книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
. Развитие учения на Западе ец422 ( Контрольная работа, 13 стр. )
. Различные подходы к понятию психологической готовности детей к школьному обучению в работах современных психологов ну4н6353 ( Контрольная работа, 26 стр. )
. Разработка программы и описание психодиагностического исследования п35353 ( Контрольная работа, 16 стр. )
. Речь. Виды речь. Функции речи ( Контрольная работа, 27 стр. )
. САМООЦЕНКА ДЕЛОВЫХ КАЧЕСТВ РУКОВОДИТЕЛЯ И ОПРЕДЕЛЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО СТИЛЯ МЕЖЛИЧНОСТНОГО ОБЩЕНИЯ е3412131 ( Курсовая работа, 59 стр. )
. Семья в зеркале транскультурных браках н7р ( Контрольная работа, 18 стр. )
. Социально-психологический портрет и особенности социальной адаптации гомосексуалиста в г. Новосибирск у24422 ( Курсовая работа, 36 стр. )
. Стресс и дистресс е353а ( Контрольная работа, 19 стр. )
. Структура интеллекта74456 ( Контрольная работа, 17 стр. )
. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ…56 ( Курсовая работа, 34 стр. )
. Теория учебной деятельности в психологии (В.В.Давыдов, Д.Б.Эльконин) к24141133 ( Курсовая работа, 40 стр. )
. Характеристика процессов возбуждения и торможения53336 ( Контрольная работа, 9 стр. )
. Эмоции и ценности в жизни человека епцк5242 ( Курсовая работа, 33 стр. )
. Эмпирическое исследование подростков играющих в военные компьютерные игры ( Дипломная работа, 59 стр. )
. ЭТАПЫ ПРОВЕДЕНИЯ ПРИКЛАДНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ 85ао ( Курсовая работа, 38 стр. )
. Я-концепция личности подростка 463ув ( Контрольная работа, 25 стр. )
.Важность коррекционного обучения для детей с ограниченными возможностями Эмоционально-волевая сфера лиц с патологией зрения ( Контрольная работа, 17 стр. )
.История возникновения телесной терапии ае35353 ( Контрольная работа, 26 стр. )
.ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ТРУДНОСТЕЙ ОБУЧЕНИЯ ОДАРЕННЫХ ШКОЛЬНИКОВ ае588343 ( Курсовая работа, 38 стр. )
.Теории гендерного развития с позиций руководства 19е251 ( Курсовая работа, 43 стр. )
.Теория межличностных отношений и стили руководства 563впп ( Контрольная работа, 23 стр. )
1 Смыслообразующая функция мотива. кй41 ( Контрольная работа, 29 стр. )
1. Бессознательное и предсознательное в учении Зигмунда Фрейда ( Контрольная работа, 13 стр. )
1. Виды и смысл жизненных кризисов……………………………………...4 (Белоруссия) ( Реферат, 18 стр. )
1. Внимание: сущность, функции, качества ( Контрольная работа, 15 стр. )

Введение……………………………………………………………………...3

Глава 1. Теоретическое изучение проблемы динамических процессов в группе…………………………………………………………………………5

1.1. Малая группа как объект изучения в социальной психологии…5

1.2. Характеристика динамических процессов в группе…………...14

1.3. Сплоченность и совместимость в группе ……………….…….22

Глава 2. Экспериментальное изучение групповой сплоченности и совместимости в рабочем коллективе.……………………………………29

2.1. Организация и проведение исследования………………………..29

2.2. Анализ результатов исследования………………………………..36

Заключение…………………………………………………………………...41

Список литературы…………………………………………………………...43

Приложение 1…………………………………………………………………44

Приложение 2…………………………………………………………………51

Приложение 3…………………………………………………………………61

Актуальность исследования определяется тем, что непосредственным проводником влияния общества и больших социальных групп на индивида является малая группа. Она представляет собой небольшое объединение людей, занятых каким-либо общим делом и находящихся в прямых взаимоотношениях друг с другом. Малая группа представляет собой элементарную ячейку общества. В ней человек проводит большую часть своей жизни.

