 |
Основные загрязнители и их влияние на здоровье населения ( Реферат, 24 стр. ) |
|
Основные закономерности превращения энергии в природных экосистемах 2412411 ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
Основные законы экологии ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Основные законы, правила и принципы экологии 2000-12 ( Реферат, 12 стр. ) |
|
Основные законы, правила и принципы экологии ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
|
Основные законы, правила и принципы экологии ( Реферат, 12 стр. ) |
|
Основные источники финансирования федеральных, региональных экологических программ ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Основные методы управления водными ресурсами (экологический мониторинг, экологическое нормирование, экологическое лицензирование и другие) пн7565е ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
Основные направления экологической политики Российской Федерации ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Основные направления социальной экологии ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Основные положения правового режима охраны и использования вод ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Основные понятия о мониторинге ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Основные принципы устройства биосферы. ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Основные принципы естественного устройства биосферы. Экологические катастрофы ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Основные принципы естественного устройства биосферы е3ц413 ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Основные принципы устройства биосферы. Водообеспеченность населения. Материальное стимулирование природоохранной деятельности ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Основные различия между растениями и животными ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Основные сообщества живых организмов, характерных для горных озер ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Основные тенденции и потенциальные возможности переработки отходов ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Основные тенденции и потенциальные возможности переработки отходов ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Основные факторы загрязнения атмосферного воздуха и оценим вред здоровью человека ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Основные экологические проблемы современности ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Основные экологические требования к строительству объектов железнодорожного транспорта. Лесные ресурсы. Меры по их охране и рациональному использованию ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Основные экологические проблемы РФ ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Основные эколого-экономические принципы, на которых базируется экологическая политика в развитых странах ( Реферат, 16 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 32 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
СОДЕРЖАНИЕ
1. Анализ экологического состояния природного объекта по изображению. Прогноз возможных изменений и рекомендации по охране.
2. Составить схемы цепей питания в различных природных сообществах (лес, луг, болото, водоем, поле, сад).
3. Разработать проблемные ситуации для младших школьников.
4. Предложить 3-5 природных знаков: предписывающие, разрешающие, информирующие.
5. Разработать конспект одного урока по теме: «Природное сообщество ЛЕС»
6. Экскурсия по изучению природного комплекса с младшими школьниками. План маршрута и задания для самостоятельной работы.
7. Список литературы экологического содержания для младших школьников:
8. Составить схемы консорций, характерные для региона.
9. Игра для учащихся первого класса.
10. Экологическая сказка.
11. Тестовые задания для диагностики освоения задания младшими школьниками экологического содержания курса «Окружающий мир»
12. Этическая беседа о дружбе.
13. Доклад: Изучение вопросов охраны живой природы в начальной школе.
3
3
3
4
4
8
10
11
13
13
18
19
20
|
|
Введение
|
|
1. Анализ экологического состояния природного объекта по изображению. Прогноз возможных изменений и рекомендации по охране.
Водоем. Оценивается прибрежная растительность, водная растительность и наличие обитателей. Бурная прибрежная и водная растительность может свидетельствовать о наличии большого количества органики в воде. Гладь воды, затянутая растительностью на 2/3, может свидетельствовать о начале процесса перерождения водоема в луг. Большое количество рыбы – также свидетельство большого количества органики в воде. При наличии достаточного количества хищников и свободной водной поверхности водоема это не страшно для водоема, такой водоем может просуществовать еще годы и столетия. Большое разнообразие животного мира водоема – свидетельство его чистоты. Однако почти полное отсутствие жителей наблюдается при загрязненном водоеме, особенно повышенном радиационном фоне. При этом у имеющихся водных обитателей количество мутаций увеличивается (например, 5 лап или несимметричный рисунок у лягушек).
Изменения: водоем ?зарастание водоема ?луг ?осушение луга
Рекомендации по охране: своевременная очистка воды, отсутствие или снижение к минимуму загрязняющих факторов.
2. Составить схемы цепей питания в различных природных сообществах (лес, луг, болото, водоем, поле, сад).
Лес: лиса ?заяц ?дерево
Хищная птица ?насекомоядная птица ?насекомое ?дерево
Луг: лягушка ?насекомое ?трава
Птица ?насекомое ?трава
Болото: птица ?насекомое ?трава
Водоем: птица ?хищная рыба ?рыба ?рачки ?одноклеточные организмы
Лягушка ?насекомое ?
|
|
Список литературы
|
|
Литература
1. Боголюбов С. А. Природа: что мы можем. М. – 1987.
2. Вершинин Н. А. Воспитание у младших школьников любви к природе родного края, интереса к природоведческих занятиям. // НШ. – 1998. - №10. С. 9-11.
3. Воробьева А. Н. Экологическое образование младших школьников. // НШ. – 1998. № 6. С. 63-64.
4. Жукова И. В помощь экологическому воспитанию учащихся. // НШ. – 1998. №6. С. 125-127.
5. Кваша А. В. Подготовка и использование экологических заданий при изучении неживой природы младшими школьниками. // НШ. – 1998. №6. С. 84-92.
6. Климцова Т. А. Экология в начальной школе. // НШ. – 2000. №6. С. 75-76.
7. Колесникова Г. И. Экологические экскурсии с младшими школьниками. // НШ. – 1998. №6. С. 50-52.
8. Салеева Л. П. Содержание экологического образования. // Биология в школе. – 1987. №3
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх