книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Аварии на химически опасных объектах, отравляющие вещества их классификации и представители ( Контрольная работа, 10 стр. )
Аварии на химически и радиационно-опасных объектах е3524242 ( Контрольная работа, 11 стр. )
АВАРИИ НА ХИМИЧЕСКИ ОПАСНЫХ ОБЪЕКТАХ С ВЫБРОСОМ СИЛЬНО-ДЕЙСТВУЮЩИХ ЯДОВИТЫХ ВЕЩЕСТВ (СДЯВ) И ОТРАВЛЯЮЩИХ ВЕЩЕСТВ В ОКРУЖАЮЩУЮ СРЕДУ. ОТРАВЛЯЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА ИХ КЛАССИФИКАЦИЯ. ПОНЯТИЕ О ТАКСИДОЗЕ ( Контрольная работа, 12 стр. )
Аварийно спасательная служба, ее значение в жизни общества ( Дипломная работа, 62 стр. )
Аварийно-спасательные и другие неотложные работы при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций ( Контрольная работа, 10 стр. )
Аварийные события с участием сжиженных нефтяных газов ( Дипломная работа, 51 стр. )
Автоматизированная обработка результатов аттестации рабочих мест ( Курсовая работа, 31 стр. )
Автономное выживание ( Реферат, 18 стр. )
Аксиома о потенциальной опасности. Опасные и вредные факторы среды обитания. Опасности среды обитания. Приборы для измерения вибрации. Принцип их действия ( Контрольная работа, 13 стр. )
Аксиома о потенциальной опасности. Опасные и вредные факторы среды обитания. Опасности среды обитания. Приборы для измерения вибрации. Принцип их действия 534 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Аксиома о потенциальной опасности. Опасные и вредные факторы среды обитания. Опасности среды обитания. гнегасительные вещества и их свойства. Классы пожаров ( Контрольная работа, 13 стр. )
Аксиома о потенциальной опасности производственных процессов и технических систем ( Реферат, 4 стр. )
Активная и пассивная виброизоляция. Расчет виброизоляции ( Контрольная работа, 13 стр. )
Актуальность преподавания основ безопасности жизнедеятельность в образовательных учреждениях. Предмет, цели, задачи дисциплины. ( Курсовая работа, 29 стр. )
Актуальность преподавания основ безопасности жизнедеятельность в образовательных учреждениях. Предмет, цели, задачи дисциплины. 2010-29 ( Контрольная работа, 29 стр. )
Анализ вредных и опасных факторов ( Контрольная работа, 28 стр. )
Анализ законодательства о безопасности жизнедеятельности ( Реферат, 20 стр. )
Анализ нетрудоспособности по причинам производственного характера (по данным хозяйства) ( Реферат, 19 стр. )
Анализ опасных и вредных факторов, воздействующих на программиста при разработке данной системы. Оценка условий труда ( Контрольная работа, 24 стр. )
Анализ особенностей формирования основ безопасности жизнедеятельности в МДОУ № 347 ( Курсовая работа, 39 стр. )
Анализ психофизиологических аспектов безопасности труда персонала ( Курсовая работа, 32 стр. )
Анализ рабочего места и разработка мер по созданию безопасных условий труда 2002-9 ( Контрольная работа, 9 стр. )
Анализ рабочего места и разработка мер по созданию безопасных условий труда ( Контрольная работа, 9 стр. )
Анализ состояния жилищно-коммунального хозяйства в Томской Области РФ ук3в ( Дипломная работа, 102 стр. )
Анализ условий труда и травматизма и мероприятия по их улучшению ( Курсовая работа, 40 стр. )

Введение 3

1. Характеристика базы практики 4

2. Изучение системы "человек-машина" на производстве 8

2.1. Выявление документационного обеспечения работы системы 8

2.2. Эргономическая характеристика труда операторов 10

2.3. Выявление преимуществ и недостатков работы системы 14

3. Безопасность работы системы "человек - машина" 17

3.1. Человеческий фактор в обеспечении безопасности в системе "человек-машина" 17

3.2. Роль психических состояний и свойств человека в проблеме безопасности 18

3.3. Критерии деятельности оператора 20

3.4. Стимулирование безопасности деятельности 22

Заключение 25

Список литературы 27

Система "человек - машина" относится к числу основных понятий эргономики, в котором фиксируются существенные признаки данного класса объектов. Это абстракция, а не физическая конструкция или тип организации.

Система "человек - машина" (или "рабочая система") включает одного или большее число людей и производственное оборудование, используемое при выполнении задачи системы в рабочем пространстве, в среде на рабочем месте и в ситуациях, определяемых рабочими задачами.

В целостном образовании, каковым является система "человек - машина", эргономика вычленяет и решает проблемы распределения функций в системе, соотношения деятельности человека с функционированием технической системы и ее элементов, распределения и согласования функций между людьми при выполнении рабочих задач, а также проектирует или организует деятельность человека или группы людей с техническими системами или ее элементами, обосновывает требования к указанным средствам деятельности и условиям ее осуществления, разрабатывает методы реализации этих требований в процессе проектирования и использования систем.

База прохождения практики - ФГУП ПО "Новосибирский приборостроительный завод".

Цель данной работы - рассмотреть действие системы "человек - машина" на примере ФГУП ПО "Новосибирский приборостроительный завод".

Задачи:

дать характеристику базы практик

- М.: 2004.

3. Практикум по инженерной психологии и эргономике. - М.: ВЛАДОС, 2003.

4. Стрелков Ю.К. Инженерная и профессиональная психология. - М.: Академия, 2001

5. Стрелков Ю.К. Психологическое содержание операторского труда. - М.: Российское психологическое общество, 1999.

6. Хрестоматия по инженерной психологии. / Под ред. Б.А. Душкова. - М.: Высшая школа, 1991.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»