Введение

Глава 1. Литература второй половины 20-го столетия и творчество Сьюзен Хилл в оценке современного литературоведения.

1.1. Творческий и жизненный путь писательницы.

2.2. История создания романа « Я в замке король».

Глава 2. Произведение Сьюзен Хилл «Я в замке король» как социально-психологический роман: своеобразие психологизма писательницы.

2.1. Психологизм в литературе, его определение, понятие и воплощение в романе:

а) дети и родители;

б) образы Чарльза и Эдмунда, художественные особенности их создания.

2.2. Персонажи романа и их человеческие пороки.

Глава 3. Особенности проблематики и её художественного воплощения в рассказах Сьюзен Хилл ( «Дочка Хэллоранов», «

Друзья мисс Рис», «Человек-слон»).

а) пространственно-временные координаты (субъективизм, внутренняя жизнь, воспоминания как существенная черта).

б) структура образа героя, как строится этот образ: его окружение, его роль в сюжете, оценка его другими людьми, его система ценностей.

в) какие проблемы разрабатываются (горести человеческого существования)

г) вещественные детали, ощущение колорита определенной эпохи и местности.

Заключение

Список литературы

Введение

Данная работа посвящена исследованию творчества известной английской писательницы Сьюзен Хилл. Существуют разные определения её художественного метода, но единого взгляда не выработано. В настоящее время к проблеме изучения этого аспекта обращаются многие исследователи, такие как Г. Косиков, П. Гайденко, А. Косачев, В. Беньямин, Е. Волощук, Н. Голицына, Е. Гениева, Н.П Михальская, Л.Г. Андреев. Однако и по сей день идейная и художественная специфика произведений Сьюзен Хилл является малоизученной проблемой в литературоведении, что и определяет актуальность представленного исследования.

Цель представленной работы состоит в том, чтобы выявить и изучить особенности психологизма в прозе Сьюзен Хилл (« Я в замке король», «Однажды весенней порой», а также в рассказах).

Цель данной работы предполагает решение следующих задач:

1) рассмотреть основные тенденции той литературной эпохи, которой принадлежит творчество Сьюзен Хилл;

2) отметить факты из жизни писательницы, побудившие её к созданию произведений.

3) выявить, какое

работа неполностью