книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Формы и методы оценки персонала ( Курсовая работа, 36 стр. )
Формы и методы совершенствования системы управления персоналом на предприятии. Анализ функций управления персоналом на предприятии ООО "КАНСтрой Северо-Запад" ( Дипломная работа, 86 стр. )
Формы и методы управления персоналом (социальный аспект). ( Курсовая работа, 45 стр. )
ФОРМЫ И МЕТОДЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ ( Курсовая работа, 44 стр. )
Формы и методы управления человеческими ресурсами (на примере ООО "Альфастрахование")… ( Курсовая работа, 30 стр. )
Формы и системы заработной платы, ее нормирование на примере "Искитимского опытно-экспериментального сельского хозяйства". ( Курсовая работа, 31 стр. )
Формы обучения персонала в малом бизнесе ( Дипломная работа, 99 стр. )
Функции и задачи службы управления персоналом ( Контрольная работа, 15 стр. )
Функции и методы управления персоналом ( Реферат, 21 стр. )
Функции и структура отдела управления персоналом ( Контрольная работа, 11 стр. )
Функции кадровой службы как субъекта управления персоналом ( Реферат, 17 стр. )
Функции менеджера. Планирование кадров. Эффективные коммуникации ( Реферат, 12 стр. )
Функции организации производства. Организационные структуры. Особенности организации производства на предприятии городского пассажирского транспорта ец22222 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Функции управления. Общие и специфические функции управления. Руководство: власть и личное влияние. Типы власти. Принципы, обусловливавшие эффективность отношения "руководитель - подчиненный" ( Контрольная работа, 19 стр. )
ФУНКЦИИ, СОСТАВ, СТРУКТУРА СЛУЖБЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ. ИМИДЖ СОВРЕМЕННОГО РУКОВОДИТЕЛЯ ( Контрольная работа, 18 стр. )
ФУНКЦИИ, СОСТАВ, СТРУКТУРА СЛУЖБЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ ( Реферат, 14 стр. )
Характер и объем консультирования по управлению персоналом ( Курсовая работа, 25 стр. )
Характер и особенности процесса мотивации персонала в нефтяной отрасли ( Курсовая работа, 38 стр. )
Характер и содержание труда руководителя - ОАО Макском ( Курсовая работа, 46 стр. )
Характеристика внутренних миграционных потоков высококвалифицированных кадров в странах ЕС ( Курсовая работа, 53 стр. )
Характеристика внутренней и внешней среды организации ( Курсовая работа, 64 стр. )
Характеристика и анализ деятельности службы управления персоналом ООО "Инвестстрой" 2007-37 ( Отчет по практике, 37 стр. )
Характеристика и анализ деятельности службы управления персоналом ООО "Инвестстрой" ( Отчет по практике, 37 стр. )
Характеристика и анализ системы управления персоналом ОАО "Трубодеталь" 23 ( Курсовая работа, 31 стр. )
Характеристика используемых стилей руководства в организации Управление социальной защиты населения Администрации Тракторозаводского района ( Курсовая работа, 47 стр. )

Введение

1. Теория взаимоотношения личность - коллектив

1.1. Основной принцип человеческого общения

1.2. Личность и группа. Проблема взаимоотношений

1.3. Проблема общности в социальной психологии

1.4. Проблемы социальной психологии

1.5. Понятие единства развития личности и психики человека

1.6. Понятие и структура малых групп в психологии

1.7. Типы конфликтов и их характеристика

2. Детский коллектив

3. Изучение межличностных отношений в военном коллективе и диагностика неуставного поведения военнослужащих

3.1. Профилактика неуставных взаимоотношений

Список используемой литературы

Цель данного реферата - в экстремально-малом объеме попытаться изложить характерные явления, возникающие во взаимоотношениях личности и коллектива. В виду огромного объема темы было решено после краткой теоретической информации привести анализ двух наиболее распространенных примеров из жизни человека, в которых отношения личности и коллектива играют важнейшую роль.

Реферат логически состоит из трех частей; первая-это выдержки из классической теории психологии. Здесь вводятся основные понятия и определения, с которыми оперирует психология при определении личности, общества и их взаимоотношений. Особое внимание уделено понятию малых групп, как наиболее часто встречающейся форме коллектива.

Вторая часть посвящена формированию детского коллектива и развитию в нем ребенка - формирующейся личности. Этот тип коллектива взят не случайно, на этом уровне происходит активное познание ребенком окружающей среды, складываются первые взаимоотношения со сверстниками, формируется собственное понятие "коллектив", осознание собственного "Я" и положение собственной личности в коллективе.

Третья, последняя часть, рассказывает об особом, специфическом коллективе - военном, и отношения обсуждаются тоже специфические - неуставные. Данный пример позволяет проследить взаимоотношения личности и коллектива в экстремальной, напряженной обстановке.

1. Психология и педагогика военного управления. Учебно-методическое пособие. Изд. ВВИА им. В.В. Жуковского, 2001.

2. Военная педагогика и психология. Под ред. А. В. Барабанщикова. - М.: Воениздат, 2007.

3. Зуев Ю.П. Уставные взаимоотношения: как они формируются. М.: Воениздат, 2005.

4. Давыдов В.В. Проблемы развивающегося обучения. М., 2001.

5. Фельдштейн Д.И. Формирование личности ребенка в подростковом возрасте. 2008.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»