Введение…………………………………………………………………………...4

Глава I Лексико-грамматические предпосылки исследования проблемы отграничения сложных прилагательных от сочетаний прилагательного с наречиями.

§1 Близость словосочетания слову……………………………............................6

§2 Отличие сочетания «наречие + прилагательное» от сложного прилагательного…………………………………………………………………...8

§3 Правописание сочетаний прилагательного с наречием……………………11

1. Колебания в написании сочетаний прилагательного с наречием на

–о(-е)……………………………………………………………………….....13

2. Модальное значение в наречиях на –о(-е)……………………………...16

3. Колебания в написании сочетаний прилагательного с наречием

на –ски………………………………………………………………………..16

§4 Правописание сложных прилагательных…………………………………..19

1. Поиски критерия для слитного или дефисного написания сложных прилагательных…………………………………………………………..19

2. Правописание сложных прилагательных с опорным компонентом-причастием……………………………………………………………......24

3. Формально-грамматический принцип в основе правил написания сложных прилагательных………………………………...……………...27

Глава II Семантико-стилистическое функционирование сложных прилагательных и сочетаний «наречие + прилагательное» в языке

В. Набокова.

§1 Раздельное написание (словосочетания, построенные по схеме

«наречие+прилагательное»)…………………………………………………….30

1. Структура данных словосочетаний……………………..……………….31

2. Семантическое наполнение словосочетаний……………………………31

§2 Дефисное написание (сложные прилагательные)………………………….40

1. Способ образования и семантика сложных прилагательных, компонентами которых являются равноправные понятия…………….40

2. Способ образования и семантика сложных прилагательных, компоненты которых обозначают неоднородные признаки…………………………41

3. Способ образования и семантика сложных прилагательных, компоненты которых обозначают оттенки цветов…………………………………....43

§3 Слитное написание (сложные прилагательные)…………………………...45

1. Образование сложных прилагательных по способу подчинения……..46

2. Образование первой части сложного прилагательного от наречия…...47

3. Образование первой части сложного прилагательного от числительного…………………………………………………………….48

4. Образование сложного прилагательного от сложного существительного………………………………………………………...48

Глава III Лингво-методические основы изучения темы «Сложные прилагательные» в школе.

§1. Учебник «Русский язык» под ред. М.Т. Баранова, Т.А. Ладыженской…49

§2. Учебник «Русский язык. 6 класс». под ред. М.М. Разумовской,

П.А. Леканта……………………………………………………………………51

§3. Учебник «Русский язык. Теория. 5-9 класс» под ред. В.В.Бабайцевой,

Л.Д. Чесноковой……………………………………………………………….52

Выводы………………………………………………………………………....55

Библиография………………………………………………………………….57

Тема выпускной квалификационной работы «Сложные прилагательные и сочетания наречий + прилагательное» в произведениях В. Набокова».

Цель работы:

Показать, в чем обнаруживается сходство и различие между сложными прилагательными и словосочетаниями, где главным словом является прила-гательное, а зависимым – наречие; какие наречия могут выступать в соеди-нении с именами прилагательными.

Задачи:

1. Изучить теоретические предпосылки исследуемого вопроса.

2. Выявить и классифицировать словосочетания «наречие + имя при-лагательное» с точки зрения их семантического наполнения.

3. Выявить и классифицировать словосочетания «наречие + имя при-лагательное» со стороны морфологического способа выражения.

4. Описать сложные прилагательные с точки зрения их семантическо-го наполнения.

5. Описать сложные прилагательные со стороны морфологического способа выражения.

6. Проследить, как решается вопрос о правописании сложных прила-гательных.

7. Проанализировать лингво-методические основы изучения данной темы в школе.

Методы и приемы исследования.

Многоаспектное исследование потребовало комплексного использова-ния следующих методов:

• метод лингвистического наблюдения и описания.

• метод качественно-количественного анализа.

• сравнительно-сопоставительный метод.

Актуальность. В школе осмысление данного вопроса играет существен-ную роль в решении проблемы правописания сложных прилагательных. Кроме того, сложные прилагательные и сочетания прилагательных с качест-венными наречиями на –о используются в художественных произведениях, выступая в роли эпитетов. Эпитеты, в свою очередь, являются средством психологической характеристики персонажей.

Анализ функционирования данного языкового явления в художествен-ных текстах позволяет глубже изучить индивидуальный стиль писателя, показать его своеобразие.

1.Букчина Б.З., Калакутская А.П. Сложные слова. М., 1974.

2.Виноградов В.В. О категории модальности и модальных словах в русском языке. – Труды института русского языка АН СССР, т. 2, 1950.

3.Виноградов В.В. Словообразование в его отношении к грамматике и лексикологии. – В сб. Вопросы теории и истории языка. М., 1952.

4.Винокур Г.О. О некоторых явлениях словообразования в русской технической терминологии. – Труды института истории, философии и литературы. М., 1938.

5.Грамматика современного русского литературного языка. М., 1970.

6.Комарова А.Н. К вопросу о правописании сложных прилагательных. – В книге Нерешенные вопросы русского правописания. М., 1974.

7.Копыленко М.М., Шубов Я.И. Правописание сложных слов. – В сб. О современной русской орфографии. М., 1975.

8.Лотте Д.С. Образование и правописание трехэлементных научно-технических терминов. М., 1969.

9.Пешковский А.М. Русский синтаксис в научном освещении. М., 1956.

10.Правила русской орфографии и пунктуации. М., 1956.

11.Прокопович Н.Н. О разграничении словосочетаний и сложных прилагательных. – Вопросы синтаксиса русского языка: Учебное пособие для филологических специальностей педагогических институтов. М., 1974.

12.Прокопович Н.Н. Словосочетание в современном русском литературном языке. М., 1966.

13.Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке. М., 1967. 14.Русский язык и советское общество. Лексика современного русского литературного языка. М., 1968.

15.Русский язык.5 – 9 класс. Под ред. Бабайцевой В.В., Чесноковой Л.Д.

16.Русский язык. 6 класс. Под ред. Баранова М.Т., Ладыженской Т.А.

17.Русский язык. 6 класс. Под ред. Разумовской М.М., Леканта П.А.

18.Смирницкий А.И. К вопросу о слове. – В сб. Вопросы теории и истории языка. М., 1952.

19.Справочник по орфографии и пунктуации для работников печати под ред. Былинского К.И., Никольского Н.Н. М., 1957.

20. Толковый словарь русского языка под ред.Ожегова С.И., Шведовой Н.Ю.

21. Хомизури П.И Смысловое значение знака дефис в геологической терминологии. – В сб. О современной русской орфографии. М., 1963.

22. Шапиро А.Б. Русское правописание. М., 1951.

23. Шапиро А.Б. Упорядоченное русское правописание. М., 1956

Примечаний нет.