книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
3.2. Рекомендации по преодолению межнациональных конфликтов. 35к24224 ( Курсовая работа, 38 стр. )
4. Факторы, влияющие на формирование одаренности 12ен464 ( Контрольная работа, 23 стр. )
6112906 (б) К.р. Психология и педагогика Объем: 14 А4 теория Тема: "Мышление. Мышление и речь. Словопонятие." Оформление с введением, заключением, списком используемой литературы. Наличие сносок в работе. 13ёёё2 ( Контрольная работа, 2 стр. )
6121207(к) к.р .Психология и педагогика Практика 12 А4 Вариант 16 241311 ( Контрольная работа, 1 стр. )
6122301(т) Доработка Психология и педагогика Уважаемый слушатель, дистанционного обучения, Оценена Ваша работа по предмету: Психология и педагогика Вид работы: Реферат Оценка:Незачет Дата оценки: 23.01.2007 Рецензия: реферат выполнен неплохо ( Контрольная работа, 1 стр. )
6122502 (б) К.р. Психология и педагогика Объем: 3А4(теория) Тема: Мотивация, как система целепологания. Оформление с введением, заключением, списком используемой литературы. Наличие сносок в работе. 24242 ( Контрольная работа, 1 стр. )
6122603 (б) Реф. Общая психология Объем: 10а4 Тема: Психология особенностей к художественному творчеству Оформление с введением, заключением, списком используемой литературы. Наличие сносок в работе. Количество источников литературы: 3шт. йу1331 ( Контрольная работа, 1 стр. )
7081401(8) Специальная психология Объем: 30 листов, теория Тема: Особенности психического развития детей со сложным дефектом (умственное отставание+эпилепсия) 131 ( Контрольная работа, 1 стр. )
9. Познавательная потребность. Основные этапы развития познавательной потребности и динамика возрастного развития.1 ( Реферат, 24 стр. )
9031(х) к 17.09 Кур.р. Психология методики. Объем 35 листов. Оформление стандарт + учитывать на листике требования. Тема. Развитие аналитико - синтетических способностей учащихся младшего школьного возраста (на уроках математики или других уроках). К ( Контрольная работа, 11 стр. )
: "Анализ методик развития творческих способностей у детей младшего дошкольного возраста".866554 ( Контрольная работа, 1 стр. )
: "Теоретические аспекты телесно-ориентированной терапии".85ее4 ( Контрольная работа, 1 стр. )
: Факторы психологической толерантности к возможности употребления ПАВ у подростков и методы психокоррекционного влияния на них. е55653 ( Контрольная работа, 1 стр. )
: Эмоции как метод психологического воздействия в рекламе.590 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Bсследование психофизиологических основ построения профессии ( Реферат, 23 стр. )
Cамоубийство ( Реферат, 27 стр. )
Daseins анализ Медарда Босса. Учение о базовых экзистенциалах ( Реферат, 25 стр. )
Dопросы развития эмоционально-волевой сферы младших школьников компенсирующего обучения ( Курсовая работа, 39 стр. )
Fнализ проблемы лидерства и руководства, а также теорий и методов исследований лидерства ( Реферат, 18 стр. )
II. CТРУКТУРА ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВОЗДЕЙСТВИЕ ДЕПРИВАЦИИ 4 2000-17 ( Реферат, 17 стр. )
II. CТРУКТУРА ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВОЗДЕЙСТВИЕ ДЕПРИВАЦИИ 4 ( Реферат, 17 стр. )
MMPI описание методики ( Контрольная работа, 10 стр. )
noname ( Курсовая работа, 29 стр. )
Widpowidi po psychokonsultuwannju i psychokorekzij (Украина) ( Контрольная работа, 55 стр. )
А. Бине и появление тестов интеллекта ( Реферат, 10 стр. )

Введение

Глава 1. Теоретическое изучение психотерапевтических методов лечения химической зависимости.

1.1. Понятие "химическая зависимость" в отечественной и зарубежной литературе.

1.2. Психотерапевтические методы лечения химической зависимости

1.3. Программа 12 шагов как один из методов лечения людей, страдающих от химической зависимости.

Глава 2. Экспериментальное изучение психотерапевтического действия программы 12 Шагов на лиц страдающих от химической зависимости

2.1. Организация и методы исследования.

2.2. Констатирующий эксперимент.

2.3. Формирующий эксперимент

2.4. Контрольный эксперимент

Суть эксперимента сравнения воздействия психотерапевтической реабилитации в 4 группах. 2 - проходили курс лечения в психодинамических группах, а 2 - в группах, использующих программу "12 Шагов".

Заключение

Литература

Приложения

Мнение о том, что в лечении химической зависимости существенное значение имеют словесные воздействия в форме убеждения человека и разъяснения ему вреда, проистекающего из злоупотребления психоактивными веществами, стало оформляться еще в трудах Гиппократа и особенно Авиценны. То есть задолго до того, как Д. Тук в книге "Иллюстрации влияния разума на тело", выпущенной в 1872 г., впервые ввел термин "психотерапия" [19].

Признанное становление психотерапии в наркологической практике связано с использованием гипноза и лечебных внушений в нем для целей отвращения злоупотребляющих психоактивными веществами. Так, например, использовали гипноз при лечении больных алкоголизмом известные психиатры XIX века Гамельтон, Нельсон, Осгуд, Форел и др.

