 |
. Макроэкономические показатели СНС 345вв ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
. Марксистская, маржиналистская, маршаллианская концепция цены. ну3233 ( Курсовая работа, 40 стр. ) |
|
. Меркантилизм, физиократы, марксизм, маржинализм, институционализм и кейнсианство ц353533 ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
. Место бизнеса в системе рыночной экономики 23кыы ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
. Методология оценки эффективности работы филиала банка е2223 ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
. МЕТОДЫ ОЦЕНКИ ПЛАТЕЖЕСПОСОБНОСТИ И КРЕДИТОСПОСОБНОСТИ ЗАЕМЩИКА к244231 ( Курсовая работа, 51 стр. ) |
|
. Механизм реализации функции и задач органов управления финансами е524121 ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
. Микроэкономическая нестабильность: безработица, инфляция, экономические циклы 745664 ( Курсовая работа, 56 стр. ) |
|
. Назвать факторы, которые могли повлиять на сложившиеся тенденции в изменении структуры. ец35422 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
. Назвать факторы, которые могли повлиять на сложившиеся тенденции в изменении структуры. е34242 ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
. Найдите определение, соответствующее понятию "национальная экономика" уе633кв ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
. Направления совершенствования формирования и оптимизации доходов Хабаровской Дистанции сигнализации связи и вычислительной техники 241 ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
|
. НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СЧЕТНОЙ ПАЛАТЫ РФ е3422422 ( Дипломная работа, 90 стр. ) |
|
. Население и трудовые ресурсы е342422 ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
|
. Оборотный капитал, его особенность. Оборачиваемость оборотного капитала, пути ее ускорения. ц1222 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
. ОБОСНОВАНИЕ ОСНОВНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ к245632 ( Курсовая работа, 64 стр. ) |
|
. Описание и характеристики аппарата "ф-9". ец24242 ( Курсовая работа, 36 стр. ) |
|
. Определение движения вещества в производственном процессе 352522 ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
. ОПРЕДЕЛЕНИЕ НАЛОГОВЫХ ДОХОДОВ И ИХ РОЛЬ В ФОРМИРОВАНИИ БЮДЖЕТОВ е535353 ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
. Определение оплаты труда и ее влияние на величину объема производства, себестоимости и прибыли е3654433 ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
|
. ОРГАНИЗАЦИЯ ОПЛАТЫ ТРУДА НА ОСНОВЕ ТАРИФНОЙ СИСТЕМЫ н4522 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
. Организация управления финансовыми рисками на предприятии е354242вв ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
|
. Основная проблема экономики. Вмененные (альтернативные) издержки и закон их возрастания. Таблица и кривая производственных возможностей 5666 ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
. Основные направления решения проблем бюджетного федерализма в России е3у54334 ( Курсовая работа, 48 стр. ) |
|
. Основные направления совершенствования налога с доходов физических лиц ц424224 ( Курсовая работа, 57 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 14 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
1. Производственно-сетевые показатели общеобразовательной школы 4
2. Планирование расходов по основным статьям сметы доходов и расходов 5
Заключение 14
Список литературы 15
|
|
Введение
|
|
основные принципы и положения, на основе которых будет строиться и стратегия и тактика реализации законодательно закрепленных идей развития образования в России содержаться в законе Российской Федерации "Об образовании". Центральным звеном системы образования в Российской Федерации является общее среднее образование, включающее средние общеобразовательные школы, школы с углубленным изучением отдельных предметов, гимназии, лицеи, вечерние школы, образовательные учреждения интернатного типа, специальные школы для детей с отклонениями в физическом и психическом развитии, внешкольные образовательные учреждения. Существующие проблемы в успешном решении стоящих перед школой задач обусловлены рядом противоречий, которые в значительной степени связаны с существенными изменениями концепции развития нашего общества, с вхождением в рыночные отношения, происходящими изменениями в ценностных ориентациях, образовательных и деятельностных потребностях человека. В этой связи особую тревогу вызывает состояние здоровья детей и подростков.
Главными задачами общеобразовательных учебных заведений являются: создание благоприятных условий для умственного, нравственного, эмоционального и физического развития личности; выработка научного мировоззрения; освоение учащимися системы знаний о природе, обществе, человеке, его труде и приемов самостоятельной деятельности.
Но реализация всех этих гуманистических принципов упирается в проблему финансирования общеобразователь
|
|
Список литературы
|
|
1. Закон "Об образовании" от 10 июля 1992 года N 3266-1 (ред. от 20.07.2004). - Справочная система Гарант.
2. Государственные и муниципальные финансы: Учебник для ВУЗов / Под ред. проф. Л.А. Дробозиной.- М.: Финансы, ЮНИТИ, 2004.
3. Илюшкин Н.М. Образовательные учреждения в России. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2003.
4. Педагогика. Учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей/Под ред. П.И. Пидкасистого. - М.: Педагогическое общество России, 2002.
5. Шимко В.В. Финансы образовательных учреждений. - М.: Дело, 2002.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх