 |
Определение абсолютного ущерба от действия токсикантов выхлопных газов двигателей транспортных средств воздушному бассейну. Определение предотвращенного ущерба воздушному бассейну при замене высокотоксичного топлива на менее токсичное ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Определение абсолютных величин ущербов от выхлопных газов ДТС ( Контрольная работа, 5 стр. ) |
|
Определение величины предотвращенного экологического ущерба для Владивостока ( Курсовая работа, 24 стр. ) |
|
Определение величины предотвращенного экологического ущерба ( Курсовая работа, 22 стр. ) |
|
Определение возрастных особенностей питания большеглазого пузанка в естественных условиях ( Дипломная работа, 64 стр. ) |
|
Определение общей эффективности природоохранных мероприятий на примере АО «Комитекс». ( Курсовая работа, 17 стр. ) |
|
Определение объема накопления твердо-бытовых отходов и спецтехники микрорайона Конева ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
|
Определение природы, окружающей среды, экологического бумеранга ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
|
определение радиационного заражения местности ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
|
Определение сфер ведения экологии как науки и выяснение причин повышенного внимания к вопросам экологии ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Определение сферы ведения экологии как науки и выяснение причин повышенного внимания к вопросам экологии ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Определение ущерба в физических объемах и денежном выражении от размещения на местности объектов теплогазоснабжения и вентиляции, на примере ТЭЦ ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Определить сферы ведения экологии как науки и выяснить причины повышенного внимания к вопросам экологии ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Организация защиты окружающей среды в детском лечебно-профилактическом учреждении на примере детского санатория (г.Москва) ( Дипломная работа, 88 стр. ) |
|
Организация защиты окружающей среды в детском лечебно-профилактическом учреждении на примере детского санатория (Московская область) ( Курсовая работа, 39 стр. ) |
|
Организация и проведение строительно-ремонтных работ фасада 9-ти этажного жилого дома. 524113131 ( Дипломная работа, 96 стр. ) |
|
Организация охраны природы в России ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
Организация уголка живой природы в школе мс5 ( Курсовая работа, 38 стр. ) |
|
ОРГАНИЗАЦИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ НА ПРЕДПРИЯТИИ е232вппв ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
Органы исполнительной власти, осуществляющие государственное управление в области охраны окружающей среды рек54 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Органы, контролирующие использование ОС, методы определения эффективности затрат на охрану ОС, состав неживой природы ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Освещение экологических проблем г.Челябинска ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Основные аспекты охраны окружающей среды ( Курсовая работа, 23 стр. ) |
|
Основные аспекты охраны окружающей среды Влияние среды на человека ( Курсовая работа, 22 стр. ) |
|
Основные вопросы ресурсопользования ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 22 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение……………………………………………………………………….3
1. Сущность экологической науки…………………………………………..4
2. Первый этап становления экологической науки…………………………5
3. Второй этап становления экологической науки………………………….8
4. Третий этап становления экологической науки…………………………9
5. Четвертый этап становления экологической науки…………………….11
6. Пятый этап становления экологической науки…………………………11
7. Шестой этап становления экологической науки………………………..13
8. Седьмой этап становления экологической науки………………………14
9. Восьмой этап становления экологической науки………………………15
10. Девятый этап становления экологической науки……………………..16
11. Десятый этап становления экологической науки……………………..17
12. Одиннадцатый этап становления экологической науки………………18
Заключение…………………………………………………………………...21
Список литературы…………………………………………………………..22
|
|
Введение
|
|
На всех стадиях своего развития человек был тесно связан с окружающим миром. Но с тех пор как появилось высокоиндустриальное общество, опасное вмешательство человека в природу резко усилилось, расширился объём этого вмешательства, оно стало многообразнее и сейчас грозит стать глобальной опасностью для человечества.
Если пятьдесят лет назад экологические проблемы обсуждали только специалисты, то сейчас о катастрофическом состоянии нашей планеты знают даже дети. Экологические проблемы являются всеобщими проблемами населения Земли. Утончение озоновой оболочки, глобальные изменения климата, истощение природного слоя почвы, природных ресурсов, уменьшение запасов питьевой воды и одновременно интенсивный рост народонаселения планеты, сопровождающийся наращиванием производственных мощностей, частые аварии - это проблемы, которые качаются каждого государства. В совокупности они создают непрерывно ухудшающуюся среду обитания самого человека. Многообразие болезней, постигшее людей в последнем столетии - вот итог отсутствия правильного взаимодействия человека с природой.
Экологическое положение России по ряду моментов значительно хуже, чем в странах Западной Европы и Америки. Россия является регионом планеты, который вносит существенный вклад в развитие и сохранение отрицательных глобальных экологических тенденций.
Экологическая проблемы и катастрофы человечества непосредственно связаны с процессом образования населения - его недостаточность или полное отсутствие породили потребительское отношение к природе. Обретение экологической культуры, экологического сознания, мышления - это единственный для человечества выход их сложившийся ситуации. Таким образом, экологический кризис - это и кризис в головах, а не только порождение научно-технического прогресса. Его истоки уходят вглубь веков, к тем временам, когда человек противопоставлял себя природе.
|
|
Список литературы
|
|
1. Горелов А.А. Экология: Учебное пособие. - М: Центр, 1998. - 325с.
2. Захарченко Т.Р. Охрана окружающей среды. - СПб., 1994. - 278с.
3. Новиков Ю.В. Экология, окружающая среда и человек: Учеб. Пособие для вузов. - М.: Агенство "ФАИР", 1998. - 295с.
4. Ревель П., Ревель Ч. Среда нашего обитания. - М., 1994. - 322с.
5. Тихомиров Н.П. Социально-экономические проблемы защиты природы. - М.:Экология,1992. - 176с.
6. Экология / Под ред. С.А. Боголюбова. - М., 1999. - 453с.
7. Экология человека. - М.,1994.-144с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх