ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА I. ПРОЦЕСС "ОКАЧЕСТВЛЕНИЯ" ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ.

1.1 Развитие качественных значений у относительных прилагательных.

1.2 Развитие качественных значений у притяжательных прилагательных.

1.3 Развитие качественности у адъективированных причастий.

ГЛАВА II. СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ КАЧЕСТВЕН-

НЫХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ И ПРОЦЕСС ПОПОЛНЕНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА "КАЧЕСТВЕННЫМИ" СЛОВАМИ.

2.1 Образование наречий от качественных прилагательных.

2.2 Имена существительные с качественным значением.

2.3 Расширение "категории качественности" у глаголов.

ГЛАВА III. ГРАММАТИЧЕСКАЯ ПРИРОДА СЛОВ, ВЫРАЖАЮЩИХ КАЧЕСТВЕННЫЙ ПРИЗНАК.

3.1 Качественный признак в системе грамматической семантики.

3.2 Распределение слов, выражающих качественный признак.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.

Развитие качественных значений, т.е. появление качественных оттенков в значении многих слов, - характерная черта современного русского языка. Появление новый реалий, не известных ранее, изменения в жизни общества, влекущие за собой углубление знаний о предметах и явлениях, вновь обнаруженные сходства между предметами и явлениями объективной действительности - эти основные внеязыковые факторы повлияли активному развитию категории качественности в разных морфологических группах слов в современном русском языке.

За последние десятилетия можно выделить несколько этапов в процессе появления качественности в значении слов, ранее лишенных этого свойства. Первым нашим этапом, несомненно, является период революции 1917 года: "Эмоционально-экспрессивная функция речи, имела огромное значение в революционные годы. Пафос революционера, высокие идеалы братства, равенства, свободы, угрозы врага, категорические приказы в обстановке решительной битвы - все это выражалось в соответствующих формах речи. В сильной степени эмоционально-насыщенные речи раздавались на митингах, на собраниях, в напряженные моменты общественно-политических и партийных заседаний". (4. 47). Эпоха напряженной борьбы классов, партий, идей неизбежно должна была способствовать развитию качественности в языке, в первую очередь - у прилагательных как у группы слов, грамматически приспособленной именно для передачи категории качества. "Если в окачествлении прилагательных и видеть языковой процесс, то именно лексический, за последние два века несколько раз разгоравшийся и затухавший - с характерной именно для лексического процесса капризной избирательностью". (33. 216).

Отметим, что развитие качественности в значительной степени основывается на оценочности, а общественные оценки касаются преимущественно слов, особенно актуальных в какой-то период. Показательно, например, что лексика, связанная с существованием социальным расслоением и оценкой (как бы со стороны) социального положения. С одной стороны: царский, аристократический, с другой: мещанский, купеческий, приказчицкий, мужицкий (мужицкие манеры), с характеристикой социального строя: феодальный (в значении жестокий, деспотичный) и т.п. Очевидно, что по отношению ко многим общественно актуальным явлениям важно было не только указание на наличие какого-то признака, но и подчеркивание качественной его стороны. Ведь окачествление относительных прилагательных - это приобретение ими способности давать оценку.

Однако стабильность грамматической системы, особенно ее морфологического яруса, не без известного сопротивления позволяет относительным прилагательным превращаться в качественные. Только у немногих из них качественность признается грамматически.

Вместе с семантическими изменениями окачествленное прилагательное изменяет и свою грамматическую характеристику; оно приобретает возможность образовать формы степеней сравнения, наречий, имен существительных и глаголов. Появление отмеченных словообразовательных признаков упрочивает качественную характеристику прилагательных.

Кустарный - кустарно, кустарность, кустарен, кустарнее.

Чем чаще прилагательное является производящей основой в словообразовательном гнезде, тем более устойчиво у него качественное значение.

При рассмотрении слов, выражающих качественный признак, имеется много грамматических омонимов, и изучение их встречает большие трудности. Решение этой трудности необходимо рассматривать на внутренних связях между функциями или позициями качественного признака.

Актуальность данной работы проявляется в том, что в настоящее время происходит активный процесс "вживания" качественных значений в слова разных морфологических типов. Это связано с общественно-социальными изменениями, которые оставляют "след в языке".

Цель работы: на примерах языкового материала рассмотреть процесс развития качественных значений у слов разных морфологических типов.

Задачи работы:

1) рассмотреть процесс "окачествления" прилагательных;

2) рассмотреть процесс пополнения русского языка "качественными словами";

3) рассмотреть внутренние связи между разными функциями слов, выражающих качественный признак.

Работа состоит из введения, трех глав и заключения.

В введении обосновываются актуальность темы, определяются цели и задачи работы.

Глава I "Процесс "окачествления" имен прилагательных в русском языке" состоит из трех разделов, рассматривающих развитие качественных значений у относительных, притяжательных прилагательных, а также адъективированных причастий.

Глава II "Словообразовательные признаки качественных прилагательных и процесс пополнения русского языка "качественными" словами" состоит из трех разделов, рассматривающие образование наречий, имен существительных, глаголов.

Глава III "Грамматическая природа слов, выражающих качественный признак" состоит из двух разделов. В первом разделе рассматривается качественный признак в системе грамматической семантики. Во втором разделе проводится распределение слов, выражающих качественный признак.

В заключении содержатся основные выводы по рассматриваемой теме.

В конце работы прилагается список использованной литературы.

1. Авина Н.Ю. Развитие словообразовательных гнезд / Н. Ю. Авина // Филологические науки. - 2006. - № 2 - С. 95-99.

2. Акопова С.Л. Лексико-семантические образования существительных со значением лица (на основе метафоризации) / С.Л. Акопова // Русский язык в школе. - 2005. - № 6. - С. 84-88.

3. Алимпиева Р.В. Семантическая значимость слова и структура лексико-семантической группы: на материале прилагательных цветообозначений русского языка / Р.В. Алимпиева. - Л.: ЛГУ, 2006. - 263 с.

4. Бацевич Ф.С. Активные процессы в лексике и словообразовании русского языка./ Ф.С. Бацевич // Русский язык в школе. - 2004. - №6. - С. 43-52.

5. Бондлетов В.Д. Лексика и словообразование русского языка. М.: РЯШ, 2002. - 193 с.

6. Виноградов В.В. Современный русский язык. Морфология / В.В. Виноградов. - М.: МГУ., 2002. - 518 с.

7. Виноградов В.В. Русский язык. Грамматическое учение о слове / В.В. Виноградов. - 3-е изд., испр. - М.: Высш. шк., - 2004. - 639 с.

8. Виноградова В.Н. Стилистический аспект русского словообразования / В.В. Виноградов. - М.: Наука, 2005. - 184 с.

9. Волков В.В. О регулярности реализации типовой словообразовательной парадигмы русских прилагательных со значением цвет./ В.В. Волков // Филологические науки. - 2005. - №1.-С. 42-46.

10. Гайсина Р.М. Межкатегориальный переход понятия и обогащения лексики / Р.М. Гайсина. - Уфа, 2004. - 238 с.

11. Гладилин А.В. Категориальная словообразовательная цепь на материале глаголов речи / А.В. Гладилин // Русский язык в национальной школе. - 2008. - № 6. - С. 36-42.

12. Диброва М.И. Особенности функционального распределения при прилагательных и причастий / М.И. Диброва // Филологические науки. - 2003. - № 4. - С. 28-35.

13. Ермакова О.П. Лексическое значение производных слов в русском языке / О.П. Ермакова. - М.: Рус. яз., 2004. - 173 с.

14. Камынина А.А. Современный русский язык. Морфология / А.А. Камынина. - М.: МГУ, 2001. - 243 с.

15. Касевич В.П. Семантика. Синтаксис. Морфология / В.П. Касевич. - М.: Наука, 2008. - 279 с.

16. Клобукова Л.П. О факторах словообразовательной активности русского прилагательного / Л.П. Клобукова // Русский язык в школе. - 2003. - № 5. - С. 73-79.

17. Кобозева И.М. Лингвистическая семантика / И.М. Кобозева. - М., 2000. - 210 с.

18. Козырева Т.Г. Современный русский язык: имена прилагательные, числительные, местоимения / Т. Г. Козырева, Е.С. Хмелевская. - Минск, 1939. - 303 с.

19. Лопатин В.В. Русская словообразовательная морфемика. Проблемы и принципы описания / В.В. Лопатин. - М.: Наука, 2007. - 236 с.

20. Лукин М.Ф. О нормативно-грамматическом принципе классификации частей речи в современном русском языке / М.Ф. Лукин // Русский язык в школе. - 2009. - № 1. - С. 15-22.

21. Лукин М.Ф. О широком и узком понимании прилагательных в грамматиках современного русского языка / М. Ф. Лукин // Филологические науки. - 1991. - № 1. - С. 73-79.

22. Львова С.И. Многоаспектный анализ слов на основе словообразовательной модели / С.И. Львова // Русский язык в школе. - 2010. - №3. - С. 8-15.

23. Максимов В.И. Суффиксальное словообразование имен существительных в русском языке / В.И. Максимов. - Л.: ЛГУ, 2005. - 178 с.

24. Милославский И.Г. Морфологические категории современного русского языка / И.Г. Милославский. - М.: Просвещение, 2001. - 263 с.

25. Милославский И.Г. Морфологический способ словообразования и семантические изменения / И.Г. Милославский // Русский язык в школе. - 2006. - № 1. - С. 83-92.

26. Минасян С.М. Расширение смыслового объема прилагательных / С.М. Минасян, Г.Ю. Азарян // Русский язык в школе. - 2010. - № 3. - С. 18-21.

27. Михайлова Н.М. Развитие семантики некоторых прилагательных со значением некоторых прилагательных со значением температуры в истории русского языка / Н.М. Михайлова // Филологические науки. - 1983. - № 5. - С. 24-33.

28. Моисеев А.И. Основные вопросы словообразования в современном русском литературном языке / А. И. Моисеев. - Л.: ЛГУ, 1987. - 206 с.

29. Медведева Л.М. Типы словообразовательной мотивации и семантика производного слова / Л.М. Медведева // Вопросы языкознания. - 1989. - № 1. - С. 86-97.

30. Мурзин, А. И. Словообразование и семантико-синтаксические процессы в языке / А. И. Мурзин // Межвузовский сборник научных трудов. - Пермь : Перм. ун-т, 1987. - 192 с.

31. Немченко В.Н. Способы русского словообразования (диахронический аспект) / В.Н. Немченко. - Горький : Просвещение, 1979. - С. 273.

32. Немченко В.Н. Современный русский язык. Словообразование. - Горький: Просвещение, 1984. - 379 с.

33. Никитевич В.М. Грамматические категории в современном русском языке / В.М. Никитевич. - М.: МГУ, 1999. - 192 с.

34. Панин Л.Г. О формах имени прилагательного в русском языке / Л. Г. Панин // Русский язык в школе. - 1993. - № 1. - С. 22-30.

35. Панов М.В. Морфология и синтаксис современного русского литературного языка / М.В. Панов. - М.: Наука, 1968. - 366 с.

36. Пугачева Е.В. Семантический класс глаголов полного охвата: толкование и лексико-синтаксические свойства / Е. В. Пугачева // Вопросы языкознания. - 1993. - № 6. - С. 52-63.

37. Руносова Л.П. Семантическая значимость слова и структура лексико-семантической группы. На материале прилагательных цветообозначений русского языка / Л.П. Руносова // Филологические науки. - 1988. - № 1. - С. 12-25.

38. Сидоренко Е.Н. Материалы по морфологии современного русского языка / Е.Н. Сидоренко. - М. : Русск. яз., 1978. - 213 с.

39. Тихонов А.Н. Множественность словообразовательной структуры наречий./ А.Н. Тихонов, Е. Н. Лагутова // Русский язык в школе. - 1976. - № 5. - С. 90-98.

40. Тихонов А.Н., Словообразовательная семантика в русском языке / А.Н. Тихонов, Т.С. Ярулина // Русский язык в школе. - 1978. - № 5. - С. 114-118.

