книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Изучение административной ответственности и ее роли в борьбе с правонарушениями ( Курсовая работа, 38 стр. )
Изучение административных обязательств родителей и детей ( Курсовая работа, 32 стр. )
Изучение методов государственного управления ( Курсовая работа, 35 стр. )
Изучение нового Кодекса об административных правонарушений ( Курсовая работа, 49 стр. )
Изучение основ государственного управления юстицией в РФ ( Курсовая работа, 29 стр. )
Изучение основ государственного управления юстицией в РФ 354 ( Курсовая работа, 28 стр. )
Изучение особенностей процедуры административной ответственности ( Курсовая работа, 36 стр. )
Изучение особенностей состава административного проступка ( Курсовая работа, 30 стр. )
Изучение порядка рассмотрения судьями арбитражных судов дел об административных правонарушениях - проблемы теории и нормативного регулирования ( Реферат, 16 стр. )
Изучение правовой сущности административно-предупредительных мер, как неотъемлемой части административно-правового принуждения и типологии этих мер ( Курсовая работа, 42 стр. )
Изучение проблем реализации административно-пресекательных мер сложившихся в современном обществе ( Курсовая работа, 39 стр. )
Изучение производства по делам об административных правонарушениях ( Контрольная работа, 26 стр. )
Изучение специальных административно - правовых режимов ( Курсовая работа, 30 стр. )
Изучение специальных административно - правовых режимов 2007-29 ( Курсовая работа, 29 стр. )
Изучение, анализ и исследование административного процесса в пограничных органах ФСБ ( Дипломная работа, 66 стр. )
Изучение, анализ и исследование административного процесса в пограничных органах ФСБ Административный процесс в пограничных органах ( Дипломная работа, 56 стр. )
Изучите рекомендованную литературу и дайте определение понятию «административный процесс» ( Контрольная работа, 16 стр. )
Изучите Указ Президиума Верховного Совета СССР от 4 марта 1980 года о "О порядке рассмотрения предложений, заявлений, жалоб граждан". кц41 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Изучить особенности военной службы в системе государственной службы Российской Федерации ( Контрольная работа, 19 стр. )
Исполнительная власть в РФ: сущность проблемы развития ( Контрольная работа, 23 стр. )
Исполнительная власть56 ( Реферат, 20 стр. )
Исполнительное производство по делам об административных правонарушениях 2004-18 ( Реферат, 18 стр. )
Исполнительное производство по делам об административных правонарушениях ( Реферат, 18 стр. )
Использование механизма административно-правового регулирования и его средств органами исполнительной власти и их должностными лицами в ходе непосредственного осуществления своих функций ( Курсовая работа, 26 стр. )
Исследование административно-правового статуса государственных служащих, а также разработка на этой основе рекомендаций по совершенствованию рассматриваемых отношений ( Курсовая работа, 41 стр. )

Введение……………………………………………………………………………...3

Глава 1. Административно - правовая организация управления в области образования…………………………………………………………………………..6

§1. Система субъектов управления в области образования……………………....6

§2. Функции и методы управления в области образования……………………..40

Глава 2. Полномочия органов управления в области образования……………..56

§1. Полномочия Министерства образования и науки Российской Федерации…………………………………………………………………………..56

§2. Полномочия Федеральной службы по интеллектуальной собственности, патентам и товарным знакам………………………………………………………64

§3. Полномочия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки………………………………………………………………………………...68

§4. Полномочия Федерального агентства по науке и инновациям……………...72

Глава 3. Управление государственными и муниципальными образовательными учреждениями………………………………………………………………………76

Заключение………………………………………………………………………….90

Список использованной литературы……………………………………………...95

Тема данной дипломной работы - "Управление в области образования" - актуальна в силу того, что, во-первых, за последнее время произошло определенное обогащение объективных возможностей систем управления образованием благодаря повышению уровня самостоятельности, автономности субъектов управления (что особенно заметно на уровне образовательных учреждений); высвобождению творческого потенциала, инновационной созидательной энергии работников образования, в том числе - управленцев; развитию плюрализма, многообразия, гласности, свободы слова, преодолению синдрома "наказуемости инициативы", росту престижа инновационной, исследовательской, поисковой деятельности, во-вторых, в условиях осуществления политики регионализации и развития местного самоуправления совершенно несовременной, непродуктивной является традиционная прежняя, привычная позиция органов управления - позиция бюрократической инстанции, транслирующей сверху вниз руководящие указания и контролирующей их исполнение. По каждому указанию сверху каждый следующий уровень управления разрабатывает детальные "планы мероприятий", на каждое из этих "мероприятий" следующий по иерархии уровень разрабатывает соответствующий "план ме

Леонова Г.Б. Учреждение как субъект гражданского права // Вестник Московского университета. - Серия 11. - Право. - 1998. - №1.

12. Мазур И. И., Шапиро В.Д. и др. Управление проектами: справочное пособие. М.: Высш. шк., 2001 г.

13. Новиков Д.А., Глотова Н.П. Модели и механизмы управления образовательными сетями и комплексами. М.: Институт управления образованием РАО, 2004 г.

14. Новиков А.М., Новиков Д.А. Образовательный проект \ методология образовательной деятельности. М.: Эгвес, 2004 г.

15. Организация сетевого взаимодействия вузов-участников Болонского процесса как основа управления интеграцией российской системы высшего профессионального образования в общеевропейскую: практика организации, цели, функции, структура, перспективы // Университетское управление. 2006 г. № 1.

16. Райков А.Н. Принципы устойчивой информатизации управленческих структур Аналитический центр при президенте Российской Федерации. М., 1994 г.

17. Регион: Управление образованием по результатам Теория и практика / Под редакцией П.И.Третьякова. - М.: Новая школа. - 2001 г.

18. Управление современным университетом / А. В. Калачинский, В. В. Крюков, Г. И. Лазарев и др. Под общ. ред. Г. И. Лазарева. - Владивосток: ВГУЭС // Университетское управление. 2006 г. № 1.

19. Управление в высшей школе: опыт, традиции, перспективы. Аналитический доклад / В. М. Филиппов, Б. Л. Агранов

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»