книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
"Происхождение, языческий и христианский смысл праздника Масленицы. Главные обряды и обычаи, названия дней масленичной недели" ( Реферат, 17 стр. )
"Семья и семейный быт украинцев" ( Реферат, 21 стр. )
2. Коренное население Дальнего Востока в "советский" период 10 ( Реферат, 23 стр. )
ВИДЫ ЭТНИЧЕСКИХ КОНФЛИКТОВ56 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Значение политических факторов для формирования народов Европы и национальных государств………………………………….10 ( Реферат, 19 стр. )
МОСТ У МІФАЛАГІЧНЫХ І ФАЛЬКЛОРНЫХ УЯЎЛЕННЯХ.24 (Белоруссия) ( Реферат, 23 стр. )
Народная сказка как этнографический источник.345 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Народы Сибири_1573. ( Курсовая работа, 25 стр. )
Народы Южного Урала - Башкиры ( Реферат, 15 стр. )
Обычаи и нравы Русского общества 17 века ( Курсовая работа, 30 стр. )
Организационное поведение и национальный менталитет-курсовая ( Курсовая работа, 27 стр. )
Особенности русской ментальности-курсовая ( Курсовая работа, 32 стр. )
ПОЭЗИЯ КАЛЕНДАРНЫХ ОБРЯДОВ ( Контрольная работа, 14 стр. )
Процесс протекания этнического конфликта 8 ( Реферат, 15 стр. )
Психолингвистическое исследование сказок народов разных конфессий_304 ( Курсовая работа, 32 стр. )
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЭТНИЧЕСКОЙ СТЕРЕОТИПИЗАЦИИ5 ( Реферат, 23 стр. )
Русско-Японский обмен культуры в военное время (20 век) и в настоящее23 ( Курсовая работа, 30 стр. )
Свадебные обряды в русской культуре фольклор, символика ( Контрольная работа, 26 стр. )
Сущность и содержание этнического конфликта56 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Татары576 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Татары576 2001-14 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Теоретические подходы и методы объяснения этнического своеобразия психической деятельности…5 ( Реферат, 20 стр. )
Традиции и обычаи воспитания у народов Дальнего Востока ( Контрольная работа, 13 стр. )
Традиционные народные марийские инструменты-курсовая. ( Курсовая работа, 37 стр. )
Этические нормы речевой культуры (речевой этикет) 5 2002-21 ( Реферат, 21 стр. )

I. Вступление.

II. Народная сказка как этнографический источник.

1) Формы и жанры народной прозы (сказки, былины).

2) Особенности народного фольклора.

3) Особенности волшебных или фантастических сказок. Основные действующие лица таких сказок.

4) Коллективные творческие усилия народа при создании сказок.

III. Заключение

Величайшее богатство народа- его язык! Тысячелетиями накапливаются и вечно живут в слове несметные сокровища человеческой мысли и опыта.

И, может быть, ни в одной из форм языкового творчества народа с такой силой и так многогранно не проявляется его ум, так кристаллически не отлагается его нацио-нальная история, общественный строй, быт, мировоззрение, как в пословицах, были-нах, сказках.

Меткий и образный русский язык особенно богат сказками. Их тысячи. Как на крыльях они перелетают из века в век от одного поколения к другому, и не видна та безграничная даль, куда устремляет свой полет эта крылатая мудрость... Различны эпо-хи породившие сказки. Необозримо многообразие человеческих отношений, которые запечатлялись в чеканных народных былинах и сказаниях. Из бездны времен дошли до нас в этих сгустках разума и знания жизни, радость и страдания людские, смех и слезы, любовь и гнев, вера и безверие, правда кривда, честность и обман, трудолюбие и лень, красота истины и уродство предрассудков. *1

"Вечером* слушаю сказки- и вознаграждаю тем недостатки проклятого своего воспитания. Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма!"- записал А.С. Пушкин в 1824г. в Михайловском. Драгоценными историческими документами называл русские сказки В.Г. Белинский, подчеркивая при этом их социальное звучание. Еще об одной важной особенности сказок- их способность "заглядывать вперед", выдумке писал А.М. Горький: "О коврах самолетах, фантазия сказочников знала за десятки веков до изобре-тения аэроплана, о чудесных скоростях передвижения в пространстве предвещала за-долго до паровоза, до газо- и электромотора".

Формы и жанры народной прозы не менее разнообразны, чем поэзии: это преда-ния и легенды (включая древнейшие из них- об основании Киева о Евпатии Коловрате, о граде Кетеже, пословицы, поговорки, заговоры, загадки и конечно в первую очередь сказки *2).

Сказки- прекрасное творение искусства. Наша память неразлучна с ними. В про-стодушных и нехитрых историях о лисе и волке, цапле и журавле, дурачке Емеле, чуде-сах царевны лягушки нас привлекает острота социального смысла, неистощимость вы-думки, мудрость жизненных наблюдений. С необычайной щедростью, во всем велико-лепии явлены в сказках сокровища народной разговорной речи. Гибкостью, тонкостью смысла, многообразием и обилием оттенком, слово о сказке удивляло даже самых взы-скательных художников.

В мир сказок ребенок вступает в самом раннем детстве как только начинает гово-рить. Школьник встречается со сказками и в букваре, и в первых книгах для чтения и при изучении литературы в старших классах, когда знакомится с произведениями писа-телей- классиков. Из сказок подросток узнает, что счастье не мыслится без труда, без стойкости нравственных принципов. В сказках неизменно осуждаются насилие, разбой, коварство, черные деяния. Сказка помогает ребенку укрепиться в самых важных поня-тиях о том, как жить, на чем основывать отношение к своим и чужим поступкам. Ска-зочная фантастика утверждает человека о светлом понятии жизни, полной забот и свершений. Преследуя социальное зло, преодолевая жизненные препятствия, разобла-чая козни против добра, сказки зовут к преобразованию мира на началах человечности и красоты.

В своей работе я сделал попытку охарактеризовать русские народные сказки в це-лом, раскрыть их идеи и образы, показать особенности сказочного стиля. 3*

П. Аникин "Русская народная сказка" "Просвещение 1977г."

2. В. Бахтин "От былины до считалки" "Детская литература 1982г."

3. Б. Кирдан "Пословицы и поговорки русского народа" "Правда 1987г."

4. П.С. Выходцев "Русское народное творчество" "Молодая гвардия 1979г."

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»