Дисциплина: Естествознание
|
Четвертое состояние вещества - плазма. 65 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Что представляет собой процесс фотосинтеза? Сравните клеточное дыхание и фотосинтез. 3463еау ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Что такое "ноосфера"? 54а ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Что такое мутация и какие мутации бывают? Как определить, что приобретенные признаки не наследуются? Как это показывали опыты Вейсмена? ке536цва ( Контрольная работа, 27 стр. ) |
|
Что такое орбита планеты? Могут ли планеты столкнуться при своем движении вокруг Солнца? В чем суть законов Кеплера? укн0-- ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
ЧТО ТАКОЕ ЭНТРОПИЯ 795 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Эволюционное учение Доказательства эволюции органического мира 6 ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Эволюция представлений о строении атома ец3422 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ КРИЗИС, ВЕДУЩИЙ К ОБВАЛЬНОЙ ДЕГРАДАЦИИ СРЕДЫ ОБИТАНИЯ И ГЕНЕТИЧЕСКОМУ ВЫРОЖДЕНИЮ ЧЕЛОВЕКА е632411 ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Экономическое плодородие. ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Электромагнитное взаимодействие еу5353 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Электромагнитное взаимодействие о585р ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Электромагнитные колебания сверхвысокой частоты н4634222 ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Эмпирический и теоретический уровни научного познания 785454 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
ЭТАП ПЕРЕХОДА НЕОРГАНИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ В ОРГАНИЧЕСКИЕ ВЕЩЕСТВА н4633 ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Этапы образования планет 5600- ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Ядерное разоружение: пути решения проблемы 1у33 ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
|
|
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 15 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
1. Эмпирический и теоретический уровни научного познания 3
2. Развитие представлений о пространстве и времени 7
3. Биоэтика и поведение человека 8
Список литературы 9
|
Введение
|
Научное познание (и знание как его результат) есть целостная развивающаяся система, имеющая довольно сложную структуру. Последняя выражает собой единство устойчивых взаимосвязей между элементами данной системы. Структура научного познания может быть представлена в различных ее срезах и соответственно - в совокупности специфических своих элементов. В качестве таковых могут выступать: объект (предметная область познания); субъект познания; средства, методы познания - его орудия (материальные и духовные) и условия осуществления.
При ином срезе научного познания в нем следует различать такие элементы его структуры: фактический материал; результаты первоначального его обобщения в понятиях; основанные на фактах научные предположения (гипотезы); "вырастающие" из последних законы, принципы и теории; философские установки, методы, идеалы и нормы научного познания; социокультурные основания и некоторые другие элементы.
Научное познание есть процесс, т. е. развивающаяся система знания, основным элементом которой является теория - высшая форма организации знания. Взятое в целом, научное познание включает в себя два основных уровня: эмпирический и теоретический. Хотя они и связаны, но различаются друг от друга, каждый из них имеет свою специфику.
На эмпирическом уровне преобладает живое созерцание (чувственное познание); рациональный момент и его формы (суждения, понятия и др.) здесь присутствуют, но имеют подчиненное значение. Поэтому исследуемый объект отражается преимущественно со стороны своих внешних связей и проявлений, доступных живому созерцанию и выражающих внутренние отношения.
Любое научное исследование начинается со сбора, систематизации и обобщения фактов. Понятие "факт" имеет следующие основн
|
Список литературы
|
. Грушевицкая Т. Г., Садохин А. П. Концепции современного естествознания. - М.: Высшая школа, 1998 г.
2. Дягилев Ф. М. Концепции современного естествознания. - М.: ИМП, 1998 г.
3. Карпенков С. Х. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов. - М.: Академический проект, 2002 г. Издание 4-е, исправленное и дополненное.
4. Кокин А. В. Концепции современного естествознания. - М.: Приор, 1998 г.
5. Поликарпов B.C., Поликарпова В.А. Феномен человека - вчера и завтра. Ростов Н/Д. "Феникс" 1996 г.
6. Хорошавина С. Г. "Концепции современного естествознания". Курс лекций. (Серия "Учебники, учебные пособия"), Ростов Н / Д. "Феникс", 2002 г.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|