книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Пешеходная экскурсия и основные принципы ее построения на примере экскурсии по Московскому Кремлю ( Курсовая работа, 27 стр. )
Подготовка будущего профессионала к созданию и проведению музейных экскурсий 2005-29 ( Курсовая работа, 29 стр. )
Подготовка будущего профессионала к созданию и проведению музейных экскурсий ( Курсовая работа, 29 стр. )
Построение рассказа на примере экскурсии в Александровский Сад ( Контрольная работа, 11 стр. )
Разработка новых экскурсионных маршрутов по Соловецким островам под названием "Легенды и были Соловецкого монастыря" ( Дипломная работа, 113 стр. )
Разработка экскурсии по заповеднику "Башкирия" ( Курсовая работа, 39 стр. )
РАЗРАБОТКА ЭКСКУРСИИ "ПРОГУЛКА ПО КИЕВУ" ( Курсовая работа, 41 стр. )
Разработка экскурсионных маршрутов ( Реферат, 16 стр. )
Рассмотрение Мемориала Славы города Хабаровска, как экскурсионного объекта ( Реферат, 14 стр. )
Современные художники Алтая в экскурсионной деятельности. Экскурсии по музеям г. Барнаула ( Курсовая работа, 34 стр. )
Составление оригинальной экскурсии по Туле ( Реферат, 25 стр. )
Сущность и виды экскурсионного анализа ( Реферат, 10 стр. )
Сущность и виды экскурсионного анализа. Анализ конкретного экскурсионного объекта ( Контрольная работа, 10 стр. )
Тема экскурсии: МЕЧЕТИ КАЗАНИ ( Реферат, 16 стр. )
Фонтаны Петродворца ( Реферат, 18 стр. )
Экскурсии ( Реферат, 26 стр. )
Экскурсии в музеи г. Хабаровска ( Курсовая работа, 37 стр. )
Экскурсионная работа и ее особенности ( Реферат, 15 стр. )
Экскурсионные возможности и привлекательность Челябинска ( Реферат, 15 стр. )
ЭКСКУРСИОННЫЕ РЕСУРСЫ ЮЖНОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО ОКРУГА РОССИИ ( Курсовая работа, 53 стр. )
ЭКСКУРСИОННЫЕ РЕСУРСЫ КАНАДЫ ( Курсовая работа, 46 стр. )
ЭКСКУРСИОННЫЕ РЕСУРСЫ ЮЖНОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО ОКРУГА РОССИИ ( Курсовая работа, 47 стр. )
ЭКСКУРСИОННЫЕ РЕСУРСЫ УКРАИНЫ ( Курсовая работа, 40 стр. )
Экскурсия в семеновское ущелье ( Реферат, 26 стр. )
Экскурсия как процесс познания ( Курсовая работа, 31 стр. )

Содержание:

Введение 3

1. Археологические памятники 4

2. Культ к археологическим памятникам у народов Сибири 5

3. Памятник археологии - Денисова Пещера 7

4. История охраны памятников культуры государством 12

Заключение 17

Список литературы 18

Введение

Бытует мнение, что памятники разрушают при низком уровне культуры и охраняют - при высоком. Обычно тут цитируют Пушкина: "Уважение к минувшему - вот черта, отличающая образованность от дикости". В действительности дело обстоит не так просто. Первобытный человек редко наносил ущерб остаткам прошлого. Он боялся разгневать мертвых или богов, а поселки и земледельческие работы на заре истории были такими, что ни то, ни другое не представляло угрозы для памятников. Разумеется, то понимание охраны произведений искусства и национальных реликвий, которое существует сейчас, возникло совсем недавно. Но уже столетия тому назад многие древности оберегали от разрушения, а нанесение им вреда считалось преступлением. Речь идет о древностях, превращенных в святыни.

Культура как явление подразумевает сохранение предшествующего опыта, это подразумевается самим понятием "культура" - одно из важнейших определений культуры характеризует ее как "негенетическую" память коллектива. Культура есть память. Поэтому она всегда связана с историей, всегда подразумевает непрерывность нравственной, интеллектуальной, духовной жизни человека, общества и человечества. и потому, говоря о нашей, современной культуре, мы, сами того не подозревая, говорим об огромном пути, который эта культура прошла.

Цель и задача работы - рассмотреть памятник археологии - Денисову пещеру, находящуюся в республика Алтай.

1. Археологические памятники

Археология - изучение прошлого человечества по материальным свидетельствам. Некоторые археологи являются сторонниками мнения, что археология представляет собой отрасль более широкой научной дисциплины. К примеру, большинство исследователей, принадлежащих к британской школе, считают археологию частью истории. Курс археологии во многих университетах Британии изучается на исторических факультетах; в других же существуют самостоятельные факультеты археологии.

Археологи американской школы, напротив, по большей части видят в археологии отрасль антропологии, вследствие чего курс археологии в большинстве случаев включен в программу антропологических факультетов. Специалисты по античной археологии порой рассматривают свою специальность как отрасль науки о классических древностях или истории искусств. Однако среди археологов широко распространен и взгляд на археологию как на самостоятельную дисциплину, испытывающую стимулирующее воздействие других наук, но обладающую собственными методами, концепциями, теориями и научными открытиями.

Это мнение развивали, прежде всего, представители так называемой "новой археологии" 1960-х годов, и оно до сих пор остается позицией достаточно влиятельного меньшинства. Некоторые ученые видят в археологии всего лишь совокупность методов, применяемых в исторических, антропологических, искусствоведческих, географических и некоторых иных исследованиях. Для них границы археологии определяются способами получения и анализа материальных свидетельств. Памятники археологии - это городища, курганы, остатки древних поселений, укреплений, производств, каналов, дорог, древние места захоронений, каменные изваяния, наскальные изображения, старинные предметы, участки культурного слоя древних населенных пунктов.

2. Культ к археологическим памятникам у

Список литературы

1. Болсуновский К.В. Памятники славянской мифологии. - Киев: Высшая школа, 2004, с. 72.

2. Михайловский Е.В. Реставрация памятников архитектуры, М, 1995, с. 127.

3. Формозов А.А. Страницы истории русской археологии, 1999, с. 268.

4. http://www.turistka.ru/altai/info.php?ob=3

5. http://www.rusotpusk.ru/loadPlc.xml?plc=1009

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»