книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Объединенное Королевство. ( Контрольная работа, 13 стр. )
Односоставные предложения в русском языке и их эквиваленты в анг-лийском ( Дипломная работа, 66 стр. )
Омонимы английского языка с лексической точки зрения ( Реферат, 25 стр. )
онцепции проблемного обучения, психологические условия организации проблемного обучения 6773 ( Курсовая работа, 33 стр. )
Описание лексики Британской школы: лингвострановедческий аспект значения 7232 ( Контрольная работа, 26 стр. )
Опоры-символы ( Дипломная работа, 55 стр. )
Определение характера концептуализации личного пространства ( Курсовая работа, 54 стр. )
Определение характера концептуализации "важного" в английской лексике ( Курсовая работа, 51 стр. )
Определенный и неопределенный артикль. Употребление ( Контрольная работа, 12 стр. )
Определите по грамматическим признакам, какой частью речи являются слова с окончанием -s и какую функцию это окончание выполняет, т. е. служит ли оно ( Контрольная работа, 11 стр. )
Опытно-экспериментальная работа по формированию готовности студентов педагогических вузов к внеклассной работе по английскому язы-ку ( Дипломная работа, 79 стр. )
Опытно-экспериментальная работа по выявлению приемов преодоления трудностей в обучении лексической стороне речи96 ( Дипломная работа, 67 стр. )
Основные аспекты обучения на основе изучения всех доступных источников информации ( Курсовая работа, 25 стр. )
Основные особенности вариантов английского языка ( Курсовая работа, 50 стр. )
основные принципы построения межъязыкового тезауруса ( Курсовая работа, 33 стр. )
Основные проблемы теоретической фонетики ( Курсовая работа, 25 стр. )
Основы российской экономики и безработица Bases of the Russian economy ( Контрольная работа, 19 стр. )
Основы технологии игровых форм обучения ( Курсовая работа, 24 стр. )
ОСОБЕННОСТИ ГЛАГОЛЬНЫХ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ ( Курсовая работа, 32 стр. )
Особенности категориального взаимодействия в современном английском языке ( Дипломная работа, 93 стр. )
Особенности лексического и синтаксического повтора в художественном тексте на примере рассказов Уильяма Сомерсета Моэма ( Курсовая работа, 23 стр. )
Особенности перевода английского каламбура 34 ( Курсовая работа, 37 стр. )
Особенности перевода английского каламбура 34 2006-37 ( Курсовая работа, 37 стр. )
Особенности перевода с бизнес английского языка ( Дипломная работа, 62 стр. )
Особенности перевода научного текста с английского языка на русский ( Курсовая работа, 33 стр. )

Упражнение 8.

1. Это яблоко. Это хорошее яблоко.

This is an apple. It’s good apple.

2. Это не письменный стол. Это обеденный стол.

It’s isn’t a desk. It’s a table.

3. Это моя лампа. То его лампа.

This is my lamp. That’s his lamp.

4. Это не его карандаш. Это мой карандаш.

This is not his pencil. This is my pencil.

5. Его зовут Билл.

His name is Bill.

6. Меня зовут Тед.

My name is Ted.

7. Его имя не Бен. Его зовут Дик.

His name is not Ben. His name is Dick.

Упражнение 9.

1. Это учебник? - Да. Это хороший учебник.

Is this a textbook? – Yes, it is. The textbook.is good.

2. Это его книга? – Нет. Это моя книга.

Is that his book? – No. It is my book.

3. Эта книга хорошая?

Is that book good?

4. Этот карандаш черный? – Нет. Это красный карандаш.

Is this pencil black? – No, it isn’t. This pencil is red.

5. Тим, возьмите книгу и откройте ее. Читайте текст. Легкий ли текст? – Да. Текст легкий.

Tim, bring the book and open it. Read the text. Is the text easy? – Yes, it is. The text is easy.

6. Дайте мне учебник, пожалуйста.

Give me a textbook, please.

7. Это зеленая машина, а та черная.

This car is green and that is black.

Упражнение 10.

1. Меня зовут Петр Лавров. Я студент.

My name is Peter Lavrov. I’m a student.

Это мой друг Николай Иванов. Он тоже студент. Мы в аудитории.

This is my friend Nick Ivanov. He is a student too. We are in the classroom.

2. Кто г-н Браун (по профессии)? – Он английский бизнесмен.

What is Mr. Brown? – He is a British businessman.

3. Как его зовут? – Бен Смит.

What is his name? – Ben Smith.

4. Какого цвета полки? – Коричневые

What colour’s the shelves? – They are brown.

5. Его друзья тоже студенты? – Да.

Are his friends students too? – Yes, they are.

6. Ваши друзья тоже преподаватели? – Да.

Are your friends teachers? – Yes, they are.

7. Сколько лет вашему сыну? - Двенадцать.

How old is your son? – He is twelve years old.

8. Петр болеет? – Да.

Is Peter ill? – Yes, he is.

9. Джим тоже болен? – Нет, он опаздывает.

Is Jim ill too? – No, he isn’t. He is late.

10. Откройте книги на одиннадцатой странице.

Open the books on the eleven page.

11. Читайте новый текст, пожалуйста. Легкий ли новый текст? – Да, текст легкий.

Read the new text, please. Is the text easy? – Yes, it is easy.

12. Кто вы (по профессии)? – Мы студенты.

What are you? – We are students.

Упражнение 10.

1. Олег Иванов – врач.

Oleg Ivanov is a doctor.

Его жена Анна – преподавательница французского языка. Его дочери Ольге четыре года.

His wife Ann is a French teacher. His daughter Olga is four years old.

Его сыну Игорю шесть лет. Сейчас 8 часов вечера.

His son Igor is six. It’s eight o’clock in the evening.

Дети смотрят телепередачу. Олег читает книгу.

Children are watching TV. Oleg is reading a book.

Анна пишет письмо.

Ann is writing a letter.

2. Сегодня суббота. 9 часов утра. Джон и Мери дома.

It’s Saturday. It’s nine o’clock in the morning. John and Mary are at home.

Они сидят за столом. Они завтракают.

They are sitting at the table. They are having a breakfast.

Джон ест яичницу с грудинкой и пьет чай с тостом и вареньем.

John is eating bacon and eggs and is

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»