Дисциплина: Социальная работа
![](pic/pageID.gif) |
Становление советской государственности. Первая советская конституция ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Становление теории социальной работы как науки 11цфф ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Становление теории социальной работы в России е2411 ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Стереотипность мышления как препятствие в решении проблемных ситуаций социальным работником еее6 ( Дипломная работа, 92 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Стереотипность мышления как препятствие в решении проблемных ситуаций социальным работником 74754 ( Дипломная работа, 80 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
СТРАТЕГИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ РОССИИ В УСЛОВИЯХ КРИЗИСА ( Дипломная работа, 69 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Структура и современное состояние российской системы социальной защиты населения ( Курсовая работа, 50 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Структура и содержание теории социальной работы как научной дисциплины к54111 ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Структура и функции ГУ "Хабаровский краевой центр социальной адаптации граждан, попавших в экстремальную ситуацию" е25222 ( Дипломная работа, 78 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Структура работы учреждений дополнительного образования на примере ТСК "Спектр" ( Курсовая работа, 24 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Структура, функции и задачи Центра социальной адаптации граждан, попавших в экстремальную ситуацию е3522 ( Дипломная работа, 92 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Структурная схема отдела социальной защиты населения 7 ( Реферат, 20 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Субъекты социальной политики в их историческом развитии ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Судебная практика по делам о защите имущественных и жилищных прав детей ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Сущность проблем развития системы социального обслуживания пожилых людей в современной России и определение путей их решения ( Курсовая работа, 50 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Сущность и виды социальных льгот на предприятии ( Курсовая работа, 38 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Сущность и особенности социальной работы 34553 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Сущность и роль социальных льгот на предприятии ( Курсовая работа, 40 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Сущность и содержание основных принципов социальной работы ( Реферат, 23 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Сущность осуществления государственной поддержки населения на муниципальном уровне на примере Тюменской области ( Курсовая работа, 53 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Сущность социального прогнозирования, его предмет, объекты и основные формы предвидения ( Курсовая работа, 38 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
СУЩНОСТЬ, СОДЕРЖАНИЕ, ФОРМЫ И МЕТОДЫ СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ СОТРУДНИКОВ ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ ( Дипломная работа, 91 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Тенденции и перспективы развития российских источников права социального обеспечения……… ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ, ПОНЯТИЕ И ПРОБЛЕМЫ ЖЕНСКОГО ТРУДА ( Дипломная работа, 95 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Теоретически исследовать проблемы детей в детском доме и возможные пути их решения ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Работ в текущем разделе: [ 1188 ] Дисциплина: Социальная работа На уровень вверх
Тип: Дипломная работа |
Цена: 1750 р. |
Страниц: 80 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЕ 10
1.1. Социальная педагогика как направление социальной работы 10
1.2. Особенности организации социально-педагогической деятельности в общеобразовательной школе 21
ГЛАВА II. ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЕ 35
2.1. Нормативно-правовое обеспечение социальной работы в образовательной сфере 35
2.2. Анализ опыта социально-педагогической деятельности как направления социальной работы в образовательной сфере 42
2.3. Анализ деятельности социального педагога в образовательной сфере 58
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 69
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 75
ПРИЛОЖЕНИЕ 80
|
Введение
|
В современном обществе уже стало фактом общественного сознания признание высокой конструктивной роли педагогической теории и практики в развитии и преобразовании общества. Опыт ХХ столетия является подтверждением положения, которое сформулировал педагог Я. Корчак: "Реформировать мир - значит реформировать воспитание человека" .
Как показывает история общества в целом, и история педагогики в частности, обучающе-воспитательная деятельность внутренне присуща жизни людей, и без нее существование и развитие общества невозможно. Содержание педагогической теории и практики, в конечном счете, определяется обществом, потребностями, интересами, как общественных групп населения, так и отдельных людей. По мере развития общества, накопления знаний и социо-культурного опыта человечества возрастает роль педагогики. Возникнув как практика подготовки детей к взрослой жизни, современная педагогика выступает как комплексно-интегративная область знания и деятельности, объектом которой является уже все общество в целом, отдельный человек с момента зачатия и до последних дней жизни.
В педагогике как системе происходят изменения, связанные с продолжением вычленения частнопедагогических теорий и практик. Возможно, это происходит потому, что в последнее время говорят не только о дошкольной и школьной педагогике, но и об эмбриональной педагогике, рассматривающей педагогические проблемы выращивания ребенка до появления на свет, о ювеногогике как теории и практике воспитания молодежи,
|
Список литературы
|
1. Тихомирова Н. К. Система воспитательной работы в средней школе на основе программы. - М.: Педагогика, 1996. - 344 с.
2. Торохтий В.С. Развитие социальной педагогики как педагогики отношений // Научно-практическая конференция "Традиции и инновации в социальной педагогике". - [Электронный источник]. - Режим доступа: http://www.auditorium.ru
3. Филонов Г. Н. Состояние социума и воспитание // Педагогика. - 1995. - № 6.
4. Филонов Г. Н. Социальная педагогика: научный статус и прикладные функции // Педагогика. - 1994.- №6.
5. Харчев А. Г. Социология воспитания. - М.: Педагогика, 1990. - 316 с.
6. Шептенко П. А. Проблемы подготовки социальных педагогов к профессиональной деятельности. - [Электронный источник]. - Режим доступа: http://www.informika.ru
7. Шинкаренко Н. А. "Открытая" школа и социально-педагогическая работа с детьми // Педагогика. - 1994. - №1.
8. Янцева Г. Наш путь к социальной педагогике // Педагогический поиск. - 1993. - №2.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|