книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Объединенное Королевство. ( Контрольная работа, 13 стр. )
Односоставные предложения в русском языке и их эквиваленты в анг-лийском ( Дипломная работа, 66 стр. )
Омонимы английского языка с лексической точки зрения ( Реферат, 25 стр. )
онцепции проблемного обучения, психологические условия организации проблемного обучения 6773 ( Курсовая работа, 33 стр. )
Описание лексики Британской школы: лингвострановедческий аспект значения 7232 ( Контрольная работа, 26 стр. )
Опоры-символы ( Дипломная работа, 55 стр. )
Определение характера концептуализации личного пространства ( Курсовая работа, 54 стр. )
Определение характера концептуализации "важного" в английской лексике ( Курсовая работа, 51 стр. )
Определенный и неопределенный артикль. Употребление ( Контрольная работа, 12 стр. )
Определите по грамматическим признакам, какой частью речи являются слова с окончанием -s и какую функцию это окончание выполняет, т. е. служит ли оно ( Контрольная работа, 11 стр. )
Опытно-экспериментальная работа по формированию готовности студентов педагогических вузов к внеклассной работе по английскому язы-ку ( Дипломная работа, 79 стр. )
Опытно-экспериментальная работа по выявлению приемов преодоления трудностей в обучении лексической стороне речи96 ( Дипломная работа, 67 стр. )
Основные аспекты обучения на основе изучения всех доступных источников информации ( Курсовая работа, 25 стр. )
Основные особенности вариантов английского языка ( Курсовая работа, 50 стр. )
основные принципы построения межъязыкового тезауруса ( Курсовая работа, 33 стр. )
Основные проблемы теоретической фонетики ( Курсовая работа, 25 стр. )
Основы российской экономики и безработица Bases of the Russian economy ( Контрольная работа, 19 стр. )
Основы технологии игровых форм обучения ( Курсовая работа, 24 стр. )
ОСОБЕННОСТИ ГЛАГОЛЬНЫХ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ ( Курсовая работа, 32 стр. )
Особенности категориального взаимодействия в современном английском языке ( Дипломная работа, 93 стр. )
Особенности лексического и синтаксического повтора в художественном тексте на примере рассказов Уильяма Сомерсета Моэма ( Курсовая работа, 23 стр. )
Особенности перевода английского каламбура 34 ( Курсовая работа, 37 стр. )
Особенности перевода английского каламбура 34 2006-37 ( Курсовая работа, 37 стр. )
Особенности перевода с бизнес английского языка ( Дипломная работа, 62 стр. )
Особенности перевода научного текста с английского языка на русский ( Курсовая работа, 33 стр. )

Рассказать о себе текст.

First of all let me introduce myself. My name is Marina. I'm twenty years old. I'm student. There are two more kids in the family besides me – my elder brother Oleg and my younger sister Marija. Oleg is twenty-one, he attends a University, he will be a dentist. Marija is only twelve, she is a schoolgirl. I forgot to mention one more member of our family.

My parents are not old at all. My Mum is forty-four, she works for a newspaper. My Dad is fifty-nine, he is an engineer in computers. My parents love their jobs very much. My grandparents are already retired. They like gardening and spend all their time growing tomatoes, potatoes, onions, strawberries, raspberries.

I'm doing quite well at institute. My parents are proud of my marks. I go in for sports. In summer time I like yachting and windsurfing. I take part in different basket-ball competitions. In a four year I shall finish my institute and I have to decide what occupation to choose.

Перевести на английский

1. Это плохая карта

Is map is bad?

2. Я не студент, я рабочий

I'm not student, I'm worker

3. Дайте мне тоже 3 чашки чая

Give me please 3 cap of tea, too

4. Войдите, пожалуйста в комнату

Come in to room, please

5. Те студенты друзья?

Are students they friends?

6. Кто твой друг по профессии

What that professional is you friend?

7. Что делает Анна сейчас?

What is Ann doing now?

8. Она сейчас читает

She is read

9. Где их сестра?

Where are there sister?

10. Мы идем в аудиторию 306

We are going in 306 room

11. Где работает твой друг?

Where are you friend working?

12. Ты часто читаешь английские газеты?

Are you read English newspaper often?

13. Ты живешь в центре Москвы?

Are you living from center of Moscow?

Грамматика.

Порядок слов в вопросительном предложении. Отрицательное, повелительное наклонение, указательные местоимения, притяжательные, времена

В русском языке вопросительные предложения нередко отличаются от повествовательных только интонацией. В английском языке вопросительные предложения, как правило, характеризуются не только интонацией, но и другими признаками: обратным порядком слов, или инверсней (когда сказуемое или часть сказуемого ставится перед подлежащим), употреблением в некоторых типах вопросительных предложений вспомогательного глагола to do.

Do you go to school? (Ты ходишь в школу?)

When will he come to see us? (Когда он навестит нас?)

По характеру вопроса и требуемого на него ответа вопросительные предложения делятся на два основных вида: общие вопросы и специальные вопросы.

Общими вопросами называются вопросы, цель которых – получить от собеседника подтверждение или отрицание высказанной в вопросе мысли. Эти вопросы всегда требуют либо утвердительного ответа yes, либо отрицательного ответа по. Общие вопросы не содержат вопросительного слова. Они начинаются со вспомогательного глагола (shall, will, should, would), модального глагола, глаголов to be и to have или со вспомогательного глагола to do. Ответ на общий вопрос, помимо утверждения yes или отрицания по, может содержать также подлежащее – местоимение, соответствующее подлежащему вопроса, и сказуемое – вспомогательный или служебный глагол сказуемого вопроса. Например:

Will Steve come with us? Yes, he will.

Can they swim? No, they can't.

Are you a student? Yes, I am.

Have you any brothers or sisters? Yes, I have.

Do you work as a manage

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»