Становление психотерапевтической методологии лечения больных алкоголизмом и наркоманией, отличной от гипнотерапии, происходило параллельно с развитием других научных направлений психотерапии - психоаналитического (Фрейд, Адлер, Фромм, Хорни и др.), когнитивно-бихевиорального (Бек, Вольпе, Волберг, Эллис и др.), экзистенциально-гуманистического (Ясперс, Хайдеггер, Бинсвангер, Ялом, Роджерс и др.). Трактовка формирования алкоголизма, наркомании в каждом из данных направлений психотерапии, методология терапевтических вмешательств соответствовали основной системе взглядов на динамику развития и функционирования личности [5].

Анализ литературы показывает, что различные психологические направления имеют отличную друг от друга точку зрения на проблему лечения химической зависимости. Основные психологические подходы к этой проблеме группируются вокруг ведущих направлений в психологии и наиболее разработанных теорий. Рассмотрим эти направления более подробно.

1. Айвазова А.Е. Психологические аспекты зависимости. - СПб.: Издательство "Речь", 2003 - 120 с.

2. Анонимные алкоголики. - Нью-Йорк: Alcoholics anonymous world services, inc.- 1989. - С. 22 - 81.

3. Барцалкина В. В.//Мир психологии и психология в мире. - 1994. - N 10. - С. 14 - 17.

4. Батищев В.В. 12-шаговые групповые программы и реабилитация больных алкоголизмом. - М., 2004. - 122с.

5. Березин С.В., Лисецкий К.С., Назаров Е.А. Психология наркотической зависимости и созависимости. - М.: МПА, 2001.- 227 с.

6. Березин С.В., Лисецкий К.С., Мотынга И.А. Психология ранней наркомании. - Самара, 1997. - 221 с.

7. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. - СПб: Лениздат. - 1992. - С. 24 - 31, 97 - 107.

8. Берн Э. Трансактивный анализ и психотерапия. - СПб: Братство. - 1992. - С. 34 - 46.

9. Битти М. Алкоголик в семье, или преодоление созависимости. - М.: Физкультура и спорт, 1997. - 345 с.

10. Валентик Ю. В., Зыков О. В., Цетлин М. Г. Теория и практика медико-социальной работы в наркологии. - М.: РБФ "НАН". - 1997. - С. 16 - 23.

11. Валентик Ю. В.//Лекции по клинической наркологии/Под редакцией Н. Н. Иванца. - М.: РБФ "НАН". - 1995. - С. 175 - 191.

12. Воронович Б.//С6. Вопросы психиатрии и наркологии. - Кустанай. - 1991. - С. 127- 131.

13. Гулдинг М., Гулдинг Р. Психотерапия нового решения. Теория и практика. - М.: Независимая фирма "Класс". - 1997. - С. 37 - 46.

14. Двенадцать Шагов и двенадцать Традиций. - Нью-Йорк: Alcoholics anonymous world services, inc. - 1989. - 213 с.

15. Жить трезвым. Нью-Йорк: Alcoholics anonimous world services, inc. - 1990. - 165с.

16. Жорняк Е.С., Савельева Н.В. Нарративная психотерапия. - М., 2006. - 56 с.

17. Зыков О. В., Цетлин М. Г.//Лекции по клинической наркологии/Под редакцией Н. Н. Иванца. - М.: РБФ "НАН". - 1995. - С. 206 - 212.

18. Иванец Н. Н.//Лекции по клинической наркологии. /Под редакцией Н. Н. Иванца. - М.: РБФ "НАН". - 1995. - С. 119 - 121.

19. Карвасарский Б.Д. Психотерапия. - СПб., 2002. - 365 с.

20. Куттер П. Современный психоанализ. - СПб.: "Б.С.К.", 1997. - 351 с.

21. Москаленко В. Созависимость: характеристика и практика преодоления. - М., 2002. - 54 с.

22. Нарахно К. Гештальттерапия. - Воронеж: НПО МОДЭК. - 1995. - 58 с.

23. Осипова А.А. Общая психокоррекция. - М.: ТЦ "Сфера", 2000. - 512 с.

24. Педагогика и психология: точки роста и интеграции. - Самара: Изд-во "Самарский университет", 1999. - 421с.

25. Психология. Словарь / Под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. - М.: Политиздат, 1990. - 494 с.

26. Райгородский Д.Я. Теории личности в западноевропейской и американской психологии. Хрестоматия по психологии личности. - Самара: Издательский Дом "Бахрах", 1996. - 640 с.

27. Рудестам К. Групповая психотерапия. - СПб.: Питер Ком, 1998. - 384 с.

28. Стиль жизни личности. Теоретические и методологические проблемы. - Киев: Наукова думка, 1982. - 321 с.

29. Таланов В.Л., Малкина-Пых И.Г. Справочник практического психолога. - СПб.: Сова, М.: ЭКСМО, 2003. - 928 с.

30. Урсано Р., Зонненберг С., Лазар С. Психодинамическая психотерапия. - М., 1992. - 160 с.

31. Холмс П., Карп М. Психодрама - вдохновение и техника. - М., 2005. - 276 с.

32. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкий В.В. Семейная психотерапия. - СПб., 1990. - 180 с.

работа не полностью

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»