Проблема, раскрываемая в исследовании, определяется особенностями малых групп. Малую группу характеризует психологическая и поведенческая общность ее членов, которая выделяет и обособляет группу, делает ее относительно автономным социально-психологическим образованием. Эта общность может обнаруживаться по разным характеристикам от чисто внешних (например, территориальная общность людей как соседей) до достаточно глубоких внутренних (например, члены одной семьи). Мера психологической общности определяет сплоченность группы - одну из основных характеристик уровня ее социально-психологического развития.

Дополнительные проблемы при проведении исследования зависят от того, что малые группы могут быть разными по величине, по характеру и структуре отношений, существующих между их членами, по индивидуальному составу, особенностям ценностей, норм и правил взаимоотношений, разделяемых участниками, межличностным отношениям, целям и содержанию деятельности, т.е. эти характеристики непостоянны.

Цель курсовой работы: Изучение динамических процессов в группе.

Практическая значимость: разработаны рекомендации для эффективности групповой деятельности и психологической совместимости членов малой группы.

Задачи:

1. Изучить теоретическую литературу по теме исследования.

2. Рассмотреть малую группу как объект изучения в социальной психологии.

3. Рассмотреть особенности динамических процессов в группе.

4. Экспериментальным путем изучить процессы групповой сплоченности и совместимости.

5. Составить рекомендации по оптимизации психологического климата и сплоченности в рабочем коллективе.

Объект: динамические процессы малой группы

Предмет: малая группа

Гипотеза - социально-психологическая совместимость в коллективе зависит от взаимных симпатий и личностных особенностей всех членов коллектива.

Экспериментальная база: коллектив продавцов магазина "Столичный".

Методики исследования:

1) Социометрия Дж. Морено.

2) Методика экспресс-диагностики характерологических особенностей личности Г. Айзенка.

3) Стиль конфликтного поведения К. Томаса.

Исследованию динамических процессов в группе посвящены работы многих зарубежных и отечественных исследователей: Г.Лебона, К.Левина, Г.Тарда, Г.М.Андреевой, Е.М.Дубовской, Р.Л.Кричевского, Б.Я.Парыгина.

Курсовая работа состоит из введения, заключения, двух глав, списка литературы, состоящего из 20-ти источников. Первая глава включает 3 параграфа, вторая - два параграфа, Объем работы состоит из 40 машинописных листов.

В первой главе рассматриваются вопросы теоретического изучения проблемы динамических процессов в группе. Во второй главе изучается проблема сплоченности и совместимости в группе.

1. Андреева Г. М. Социальная психология. М., 2002.-329с.

2. Андреева Г.М. Современная социальная психология на западе. 1998.-348с.

3. Аникеева Н. П. Психологический климат в коллективе. М., 2003.-396с.

4. Бернс Р. В. Развитие Я-концепции и воспитание. М., 1999.-260с.

5. Буева Л. П. Социальная среда и сознание личности. 2005-350с.

6. Донцов А. И. Психология коллектива. М., 2001.-270с.

7. Донцов А.И. Проблемы групповой сплоченности. М., 1999.-379с.

8. Емельянов Ю.Н. Социально-психологическое обучение, СПб., 2005.-368с.

9. Кон И. С. Социология личности. 1997.-360с.

10. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Психология малой группы. М., 2001.-320с.

11. Кричевский Р.Л., Рыжак М.М. Психология руководства и лидерства в спортивном коллективе, М., 2005.-320с.

12. Лекции по методике конкретных социальных исследований. М., 2002.-315с.

13. Моргунов Е. Управление персоналом: исследование, оценка обучение М.: Бизнес-школа Интел-синтез, 2000.-258с.

14. Немов Р.С. Социально-психологический анализ эффективной деятельности коллектива. М., 2004.-459с.

15. Парыгин Б.Я. Основы социально-психологической теории. М., 2001.-346с.

16. Петровский А.В. Опыт построения социально-психологической концепции групповой активности. Вопросы психологии, 2003, № 5. С.35-37.

17. Робер М.А., Тильман Ф. Психология индивида и группы. М., 1998.-340с.

18. Руководство и лидерство. СПб., 2003.-275с.

19. Тихомиров O.K. Психологические механизмы целеобразования. М., 1997.-364с.

20. Шакуров Р. Х. Социально-психологические проблемы руководства педагогическим коллективом. М., 2002. -246с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»