиджа руководства в системе управления предприятия ( Курсовая работа, 41 стр. )
Формирование и развитие персонала-диплом. ( Дипломная работа, 66 стр. )
Формирование и развитие персонала-диплом. 2003-66 ( Дипломная работа, 66 стр. )
Формирование и развитие корпоративной культуры на примере ОАО "Роснефть" ( Дипломная работа, 81 стр. )
Формирование и развитие персонала ( Дипломная работа, 66 стр. )
Формирование и реализация кадровой политики_3786 ( Курсовая работа, 39 стр. )
ФОРМИРОВАНИЕ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ КОРПОРАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ В ООО «ПИРАМИДА» ( Дипломная работа, 108 стр. )

Введение 3

1. Стратегия целеполагания 6

2. Применение принципов целеполагания на примере управления персоналом 17

Заключение 21

Литература 22

Под социальным управлением, как нами установлено ранее, понимается целесообразное воздействие субъекта управления на объект с целью перевода его в состояние, соответствующее цели данной системы.

На первой стадии управленческой деятельности ставится цель: определить параметры оптимального функционирования и развития объекта или модель его будущего состояния. Следовательно, те работы, которые должны выполнить субъекты управления в этой связи, и составляют содержание основополагающей функции управления - "целеполагание".

Целеполагание пронизывает и определяет все стадии управленческой работы: информационную, организационную, регулирующую, координирующую, контрольную. Эта функция определяет содержание всех остальных, является их объединяющим стержнем и реализуется во всех сферах социального управления. Целеполагание лежит в основе главного принципа управления - системного подхода. Действительно, каждая социальная подсистема обладает собственной основной целью, но каждая из них носит подчиненный характер относительно основной цели - общества в целом.

Поэтому основная цель, например, территориального или муниципального образования и соответствующих видов управления, определяется основной целью общества в целом как системы более высокого порядка. Если последняя определена как создание условий, обеспечивающих достижение высокого качества жизни гражданам, достойной жизни, свободного развития для каждого человека, то у социальных подсистем более "низкого" уровня других главных целей быть не может, могут быть только разные методы, сроки, этапы достижения главной цели общества в целом.

Следует отметить, что в теории и практике социального управления определение главных целей, согласование целей разных уровней исследовано крайне недостаточно, что приводит к огромным издержкам в практике социального управления. Особенно большая путаница существует в классификации целей по содержанию (социальные, экономические, политические, нравственные и т. п.), по времени (долгосрочные, среднесрочные, краткосрочные), по уровням управления (федеральный центр, субъект Федерации, муниципальное образование). Цель нередко путается со средствами ее достижения.

В этой связи специфика формирования и уточнения целей, построения иерархии подцелей, доведения их до соответствующего уровня приоритетности главной цели по отношению к целям "низшего" уровня - одна из важнейших задач управления, от решения которой зависит эффективность управленческой деятельности в целом. "Если мы ставим перед собой задачу совершенствования организации, - пишет известный американский специалист по управлению Дж. О'Шонесси, - не уточнив ее целей, мы рискуем предложить лучшие способы выполнения ненужных функций или лучшие пути достижения неудовлетворительных конечных результатов".

Сегодня стало очевидным, например, что цели проводимых реформ в России (стратегические, среднесрочные, тактические) оказались ущербными, а потому и способы их осуществления отрицательными по конечным результатам. Принятый курс реформ, как считает большинство добросовестных исследователей, требует существенных корректив.

Что же лежит в основе подлинного целеполагания? Основой этого, считает большинство исследователей, является познание объективных закономерностей развития общества. Эти закономерности - источник целей, вырабатываемых людьми, и чем точнее цели отражают требования закономерностей происходящих в обществе процессов и тенденций их изменения, тем эффективнее человеческая деятельность. Кроме закономерностей, важными целеформирующими факторами являются потребности, интересы и реальные возможности общества или любого из образующих его компонентов.

Именно поэтому сам процесс целеполагания рассматривается прежде всего как деятельность по выявлению и анализу потребностей управляемого объекта в продукции, услугах, образовательном, интеллектуальном или информационном продукте с учетом реальных возможностей их наиболее полного удовлетворения, что и обуславливает актуальность данной темы.

Объектом исследования в данной работе является целеполагание.

Предметом исследования в данной работе выступает роль целеполагания в управлении.

Цель данной работы - рассмотреть целеполагание и его роль в управлении.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

Теоретико - методологическую базу данного исследования составляют труды современных российских ученых.

1. Афанасьев В.Г. Общество: системность, познание, управление. М., 1981.

2. Иванов В.Н. Основы социального управления. - М.: ДЕЛО, 2001

3. Иванов В.Н. Социальные технологии в современном мире. М., 1996.

4. Ладенко И. С. Интеллектуальные системы в целевом управлении. Новосибирск, 1987.

5. Осипов Г.В. Россия: национальная идея, социальные интересы и приоритеты. М., 1997.

6. Пригожин А.И. Современная социология организаций. М., 1995.

7. Социальная безопасность: Учебное пособие. М., 1997.

8. Татьяна Кузнецова Управление персоналом // "Управление компанией" - №8 - 2006.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»