книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕНЕДЖЕРА ПО ПЕРСОНАЛУ АГЕНТСТВА НЕДВИЖИМОСТИ "ТАЛИСМАН" ( Курсовая работа, 42 стр. )
Эмпирическое исследование связи между лояльностью персонала организации и ее имиджа ( Дипломная работа, 65 стр. )
ЭТА доработка было выполнена еще 21.11 Высылаю Повторно По задаче 2 : В задаче 2 нет вообще речи о производительности труда Требование непонятно 45623 ( Контрольная работа, 1 стр. )
Этапы и правила проведения социологических исследований систем управления кц231311 ( Контрольная работа, 29 стр. )
Этапы и правила проведения социологических исследований систем управления ецй41111 ( Контрольная работа, 27 стр. )
Этапы и психологические механизмы социализации личности. Жизненные кризисы и деятельность подчиненного ( Курсовая работа, 28 стр. )
Этапы организации и проведения аттестации работников в организации ( Курсовая работа, 42 стр. )
Этапы формирования и реализации кадровой политики ( Реферат, 22 стр. )
ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМАНД ( Курсовая работа, 25 стр. )
Этапы целевого управления ( Реферат, 10 стр. )
Этикет как средство социальной коммуникации в деловом мире ( Дипломная работа, 90 стр. )
Этические нормы и принципы в работе менеджера по персоналу ( Реферат, 24 стр. )
ЭФФЕКТИВНАЯ КОРПОРАТИВНАЯ КУЛЬТУРА ( Реферат, 22 стр. )
Эффективное распределение рабочего времени и спланированирование личного труда менеджера по работе с персоналом в ООО "Уральская Химическая Компания" ( Курсовая работа, 49 стр. )
ЭФФЕКТИВНОСТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ПРИ РАЗЛИЧНЫХ СТИЛЯХ РУКОВОДСТВА В НАЛОГОВОЙ СИСТЕМЕ ( Дипломная работа, 77 стр. )
ЭФФЕКТИВНОСТЬ И РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ МУНИЦИПАЛЬНЫХ СЛУЖАЩИХ ( Дипломная работа, 103 стр. )
Эффективность кадровых решений ( Контрольная работа, 13 стр. )
Эффективность методов управления персоналом руководителя организации на примере Управы района Богородское ( Дипломная работа, 92 стр. )
Эффективность стимулирования труда и направление по его совершенствованию ( Контрольная работа, 16 стр. )
ЭФФЕКТИВНОСТЬ ТРУДА ПЕРСОНАЛА: ПОКАЗАТЕЛИ И НАПРАВЛЕНИЯ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ( Курсовая работа, 40 стр. )
Эффективность труда персонала: показатели и направления повышения эффективности на предприятии ООО "Деловые линии" ( Курсовая работа, 34 стр. )
ЭФФЕКТИВНОСТЬ УПРАВЛЕНИЯ "KODAK-EXPRESS" ( Дипломная работа, 67 стр. )
ЭФФЕКТИВНОСТЬ УПРАВЛЕНИЯ "KODAK-EXPRESS" 2008-67 ( Дипломная работа, 67 стр. )
Эффективные коммуникации в управлении персоналом ( Отчет по практике, 42 стр. )

Введение

1. Теория взаимоотношения личность - коллектив

1.1. Основной принцип человеческого общения

1.2. Личность и группа. Проблема взаимоотношений

1.3. Проблема общности в социальной психологии

1.4. Проблемы социальной психологии

1.5. Понятие единства развития личности и психики человека

1.6. Понятие и структура малых групп в психологии

1.7. Типы конфликтов и их характеристика

2. Детский коллектив

3. Изучение межличностных отношений в военном коллективе и диагностика неуставного поведения военнослужащих

3.1. Профилактика неуставных взаимоотношений

Список используемой литературы

Цель данного реферата - в экстремально-малом объеме попытаться изложить характерные явления, возникающие во взаимоотношениях личности и коллектива. В виду огромного объема темы было решено после краткой теоретической информации привести анализ двух наиболее распространенных примеров из жизни человека, в которых отношения личности и коллектива играют важнейшую роль.

Реферат логически состоит из трех частей; первая-это выдержки из классической теории психологии. Здесь вводятся основные понятия и определения, с которыми оперирует психология при определении личности, общества и их взаимоотношений. Особое внимание уделено понятию малых групп, как наиболее часто встречающейся форме коллектива.

Вторая часть посвящена формированию детского коллектива и развитию в нем ребенка - формирующейся личности. Этот тип коллектива взят не случайно, на этом уровне происходит активное познание ребенком окружающей среды, складываются первые взаимоотношения со сверстниками, формируется собственное понятие "коллектив", осознание собственного "Я" и положение собственной личности в коллективе.

Третья, последняя часть, рассказывает об особом, специфическом коллективе - военном, и отношения обсуждаются тоже специфические - неуставные. Данный пример позволяет проследить взаимоотношения личности и коллектива в экстремальной, напряженной обстановке.

1. Психология и педагогика военного управления. Учебно-методическое пособие. Изд. ВВИА им. В.В. Жуковского, 2001.

2. Военная педагогика и психология. Под ред. А. В. Барабанщикова. - М.: Воениздат, 2007.

3. Зуев Ю.П. Уставные взаимоотношения: как они формируются. М.: Воениздат, 2005.

4. Давыдов В.В. Проблемы развивающегося обучения. М., 2001.

5. Фельдштейн Д.И. Формирование личности ребенка в подростковом возрасте. 2008.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»