книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Формулировка гипотезы 6355343 ( Контрольная работа, 6 стр. )
Формы социального контакта, влияния и восприятия 4 ( Реферат, 19 стр. )
Формы и методы взаимодействия психолога-педагога и родителей ( Реферат, 20 стр. )
ФОРМЫ И МЕТОДЫ ПРОФИЛАКТИКИ АДДИКТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ( Дипломная работа, 92 стр. )
Формы и факторы метеочувствительности ( Контрольная работа, 14 стр. )
Формы изменения чувствительности ( Реферат, 21 стр. )
Формы общественного сознания: экономическое, политическое, правовое, нравственное, религиозное, эстетическое ец422 ( Контрольная работа, 23 стр. )
Формы организации математического развития дошкольников с нарушениями интеллекта ( Контрольная работа, 17 стр. )
Формы проявления стресса в организационном поведении персонала ( Реферат, 20 стр. )
Формы проявления тревоги в младшем школьном возрасте и пути ее преодоления ( Курсовая работа, 51 стр. )
Формы работы психолога с родителями как у нас в России, так и за рубежом ( Курсовая работа, 41 стр. )
ФОРМЫ СИНТЕЗА ПРЕДСТАВЛЕНИЙ В ПРОЦЕССАХ ВООБРАЖЕНИЯ. ЦЕЛИ ЛИЧНОСТИ И УРОВЕНЬ ПРИТЯЗАНИЙ ( Контрольная работа, 12 стр. )
Франкл и смысл жизни (Белоруссия) ( Реферат, 15 стр. )
Фрейд и классический психоанализ ( Курсовая работа, 39 стр. )
Фрейдизм ( Курсовая работа, 33 стр. )
Фрейдизм и неофрейдизм - ( Реферат, 25 стр. )
ФРЕЙДИЗМ КАК СОЦИАЛЬНАЯ И ФИЛОСОФСКО- АНТРОПОЛОГИЧЕСКАЯ ДОКТРИНА ( Реферат, 22 стр. )
Фрустрированность и агрессивность ( Реферат, 16 стр. )
Функции воображения и его развитие ( Контрольная работа, 7 стр. )
Функции воображения и его развитие ( Реферат, 12 стр. )
ФУНКЦИИ ВОСПРИЯТИЯ 899433 ( Контрольная работа, 15 стр. )
ФУНКЦИИ ГРУППОВЫХ НОРМ 90укп ( Контрольная работа, 14 стр. )
Функции и виды эмоций у человека ( Реферат, 16 стр. )
Функции и виды эмоций у человека ( Курсовая работа, 34 стр. )
Функции и краткая характеристика воображения, памяти, мышления, внимания как познавательных процессов ( Курсовая работа, 25 стр. )

нет

Впервые со словом "ложь" я столкнулась в том нежном возрасте, когда дети только-только начинают "исследовать" мир через наблюдения, ощущения и задавая бесконечные "почему?". Встретилась я с этим понятием в присказке, которыми заканчивались практически все волшебные произведения великого Александра Сергеевича Пушкина: "Сказка - ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок!" Хотя понимание истинного значения этой поговорки пришло много позже…

Чтобы хотя бы немного приблизиться к решению нашей психологической задачки будем подставлять вместо расплывчатого "мы" различные категории, анализировать самые разные потенциальные ситуации и искать выходы…

"Отчего человек скрывает правду?" - ответ на это вопрос волновал человечество, пожалуй, со времен сотворения мира. Если вспомнить Библию, первым человеком, сказавшим неправду, была Адам. Он, узнав, что его супруга Ева отведала плод запретного дерева, побоялся сразу сознаться Богу. Здесь мы сталкиваемся еще с двумя сопутствующими факторами - совестью и стыдом - антиподами лжи.

Первый человек согрешил еще на заре человечества. Перенесемся через тысячелетия, в наши дни, и сделаем попытку проанализировать случаи, когда люди лгут.

Немало научных статей психологов посвящено теме детской лжи. Родители сердятся, когда дети врут бессовестным образом, особенно если ложь явная и по лицу ребенка это хорошо заметно. Сын может довести родителей до белого каления, утверждая, что не трогал краску, когда пятна на его рубашке говорят как раз обратное.

Иногда дети лгут потому, что сказать правду нельзя. Если ребенок сообщит матери, что ненавидит младшего брата, она задаст трепку за то, что он сказал правду. А если потом преподнесет ей явную ложь, будто теперь любит братика, мамочка может "вознаградить" его за эти слова поцелуем.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»