1. Аванесов Б. К. Сборник психологических тестов - М., 2007
2. Анохин П.К. Эмоции // Психология эмоций: Тексты. -- М., 2006
3. Белавина И.Г. Психологические последствия компьютеризации детской игры. // Информатика и образование. - 2001. № 3. - С. 69-73.
4. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. - М., 1968
5. Большая советская энциклопедия М., 1978, Т.26, с.24
6. Большой психологический словарь / Сост., общ.ред. Мещерякова Б.Г., Зинченко В.П. СПб: прайм-Еврознак /Нева /М: Олма-Пресс 2004
7. Бреслав Г. М. Эмоциональные особенности формирования личности в детстве.-М., 1990
8. Вилюнас В.К. Основные проблемы психологической теории эмоции // Психология эмоций. - М, 2007
9. Головин С.Ю. Словарь практического психолога - Минск, 1997
10. Грамолин В.В. Обучающие компьютерные игры. // Информатика и образование. - 2004. № 4. - С. 63-65.
11. Гурьева В. А. Психогенные расстройства у детей и подростков. - М., 1996
12. Детская патопсихология: Хрестоматия / Составитель Н. Л. Белопольская. -М., 2000
13. Детская практическая психология: Учебник / Под ред. проф. Т.Д. Марцинковской. - М.: Гардарики, 2000.
14. Додонов Б.И. В мире эмоций. - Киев, 2007
15. Дьяченко М.И., Пономаренко В.А. О подходах к изучению эмоциональной устойчивости // Вопросы психологии. - 1990. - № 1
16. Захаров А. И. Неврозы у детей. -СПб., 1996
17. Захаров А. И. Неврозы у детей и психотерапия. - СПб., 1998
18. Зеленский В. Словарь аналитической психологии - М., 2000
19. Зубрилин А.А. Игровой компонент в обучении информатике. // Информатика в начальном образовании. - 2001. № 3. - С. 3-78.
20. Изард К. Психология эмоций. - СПб.: Питер, 2007
21. Ковалёва А. Г. Использование информационно-компьютерных технологий при обучении в начальной школе. - М., 2008
22. Кондаков И. Психологический словарь - М., 2000
23. Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы и эмоции. - М, 1991
24. Леонтьев А. Н. К теории развития психики ребенка // Проблемы развития психики. -М., 2002
25. Липер Р.У. Мотивационная теория эмоций//Психология эмоций - М.1994
26. Минкин Е.М. От игры к знаниям: Пособие для учителя. М.,: "Просвещение", 1987
27. Моторин В. Воспитательные возможности компьютерных игр// Дошкольное воспитание, 2000г., № 11, с. 53 - 57.
28. Общая психодиагностика. / Составители: А. А. Бодалев, В. В. Столин. - М., 1988
29. Общая психология. Словарь / Под. ред. А.В. Петровского //Психологический лексикон. Энциклопедический словарь в шести томах / Ред.-сост. Л.А. Карпенко. Под общ. ред. А.В. Петровского. - М.: ПЕР СЭ, 2005
30. Оксфордский толковый словарь по психологии/Под ред. А.Ребера М., 2002
31. Ольшанская Е.В. Развитие мышления, внимания, памяти, восприятия, воображения, речи. Игровые задания. - М. : "Первое сентября", 2004
32. Опросник исследования тревожности у старших подростков и юношей (Ч.Д.Спилбергер, адаптация А.Д.Андреева) / Диагностика эмоционально-нравственного развития. Ред. и сост. И.Б.Дерманова. - СПб., 2002
33. Практикум по психодиагностике личности. Ред. Н.К.Ракович. - Минск, 2002.
34. Психодиагностика. Теория и практика. / Общ. ред. Н. В. Талызиной. - М.,1986
35. Рогов Е.И. Эмоции и воля. - Москва, Владос,2001
36. Романова В. А. Психодиагностика в школе - М.: Генезис, 2010
37. Рубинштейн С.Л.Основы обшей психологии. - С.Пб.: Питер Ком.,1998
38. Рабочая книга школьного психолога. - М., 1991
39. Рогов Е. И. Настольная книга практического психолога: Учебное пособие.
Книга 1: Система работы психолога с детьми разного возраста. - М., 1998
40. Селевко Г. К. Педагогические технологии на основе информационно-коммуникационных средств. //Москва, НИИ школьных технологий. - 2007
41. Селевко Г. К. Современные образовательные технологии. //Москва, "Народное образование". - 2002
42. Словарь практического психолога. / Составитель С. Ю. Головин. - Минск,1997
43. Солнцева Л. С, Галкина Т. В. Метод исследования личности учащегося. - М., 1993
44. Спиваковская А. С. Профилактика детских неврозов. - М., 1988
45. Спирина Л. И. Использование информационных технологий в образовательном процессе для повышения познавательного интереса обучающихся.// Фестиваль педагогических идей "Открытый урок" 2004-2005
46. Хабиб, Р.А. Организация учебно-познавательной деятельности учащихся/ Р.А.Хабиб. М.: Педагогика, 1979
47. Эльконин Д. Б. Психология обучения младшего школьника. - М., 1974
48. Яковлева, Е.Л. Эмоциональные механизмы личностного и творческого развития / Е.Л.Яковлева // Вопросы психологии. - 1997. - №4. - С.20-27.
49. Якубовская М.Л. Эмоциональная регуляция устойчивости личности: Автореф. дис. ...канд. наук. - М., 1998
|