книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Особенности регистрации общественных объединений на современном этапе ( Курсовая работа, 35 стр. )
Особенности содержания субъектов административного права и их правовая классификация ( Курсовая работа, 29 стр. )
Особенности состава административного проступка ( Курсовая работа, 30 стр. )
Особенности судебного рассмотрения материалов о грубом дисциплинарном проступке ( Курсовая работа, 33 стр. )
Особенности судебной практики рассмотрения дел, касающихся лиц в состоянии опьянения за рулем ( Курсовая работа, 29 стр. )
Особенности управления судами общей юрисдикции ( Реферат, 9 стр. )
Особенности управления судами общей юрисдикции 2006-8 ( Реферат, 8 стр. )
Особенность административного процесса ( Контрольная работа, 24 стр. )
Осуществление функций исполнительной власти Правитель-ством РФ. Состав и структура федерального Правительства ( Контрольная работа, 10 стр. )
Ответственность государственных служащих ( Контрольная работа, 14 стр. )
Ответственность государственных служащих ( Курсовая работа, 28 стр. )
Ответственность за незаконные производство, поставка или закупка этилового спирта ( Реферат, 16 стр. )
ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА НАРУШЕНИЕ ПРАВИЛ ПАСПОРТНОЙ СИСТЕМЫ к744 ( Курсовая работа, 31 стр. )
ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА НАРУШЕНИЯ НАЛОГОВОГО ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА ( Контрольная работа, 20 стр. )
Ответственность иностранных граждан и лиц без гражданства ( Курсовая работа, 29 стр. )
ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ПО АДИМИНИСТРАТИВНОМУ ПРАВУ ( Реферат, 21 стр. )
Ответственность по административному праву ( Курсовая работа, 31 стр. )
Ответственность по административному праву. Практическое занятие 6 ( Контрольная работа, 20 стр. )
Ответы на вопросы по административному праву ( Контрольная работа, 18 стр. )
Отграничение административного правонарушения от других противоправных деяний ( Курсовая работа, 29 стр. )
Отграничение административного правонарушения от других противоправных деяний ( Курсовая работа, 29 стр. )
Отграничение административного правонарушения от других противоправных деяний 16 ( Курсовая работа, 27 стр. )
Отграничение административного правонарушения от других противоправных деяний 16 ( Курсовая работа, 32 стр. )
Открытое рассмотрение дел об административном правонарушении ( Контрольная работа, 13 стр. )
Отображение и изучение административно-правовых методов в их разнообразии ( Курсовая работа, 27 стр. )

Введение……………………………………………………………………………...3

Глава 1. Административно - правовая организация управления в области образования…………………………………………………………………………..6

§1. Система субъектов управления в области образования……………………....6

§2. Функции и методы управления в области образования……………………..40

Глава 2. Полномочия органов управления в области образования……………..56

§1. Полномочия Министерства образования и науки Российской Федерации…………………………………………………………………………..56

§2. Полномочия Федеральной службы по интеллектуальной собственности, патентам и товарным знакам………………………………………………………64

§3. Полномочия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки………………………………………………………………………………...68

§4. Полномочия Федерального агентства по науке и инновациям……………...72

Глава 3. Управление государственными и муниципальными образовательными учреждениями………………………………………………………………………76

Заключение………………………………………………………………………….90

Список использованной литературы……………………………………………...95

Тема данной дипломной работы - "Управление в области образования" - актуальна в силу того, что, во-первых, за последнее время произошло определенное обогащение объективных возможностей систем управления образованием благодаря повышению уровня самостоятельности, автономности субъектов управления (что особенно заметно на уровне образовательных учреждений); высвобождению творческого потенциала, инновационной созидательной энергии работников образования, в том числе - управленцев; развитию плюрализма, многообразия, гласности, свободы слова, преодолению синдрома "наказуемости инициативы", росту престижа инновационной, исследовательской, поисковой деятельности, во-вторых, в условиях осуществления политики регионализации и развития местного самоуправления совершенно несовременной, непродуктивной является традиционная прежняя, привычная позиция органов управления - позиция бюрократической инстанции, транслирующей сверху вниз руководящие указания и контролирующей их исполнение. По каждому указанию сверху каждый следующий уровень управления разрабатывает детальные "планы мероприятий", на каждое из этих "мероприятий" следующий по иерархии уровень разрабатывает соответствующий "план ме

Леонова Г.Б. Учреждение как субъект гражданского права // Вестник Московского университета. - Серия 11. - Право. - 1998. - №1.

12. Мазур И. И., Шапиро В.Д. и др. Управление проектами: справочное пособие. М.: Высш. шк., 2001 г.

13. Новиков Д.А., Глотова Н.П. Модели и механизмы управления образовательными сетями и комплексами. М.: Институт управления образованием РАО, 2004 г.

14. Новиков А.М., Новиков Д.А. Образовательный проект \ методология образовательной деятельности. М.: Эгвес, 2004 г.

15. Организация сетевого взаимодействия вузов-участников Болонского процесса как основа управления интеграцией российской системы высшего профессионального образования в общеевропейскую: практика организации, цели, функции, структура, перспективы // Университетское управление. 2006 г. № 1.

16. Райков А.Н. Принципы устойчивой информатизации управленческих структур Аналитический центр при президенте Российской Федерации. М., 1994 г.

17. Регион: Управление образованием по результатам Теория и практика / Под редакцией П.И.Третьякова. - М.: Новая школа. - 2001 г.

18. Управление современным университетом / А. В. Калачинский, В. В. Крюков, Г. И. Лазарев и др. Под общ. ред. Г. И. Лазарева. - Владивосток: ВГУЭС // Университетское управление. 2006 г. № 1.

19. Управление в высшей школе: опыт, традиции, перспективы. Аналитический доклад / В. М. Филиппов, Б. Л. Агранов

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»