книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Человек и государство в конфуцианской модели культуры ( Реферат, 15 стр. )
Человек и его душа. Этика как практическая философия. Этический идеал Аристотеля е3452422 ( Контрольная работа, 23 стр. )
Человек и общество. Человек как социальное существо 45уу ( Контрольная работа, 20 стр. )
Человек и природа, экологические проблемы и пути ее решения ( Контрольная работа, 17 стр. )
Человек как главная философская проблема ( Контрольная работа, 13 стр. )
Человек как главная философская проблема ( Реферат, 16 стр. )
Человек как главная философская проблема ( Контрольная работа, 8 стр. )
Человек как предмет философского осмысления. Философская антропология75 ( Реферат, 20 стр. )
Человек как предмет философского переосмысления. Социальные конфликты ( Реферат, 14 стр. )
Человек как социально-природное существо ( Реферат, 13 стр. )
Человек как субъект сознания, его социальная сущность е345242 ( Контрольная работа, 3 стр. )
Человек как философская проблема ( Реферат, 13 стр. )
Человек ХХ столетия глазами Э. Фромма в работе "Душа человека" 5 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Человек – дитя Вселенной ( Реферат, 11 стр. )
Человек – дитя Вселенной ( Реферат, 14 стр. )
Человек, индивид, личность как ценность. Ценности образования, профессиональной деятельности. Человеческая жизнь как ценность. Право на жизнь ( Реферат, 16 стр. )
Человек, личность как ценность. Ценности образования, профессиональной деятельности. Социальный статус, человеческая жизнь как ценности и т.д. 11 ( Реферат, 20 стр. )
Человеческая внерациональность или метафизика свободы ( Реферат, 19 стр. )
Человеческая деятельность ( Курсовая работа, 35 стр. )
Человеческое бытие. Понимание человека в философии С.Л.Франка ( Реферат, 16 стр. )
Человечество на пороге 3-го тысячелетия ( Реферат, 26 стр. )
Человечество перед лицом глобальных проблем: новое мышление в ядерный век ( Реферат, 23 стр. )
Чем даосский идеал "совершенномудрого" отличается от конфуцианского идеала "благородного мужа"? ( Контрольная работа, 14 стр. )
Чем отличается наука от философии? Что понимается под терминами "концепция", "исследовательская программа", "натурфилософия"? Каким принципам должно соответствовать научное знание? ( Контрольная работа, 22 стр. )
Чем отличается философское мировоззрение от мифологического и религиозного ( Контрольная работа, 17 стр. )

1) Марсель "К трагической мудрости и за ее пределами"

2) Кожев "Идея смерти в философии Гегеля"

1) Марсель "К трагической мудрости и за ее пределами"

Когда начинаешь задумываться над вопросом уместно ли слово "мудрость" в повседневном обиходе, невольно соглашаешься с Марселем. Действительно на сегодня разумные люди могут быть компетентны, опытны, дальновидны, знакомы с техникой решения вопроса, но, но могут ли они быть в тоже время мудры? Если руководствоваться тем, что мудрость сама по себе "метатехнична постольку, поскольку часто вынуждает ставить под вопрос технические приемы и вообще технику как таковую", то действительно разумные, грамотные, имеющие опыт в той или иной сфере люди вовсе не обязательно мудры. Поскольку идет противоречие понятий, а в некоторых случаях и подмена таковых.

Неужели слово мудрость - это отживший термин? Только лишь потому, что прогрессивное мышление стало менее душевным, менее обращенным к внутренней свободе личности. На каждое действо уже имеется столько вариантов решений, предполагаемо верных или ошибочных, а где же место мудрости? А есть ли время для этой мудрости? Если есть решение, если есть множество привычных, уже испробованных выходов и, помимо всего этого, есть темп жизненных, который словно толкает идти и делать предложенные варианты. Надо быть действительно сильным и асовременным, что бы дойти до действий, которые можно отнести к мудрым. Отсюда и нечастое обращение к своим внутренним потенциалам - "Несомненно, эти зловещие возможности в определенной мере перекликаются с тем фактом, что подлинность внутреннего суда совести, особенно начиная с Ницше, была радикально поставлена под вопрос".

А вот и вывод, который нелогичен, но вполне возможен "Не настала ли пора,- могут спросить нас,- пойти на рассредоточение мудрости и признать, что в мире, как он развивается на наших глазах, само общество призвано приобрести свойства, которыми традиция наделила личность мудреца?" И эта мысль не новшество 21 века, отнюдь.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»