41. Тихонов В.Г. Лексическое значение производных слов в русском языке / В.Г. Тихонов, О.П. Ермакова // Филологические науки. - 1985. - № 3. - С. 15-25.

42. Улуханов И.С. Смысл и значение в словообразовании и лексике / И.С. Улуханов // Русский язык в школе. - 1992. - № 2. - С. 37-49.

43. Хаджаева Л.В. О нормах словообразования уменьшительно- оценочных существительных / Л.В. Хаджаева // Русский язык в школе. - 1992. - № 4. - С. 81-84.

44. Цоллер В.Н. Многозначность производного слова / В.Н. Цоллер // Русский язык в школе. - 1992. - № 4. - С. 81-84.

45. Чудинов А.П. О регулярной многозначности семантически близких глаголов / А.П. Чудинов // Русский язык в школе. - 1979. - № 4. - С. 105-109.

46. Шародгиддинов К. Проблемы типологии словообразовательных гнезд / К. Шародгиддинов // Русский язык в школе. - 1979. - № 6. - С. 70-76.

47. Шепель Ю.А. О словообразовательном анализе производных слов / Ю.А. Шепель // Русский язык в национальной школе. - 1989. - №4. - С. 52-57.

48. Шигуров В.В. Переходные явления в области частей речи в синхронном освещении / В.В. Шигуров. - Саранск: Просвещение, 1988. - 155 с.

49. Ширшов И.А. Типы производности слов в современном русском языке / И.А. Ширшов // Филологические науки. - 1997. - № 5. - С. 97-111.

50. Шрамм А.Н. Очерки по семантике качественных прилагательных / А.Н. Шрамм. - Л.: ЛГУ, 1979. - 253 с.

51. Щепина Т.С. Прилагательные, обозначающие характер человека / Т. С. Щепина // Русский язык в школе. - 1981. - № 3. - С. 91-98.

52. Юрченко В.С. О грамматической природе слов, выражающих качественный признак / В.С. Юрченко // Русский язык в школе. - 1976. - № 4. - С. 82-64.

53. Язмурадов А.П. О производных глаголах лексико-семантического способа словообразования / А.П. Язмурадов // Русский язык в школе. - 1992. - №3, 4. - С. 48-52.

54. Якубовская М.Д. Изменение морфолого-синтаксических признаков слова при переходе от полисемии к омонимии / М.Д. Якубовская // Русский язык в школе. - 1976. - № 3. - С. 83-88.

Словари

1. Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка: в 2 т. Т. 1 А-З-1.744 стб. ; Т. 2 И-О-2.030 стб. ; Т. 3 П-Р-1782 стб. ; Т. 4 С-У-1619 стб. / В.И. Даль; [под ред. И.А. Бодуэна де Куртенэ]. - М.: Прогресс, 1994.

2. Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка: 72500 слов и 7500 фразеологических выражений / С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова ; [Рос.АН, институт русского языка, Рос. фонд культуры]. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Азъ, 1994. - 907 с.

3. Александрова З.Е. Словарь синонимов русского языка : практический справочник : около 11000 синонимичных рядов / З.Е. Александрова. - 6-е изд., перераб. и доп. - М. : Русск. яз., 1989. - 493 с.

4. Богоусловский В.М. Словарь оценок внешности человека / В.М. Богоусловский. - М.: Космополис, 1994. - 335 с.

5. Лопатин В.В., Лопатина Л.Е. Малый толковый словарь русского языка: около 35000 слов / В.В. Лопатин. - М. : Русск. яз., 1990. - 704 с.

6. Львов М.Р. Словарь антонимов русского языка: более 2000 антонимических пар / М.Р. Львов; [под ред. и вступ. ст. Л.А. Новикова]. - 4-е изд., стереотип. - М. : Русск. яз., 1988. - 380 с.

7. Словарь оценок внешности человека. - М.: Космополис, 1994. - 335 с.

8. Тихонов А.Н. Словообразовательный словарь русского языка: около 145000 слов: в 2 т. Т. 1 / А.Н. Тихонов. - М.: Русский язык, 1985. - Т.1. - 864 с, Т.2 - 885 с.

Примечаний нет.